民办幼儿园中班体育课程教案手写稿【范例4篇】

民办幼儿园中班体育课程教案手写稿【范例4篇】体育教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的体育教案课件，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。那么，优秀的中班体育教案范文有哪些？下面是我们帮大家分享的“民办幼儿园中班体育课程教案手写稿【范例4篇】”，欢迎您参考，希望对您有所助益！民办幼儿园中班体育课程教案手写稿篇【第一篇】活动名称：小动物的家年龄段：中班(上)领域：体育▲活动目标：1.模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，发展动作的协调性、灵活性。2.体验与同伴在一定范国进行追逐游戏的快乐。3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4.培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。▲活动重难点：模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，发展动作的协调、灵活性▲活动准备:1.小兔、小鸟、小乌龟和青蛇的动物头饰各四个，大灰狼头饰2个。2.场地布置：在场地四角分别布置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。3.课件及欢快的背景育乐。■一、创设“郊游”情景，引导幼儿进行热身运动。1、带领幼儿进入易地，出示森林图片提问：我们来到了哪里?森林里有什么?2.依次出示小动物图片，做热身运动幼儿跟随老师看画面听音乐模仿小动物做热身运动。■二、模仿小动物的运动方式找家幼儿自由选择动物头饰，按照扮演小动物的运动方式找一找自己的家。■三、游戏“小动物找家”，练习幼儿跑、跳、爬、躲闪、追逐等动作，发展其动作的协调性、灵活性。1、教师以防狼演习的方式引出游戏，小动物在音乐的伴奏下自由活动，当大灰狼出现时引导幼儿按照扮演小动物的运动方式快速回到各自的“家”。提问：为什么有的小动物会被大灰狼抓到?小结：因为小动物没有按照自己的运动方式回家，所以被大灰狼捉住了。2、交换头饰再次进行防狼演戏游戏。教师小结：表扬遵守规则的幼儿。3、真正的大灰狼出现与幼儿一起进行游戏。■四、游戏“抓大灰狼”，引导幼儿遇到困难要想办法解决，陪养幼儿相互之间团结协作的精神。引导幼儿思考：今天成功的躲避了大灰狼，如果以后大灰狼还来怎么办?小结：今天我们共同想办法抓住大灰狼，如果我们在生活中遇到困难也要想办法解决，同伴间互相帮助，团结协作。■五、放松活动，引导幼儿调整状态，舒缓身体。活动延伸，组织幼儿在户外活动中继续玩“小动物找家”。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。民办幼儿园中班体育课程教案手写稿篇【第二篇】活动目标：1.乐意参与多项玩圈活动，愿意与同伴合作玩。2.喜欢尝试多种玩法，懂得注意活动中的安全。3.增强基本动作的协调性，发展身体协调能力。活动准备：1.材料准备大小轮胎、嵌在路边呈同等大小半圆形的轮胎、各类大小不同且材质各异的圈圈（呼啦圈、小圈、绳圈等）、画在地上，由大小不同的圆形、半圆形等组成可供幼儿跳跃的图案。2.场地准备活动场地较为平整、无影响幼儿活动的障碍物。活动区域及玩法1.车轮滚滚玩法：幼儿排成五路纵队，每队第一名幼儿在起点线站立双手扶握轮胎，教师或一名幼儿发出指令后，五名幼儿一齐推着轮胎直线向前，先到达终点线的获胜。幼儿将轮胎滚回起点，交给第二名幼儿，游戏继续进行。2.独轮小路玩法：幼儿排成一路纵队，一个接一个走上“独轮小路”，中途从“小路”上掉下的幼儿必须走到队尾接着走上“小路”。3.呼啦圈转转玩法1：幼儿四人一组，一名幼儿当裁判，其余三名幼儿各手持一个圈。游戏开始，三名幼儿将圈套在手腕上顺时针转动，圈最后掉下的幼儿获胜。玩法2：幼儿四人一组，一名幼儿当裁判，其余三名幼儿将圈套在腰部。游戏开始，三名幼儿在腰部转动圈圈，圈最后掉下的幼儿获胜。4.跳“花屋”玩法：幼儿三人一组，猜拳确定先后顺序，每次一人参加游戏。游戏者站在“屋”前手持一圆形积木，将积木扔进标有数字“1”的格子，然后单脚（或双脚）跳进格子（幼儿可根据自己的能力水平自由选择单脚或双脚跳，但前后须一致），边跳边将积木按数字升序逐一踢进相应格子（如从1到10的顺序）。将积木踢到“屋”外，或踢进其它格子，游戏即停止，换下一人玩。第二次玩时则将积木扔进此次游戏已经到达的格子，双脚按序逐一跳到此格继续玩，谁先将积木扔进标有“10”的格子游戏并将积木踢出“屋”外，谁赢。5.奇妙的“圈圈屋”玩法1：将由六只小圈组合拼装成的“圈圈屋”放置在垫子上，幼儿排队依次从“圈圈屋”钻爬而出。玩法2：幼儿三人一组，猜拳选出一人当裁判。两名幼儿各“住”一间由六只大圈组合拼装的“圈圈屋”，站在起点线后，裁判发令后，两人同时用手将“圈圈屋”向前滚动，双脚同时在“屋”内向前跳跃，先到终点线的获胜。6.看谁接的多玩法：幼儿五人一组，协商选出抛圈的人或由教师担任。抛圈的人将多个彩色绳圈用力向空中抛撒，其余幼儿奔跑去接，比比谁接住的最多。民办幼儿园中班体育课程教案手写稿篇【第三篇】教材分析：中班幼儿已掌握正面钻的动作要领，但侧身钻的技能有待加强。本次活动创设胖胖猪“锻炼”、“钻隧道”、“送信”等游戏情境，引导幼儿练习连续侧身钻过60cm高的障碍物，感受自己长大了能够为他人服务的喜悦;通过创设“帮助小动物，送加急挂号信”的情境，提高游戏难度，发展幼儿身体动作的协调性和灵活性，提高幼儿的目测能力，引导幼儿体验和同伴一起送信的快乐。活动目标：1.练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。2.在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。3.愿意帮助他人，在“帮小动物送信”的过程中能保持愉悦的情绪。4.锻炼平衡能力及快速反应能力。5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：高的拱门若干，信封若干，《三只小猪》欢快部分的音乐，舒缓的音乐。2.场地布置:从左至右依次摆放4个拱门(距离不要太远)，最右侧摆放小动物的“家”，共摆放4组。活动建议：一、创设“胖胖猪锻炼的情景，引导幼儿随《三只小猪》音乐创造性地模仿小猪做跑步、跳远、游泳、打球等动作。二、引导幼儿探索侧身钻的方法.掌掘连续侧身钻的动作要领。1.创设森林里开通隧道的情境，引导幼儿探索弯腰、低头钻“隧道”的方法,2.请个別幼儿演示正面钻、侧身钻的动作，其他幼儿学习。动作要领:弯腰、低头、膝盖弯曲，一只脚先迈过“隧道”，然后侧身移动，肩膀和身体重心过“隧道”，最后另一只脚过“隧道”。三、组织幼儿玩“胖胖猪送信”游戏，巩固快速钻的动作技能，提高身体的协调性。1.给小兔送信：沿途布置两个拱门，巩固正面钻的技能，激发幼儿参与活动的兴趣。2.给小猴送信:将幼儿分成4组，练习连续侧身钻过4个拱门，将信送到小猴家后返回。根据幼儿表现可多次进行游戏，练习幼儿侧身钻的技能，锻炼身体的协调性。3.帮助小鸡或其他小动物送“加急挂号信”：练习连续正面钻和侧身钻的技能，增加游戏难度。四、带领幼儿玩“胖胖猪洗澡”游戏，引导幼儿随舒缓的音乐模仿小猪洗澡的动作，与同伴互相搓搓背、揉揉腿等，放松身体各部位。民办幼儿园中班体育课程教案手写稿篇【第四篇】中班体育游戏教案《小鸟找食》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼手臂的力量，训练动作的.协调和灵活，练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育游戏《小鸟找食》含反思教案吧。【活动目标】练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。【活动准备】小椅子、场地布置。【活动过程】1、学做小鸟。教师带幼儿模仿小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。2、游戏：小鸟找食(1)教师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告诉鸟宝宝“前面有许多小树(花坛代替)我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。(2)鸟妈妈说：“鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本领，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，继续在草地上找虫子吃。”(3)请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵“叫着跑出来，看到没有飞到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停游戏一次。(4)提醒幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要注意安全。(5)游戏进行几次。3、小鸟回家休息了。师：鸟宝宝，你们都吃饱了吗?天黑了我们飞回家吧。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：鸟(学名:Aves)，又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。在动物学中，鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形)，大多数飞翔生活。