范例样例幼儿园中班体育课教案【汇集8篇】

范例样例幼儿园中班体育课教案【汇集8篇】体育教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，成为一位认真负责的中班老师，我们要将体育教案课件提前准备充分，这样才能避免实际教学中应对不足的情况，让小朋友们在课堂和老师互动起来。那么，优秀的中班体育教案范文有哪些？以下是三一刀客网友为大家分享的“范例样例幼儿园中班体育课教案【汇集8篇】”，欢迎大家参考下载。范文模板幼儿园中班体育课教案篇【第一篇】【活动目标】1、培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力。2、提高幼儿三人合作进行游戏的能力。3、培养幼儿学会为别人取得胜利而高兴的良好心理品质。【活动准备】兔头饰若干，大灰狼头饰一个，磁带。【活动过程】一、开始部分。1、小兔子(幼儿)分散站在场地中间，在兔妈妈(教师)的带领下做自编的小兔操节。2、队列练习：四队走——两队走——大圆走——左右分队走——一队一队走。二、基本部分。1、介绍游戏名称。2、游戏玩法：选出两名幼儿分别当没有窝的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成几组，(教案.出自：幼儿园学习网.教案网.)两人围成圈，一人当窝中的兔，每组相距3—6步，游戏开始，教师与幼儿齐念“小朋友来游戏，我们来帮兔找窝，一、二、三。”喊一时，兔即刻逃跑，喊三时大灰狼开始追捕。这只兔为了自救，可以向任何一个窝里跑。这时窝里原有的兔要马上向外逃跑，大灰狼继续追，如果被大灰狼捕到的兔，两人就另换角色。3、幼儿进行游戏。4、教师小结游戏情况，并表扬找到窝的兔子取得胜利，全体幼儿祝贺他们。5、幼儿再次游戏。三、结束部分。复习游戏“螺旋走”。范文模板幼儿园中班体育课教案篇【第二篇】提高幼儿投准的能力发展幼儿的手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵活性，巩固幼儿对数序的理解。碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。制作方法：1、用粗铁丝围成圆，用即时贴缠绕固定，并用旧蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型，在铁丝下方用竹竿固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰，捕蝶网即成。2、用碎花布制成蝴蝶形状的沙包（中间装米，外边用棉花包裹）既有重量又不会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上即可。适合年龄和地点：可在户外或室内体育活动中进行，适合3-5岁幼儿操作方法：1、3-4岁幼儿可一人拿网，一人扔蝴蝶，投到网中。2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。推荐阅读：幼儿园大班主题教案及反思《美丽的蝴蝶》幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的蝴蝶满天飞》小班优质美术教案《给蝴蝶穿衣服》小班主题教案《蝴蝶》范文模板幼儿园中班体育课教案篇【第三篇】教材意图：锻炼幼儿身体发展，会用小棍有方向的驱赶球。活动目标：学习用小棍滚球，努力做到动作协调。活动准备：1.小木棍数量为人数的一半，小椅子2~4张。2.场地布置。活动流程：1.开始部分。(1)幼儿跟着老师做小猪的模仿动作：走路、洗澡、跳舞等。(2)自由拍球。2、基本部分。(1)教师介绍赶小猪的玩法，并作示范。(2)幼儿自由练习，教师指导(3)比赛赶小猪。3、结束部分。带领幼儿用双脚轻轻的把球往前移，表示带小猪散步。教后反思：本节活动课目标完成，幼儿在体育活动中能很积极的参与，并且能自己去探索一些新的玩法。这样的活动让幼儿的思维得到了一定的发展。范文模板幼儿园中班体育课教案篇【第四篇】每个幼儿都有一个飞上太空的梦，寻找幼儿感兴趣的情景，导入活动，展示活动器械，请幼儿自主探索，语言激励，，开展丰富的体育活动，整个过程循序渐进的原则，通过单个动作练习到整体练习，使幼儿锻炼了身体又培养竞争意识。活动目标：1.在自主探索的基础上学习助跑跨跳。2.能勇于尝试，学习宇航员敢于克服困难的精神。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动准备：小河、山洞活动过程：一、激发兴趣，活动身体1、师：你们知道神州七号吗?神州七号发射成功是我们中国人的骄傲，神州七号发射最辛苦的是宇航员叔叔，我们一起夸夸宇航员叔叔：宇航员叔叔本领大，宇航员叔叔了不起。小朋友你们长大了想做宇航员吗?宇航员必须有一个健康的身体，今天就让我们锻炼起来。2、活动身体：宇航员模仿操。(踏步、跑步、跳、转)二、分散活动，自主探索今天宇航员主要练习的本领是跳。你们看，这里有一排小沟，你们去试试，你是用什么方法跳的?但是不能碰到小沟。总结示范：助跑跨跳(强调一定要跑一段，到小沟前不能停下来)学习用助跑跨跳方法跨过小沟。三、集中练习重点指导我把5条小沟的距离变一下，你们用助跑跨跳的方法去试试，看谁能全部跨过，并用学号记录下来。记住，反复练习，不怕困难，一定会让你成功的。教师重点观察助跑跨跳的正确性，鼓励个别幼儿大胆尝试。四、集体游戏：宇航员选拔赛小朋友真勇敢，用助跑跨跳的方法跳过了小沟，现在我们一起来比赛好吗?*第一次让幼儿了解规则，鱼贯进行。(及时发现游戏中的问题，如拍手等，并在游戏中强调)*第二次开始竞赛。玩法：小宇航员们先助跑跨跳过一条小河，再钻过一个山洞，跑回出发点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。*宇航员空中走路。(放松身体)宇航员练好了本领，我们乘上火箭到太空中去漫游好吗?因为没有了地球的吸引力，所以走起来慢慢地飘着走的。活动反思：在本次活动中我遵循循序渐进性原则及发展性原则，使幼儿在活动中从易到难、从简到繁;根据中班年龄特点及幼儿体育课的特点，在运动负荷上做到了强度较小、密度较大、时间较短、激缓结合，动静结合。使幼儿在活动中身体得到了很好的锻炼，心理上也得到了满足;培养了他们克服困难，与同伴合作的精神。我希望通过这次活动更激发幼儿对太空、对宇航员的兴趣，对科学的兴趣，为孩子以后走上科学的道路奠定基础!范文模板幼儿园中班体育课教案篇【第五篇】活动目标1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同力量的运用；2、体会游戏的快乐。环境创设饮料瓶、泡沫板、布球若干。活动过程一、开始部分：英语游戏Paper、scissors、stone（石头剪子布）幼儿两两合作玩游戏。二、基本部分：1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好？野餐要准备什么呢？饮料、水果、饼干（饮料瓶、布球、泡沫板）启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。2、玩游戏：野餐结束了，可是食物还剩下很多，我们不能浪费了，所以我们一起把东西送回家。分组比赛，视游戏情况而定，可适当添加障碍。三、结束部分：我们一起把食物送到仓库去。鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。范文模板幼儿园中班体育课教案篇【第六篇】活动目标1、自主探索粘球的不同玩法。2、在游戏过程中练习追逐跑和躲闪的动作。3、培养合作意识，体验游戏活动带来的乐趣。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、增强合作精神，提高竞争意识。重点难点1、让幼儿思考玩球的方式方法。2、在游戏中追逐、学会躲闪跑。活动准备1、音乐《身体妙妙妙》、播放器。2、粘球、粘球衣、布拖、纸棒、筐等器械材料。3、任务卡。活动过程1、音乐活动，热身准备。播放《身体妙妙妙》音乐，师幼一起热身活动。——你们好!欢迎大家来到“奔跑吧，宝贝”活动。今天我和牙老师是你们的队长，带领你们一起冲关完成任务，好不好?!先请你们和队长一起跳起来，热热身，为冲关做准备。——带领孩子做热身操。2、自主探索，体验乐趣。(1)用身体各部位，自主探索粘球的玩法。——瞧!你们个个都精神劲十足。我们先来看第一个任务!打开任务卡并宣读：请小朋友自由玩球，看谁想出的玩法最多!——幼儿自主探索，教师指导，并做现场采访，请个别幼儿说说并示范自己的玩法。指导语：“你是怎么玩的?”“除了这样玩，你还想怎样玩?”——老师吹哨，全体幼儿集中老师身前。小结：粘球真好玩!小朋友可以用它来顶一顶，抛一抛，转一转，跳一跳。我们都完成第一个任务。继续下一个任务!(2)用器械自主探索粘球的玩法。——老师打开任务卡，并宣读：请小朋友用各种器械材料来玩球。——大家可以借助不同的材料帮助，把球玩出新花样。——幼儿自主探索，教师随机指导。“大家可以动脑筋想想，可以怎么玩?”“想的办法越多越好!”——吹哨，所有幼儿集中老师身前。——小结：牙老师，你发现什么玩法?和我们分享分享吧!(简单介绍一个玩法)——太棒啦!我都没想到还能这样玩!——小朋友都发明了五花八门的玩法。那现在我用你们刚才的玩法来玩一个游戏，也是我们最后一个任务：撕球大战!三、游戏活动，分享快乐。1、游戏：奔跑吧，宝贝!2、玩法：师幼分红、黄两队进行对抗，规定时间内，在保护自己球不被撕下的情况下，去撕对方的球，哨声响，游戏结束，看哪队的球最多，即为胜者。四、放松活动，感受愉悦。——今天我们通过探索、学习，合作、挑战，成功完成奔跑吧宝贝的任务，给自己点个赞!那现在我们一起来用你们刚才的发现来放松放松。活动总结幼儿园中班健康内容提到，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，并在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。培养幼儿对体育活动的兴趣是体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。游戏是幼儿喜闻乐见的，也是幼儿愿意接受的教育形式。本次体育活动是幼儿平时活动的一次提升，幼儿一般对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣。在活动中，通过完成第一项探索任务“玩球”，第二项学习任务“用器械玩球”，第三项挑战任务“撕球大战”游戏，设计了很多不同的玩法，通过闯关的形式激起了孩子们很大的兴趣。整节活动下来，幼儿能遵守游戏规则，情绪很高，玩法很多，满足了孩子们好动，探索，好玩的心理。还有利于发展身体平衡和协调能力。范文模板幼儿园中班体育课教案篇【第七篇】教学目标：1.通过游戏发展手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。2.巩固发展平衡等基本动作，具有协作配合的能力，发扬团结互助品德。3.具备爱劳动的情感，克服困难的精神。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动重点：发展手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。活动难点：具备协作配合的能力。活动准备：粮食背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置活动环节：一、开始部分幼儿听音乐《加油歌》做热身运动。二、基本部分：(一)情境导入师：蚂蚁宝贝们，你们是第一次跟妈妈出来郊游，今天，妈妈要教你们找食物的本领!(二)学习基本动作教师分别示范过障碍方法，并引导幼儿练习，掌握动作要领。师：在找食物的路上，我们会遇到许多困难，你们害怕吗?(幼：不害怕)1.钻山洞:弯腰、蹲下钻过去。师：呦!不害怕啊，这么勇敢!那如果我们遇到山洞，要怎么过去呢?(幼：弯腰、蹲下钻过去)钻山洞时还要注意不要碰到小脑袋，现在，妈妈用手做了一个山洞，孩子们一起来试一下吧!(幼儿排成一竖排依次练习钻山洞)2.过草地：单臂爬行，胳膊用力撑，左腿使劲蹬。师：那如果遇到草地呢?(爬过去)这个办法不错，爬草地妈妈可是有要求的，诺，要像妈妈这样，用单臂爬行，胳膊用力撑，左腿使劲蹬，就像解放军叔叔练兵一样，你们想当解放军吗?(想)那现在我们就是蚂蚁兵团，你们都是小小蚂蚁兵，小小蚂蚁兵可是要服从命令听指挥的，你们能做到吗?(能)喊出我们蚂蚁兵团的口号：不怕困难，勇往直前!好，排成一队，我们来练习一下，听口令，预备，开始……嗯，你们真的非常很厉害。3.过独木桥：水平打开胳膊，不拥不挤，一个接一个的走过去。师：但是如果遇上独木桥我们该怎么办呢?(幼儿尝试说说自己的办法)说得好，要一个接一个过，不能推也不能挤。怎样才能过得最稳呢?(把手打开)哎呀，我们的想法是一样的，打开胳膊，才能走得稳，现在，跟妈妈一起走直线，看哪个蚂蚁宝宝走的最稳。(三)游戏--蚂蚁运粮教师准备三个粮仓，一号粮仓最小;二号粮仓不大不小;三号粮仓最大。(用纸箱代替粮仓)1.单人运粮第一次出发找粮食：钻过山洞、爬过草地、走过独木桥，在草丛里找到小袋粮食，每名幼儿取一袋粮食运回家。根据粮食的大小引导幼儿放进一号仓库。(游戏中提醒幼儿要一个接一个过障碍，不