参考资料,少熬夜!学校数学教研组的工作计划(精选8篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢?下面是网友为大家分享的学校数学教研组的工作计划(精选8篇),欢迎阅读与收藏。学校数学教研组的工作计划【第一篇】一、指导思想:以新课程理念为知道,以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,坚持科学育人,同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。二、工作职责:1.在学校领导的带领下,为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个的研讨平台。2.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3.在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。4.学期初制定好工作计划,使整个教研活动制度化、系统化,使每次教研活动有记录有总结;学期末做好工作总结,真正为全组教师服。5.完成学校交办的其它工作,规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。三、主要工作:1.发挥教研群体作用,提高教研实效,营造浓厚的教研氛围,积极开展学校教研组活动,每周星期四开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化。做到新的理念与课堂教学相结合。(1)教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。结合本学期推广的双向五环教学模式,实施“开放的课堂”,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好“常态课”。(2)教研活动专题化。针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。(3)鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。(4)本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完参考资料,少熬夜!善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法。2.扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。3.各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。4.协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况,定期进行检查,尤其是备课质量、作业批改的情况检查。5.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。四、各月主要活动及具体安排:三月份:1.配合学校教研计划进行上学期期末调研质量分析。2.各数学科任教师制定学期教学计划。3.听、评五年级数学课。4.听、评六年级数学课。四月份:1.听评四年级数学课。2.听评三年级数学课。3.配合教导处检查教案及学生作业。4.听评二年级数学课。五月份:1.听评一年级数学课。2.学生作业评比、优秀作业展览。3.检查学生数学作业。4.检查本学科教案。六月份:1.学习优秀随笔。2.制定并交流个年级复习计划。3.各教师认真组织好复习。学校数学教研组的工作计划【第二篇】一、基本情况:数学教研组1-6年级有10个教学班,由6位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定提高。二、指导思想:加强学习、更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。三、目标任务:参考资料,少熬夜!1、配合我校数学课改基地建设,进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬,成适应新课标要求的数学教师队伍。2、在数学学科教研教改中注重素质教育,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高。3、狠抓“双基”教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学研讨活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。4、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。5、协助教导处抓好毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量。四、主要措施:1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓课堂常规为突破口,做好学校数学教学各项常规工作。2、在日常教学中结合课题,努力为教师搭建教研平台,深入进行课改实践与研究。有计划开展课改基地各项研讨工作。3、分年级段开展数学教师的最佳课活动,做到集体备课,互评互学。4、协助教导处不定时深入课堂检查常规执行情况,定期进行“教学五认真”检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于15节,教师互相听课不少于10节。5、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。五、主要工作安排九月份:1、教师拟定教学计划,做好教学各项常规工作。2、拟定数学教研组工作计划。3、一年级~~三年级数学教师参加教研室组织的备课活动。十月份:1、教研组学习教育课改教育理论。2、第七周叶兰芳老师上最佳课。3、第九周李慧老师上最佳课。4、今年的课题总结。十一月份:1、配合学校,做好综合督导工作。2、第十一周郑老师上最佳课。3、第十三周何志娟老师上最佳课。十二月份:1、低段学生进行口算比赛。2、第十五周罗月弯老师上最佳课。3、第十六周胡新梅老师上最佳课。一月份:1、组织期末检测,成绩评定。2、做好数学组工作总结。参考资料,少熬夜!学校数学教研组的工作计划【第三篇】一、指导思想:为扎实而有效地推动二年级组教师的专业成长,以学校教导处、教科室工作计划为依据,“实施有效教学,实现优质课堂”为目标,结合生动的教学课堂实例,进行富有针对性和实效性的探索研究。二、方法措施:1、严格执行教学常规(1)提高备课质量。在备课中重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法。同时,还实行即时备课和集体备课,随时共同探讨备课中的疑惑,做到备教材、备学生、备方法,为上课做好充分的准备。(2)改进批改方式。注重差生的作业订正,做到面讲面改。在作业批改时,把准确率和书写的认真程度同等重视,鼓励学生认真书写,养成认真做题的习惯。2、开展有效的教研活动,促进教师的全面发展。(1)扎扎实实地开展教研活动,营造浓浓的教研气氛。组织教师轮流上研讨课。本学期,每位老师根据情况至少要上一节公开课,其他教师认真听课和评课,听课后的评议活动要落到实处,作好资料收集和记载。教师间多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。(2)积极听课,保证每学期听15节,做到听后有评议。特别要多听有经验教师的课,珍惜外出听课机会,学习他们的先进经验。(3)及时反思,改进教学。在完成自己的教学任务后,及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思,并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。(4)认真、及时地安排好本年级的单元测试,组织好阅卷工作,对结果进行统计分析。3、学习新理念,扎实搞科研。(1)、注重理论学习,学习《新课标》、教育教学杂志、上网浏览,养成学习习惯,不断提高自身素质。(2)积极参加各种学习、培训活动,使教师素质提高。(3)自觉地搞课题研究,把教学中的问题当课题,做好资料的收集。以上是本组的初步计划和设想,具体的实施还将以学校的安排及时调整,我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中,扎实完成工作任务。三、具体安排:二月份:(1)加强业务学习,全面了解小学全册教学内容。(2)制订本数学教研组工作计划,及落实互听课。三月份:(1)组织本组数学教师业务学习。参考资料,少熬夜!(2)根据随堂课反馈信息,反思研讨数学教学中存在的问题。四月份:(1)上好研讨课,搞好集体备课活动,弘扬集体智慧(2)期中教学质量检测(3)研讨数学教学中存在的问题,针对考试中问题及时补缺补差。五月份:(1)组织本组数学教师业务学习。(2)研讨数学教学中存在的问题。六月份:(1)制订复习计划。(2)撰写教学工作总结。(3)期末教学质量检测。学校数学教研组的工作计划【第四篇】新的学期、新的起点、新的目标、新的希望、新的计划、新的举措。为了更好的落实我们数学教研组的工作,为了让老师们更快的发展,为了让我们的数学课堂充满生机和活力,为了让我们的数学教研质量不断提高,特制定如下教研组计划:一、指导思想以学校和教导处的工作计划为指导,加强学习,更新观念,确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研计划和教研课题,坚定不移的实施以培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量。二、工作目标针对本学期学校的工作重点,制定以下目标:1、制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动有记录有总结。2、尽量在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文,提高教研能力。4、严把教学质量,在课堂教学中,培养学生自觉、主动的学习品质,培养学生自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高学生的素质。三、工作要点1、加强常规管理,提高教师的业务水平。(1)继续深入新课程理念的学习,用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材,认真备课,探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间,尽力上好每节课,逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。(2)组织年级组集体备课,充分发挥集体的作用。(3)按时按量写好教学反思,并适时组织教学经验的交参考资料,少熬夜!流。(4)重视学生基本知识和基本技能的培养,深化教育教学改革。鼓励教师采用多媒体辅助课堂教学,增强学生学习教学的兴趣。(5)合理布置课外作业,共同探讨学生作业的布置及批改的新方法,在减轻学生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担。在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养,同时做好培优、稳中、补差的工作,逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。(6)相互学习,共同提高。认真完成各自的听课任务,每学期听课的次数教师不少于10节,教研组长不少于15节。(7)督促和帮助组内人员上好组内研究课、接待课或比赛课。(8)组织老师们认真评析所上的每一节研究课,使上课老师有不同程度的收获。2、继续加强教研教改,做到课题研究落实到位。(1)保证集中学习的时间。规定两周一次业务学习,学习时间为周二下午三点半至四点二十分,要求组员按时到达开会地点,教研组长负责记录考勤及活动情况。(2)要求教研组成员多学习理论知识,多进行探讨实践,多做实验总结。本学期力争做一个课题,进行申报,鼓励教师积极参与相应课题的论文征集或交流教学经验的活动。(3)加强信息技术的学习,提高获取信息的能力,促进信息技术与数学学科的合理整合。(4)增强教研组的凝聚力,加大集体说课的力度,让教研组成员在团结、奋进、创新、实干的氛围中开展工作。鼓励教师创新教学模式,倡导做反思型教师,从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起,逐步养成思考的习惯学校数学教研组的工作计划【第五篇】一、指导思想:以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,