参考资料,少熬夜!高中教师岗位职责精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高中教师岗位职责精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高中教师岗位职责1岗位职责:1.为学生1v1提供专业的教学服务,负责授课、学科研究与教学研究。以及试卷出题、批改工作。2.针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习方法和学习习惯。3.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效,帮助学生尽快提高学习成绩。4.平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课,提高教学水平。任职资格:1.统招学历师范专业毕业的'初高中数理化、语文英语老师,师范学专业毕业、一类重点本科、研究生毕业者优先;2.有教师资格证,具有良好的教师职业操守和服务意识,具有老师气质者;3.热爱教师工作,热爱学生、熟悉课程设置,讲话调理清晰,有独特的授课方式,有互动,能够因材施教,做到启发教学者;4.熟悉学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学;5.表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,应变能力强,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,虚心好学,擅长与学生进行沟通交流。高中教师简历2国籍:中国目前所在地:__民族:汉族户口所在地:__婚姻状态:已婚年纪:__岁求职意向及工作经历人才类型:普通求职应聘职位:教学/讲师、高中数学老师工作年限:5职称:低级求职类型:均可可到职-随时月薪请求:2000--3500期望工作地域:__个人工作经验:参考资料,少熬夜!地址名称:__中学起止年月:20__-09~公司性质:所属行业:担任职务:高中数学教师工作描述:离职原因:地址名称:__市__高等中学起止年月:20__-09~20__-07公司性质:所属行业:担任职务:高中数学教师工作描述:离职原因:公司名称:__省__县第一中学起止年月:20__-09~20__-07公司性质:所属行业:担任职务:高中数学教师工作描述:离任起因:公司名称:__市第__中学起止年月:20__-02~20__-04公司性质:所属行业:担任职务:高一数学教师(实习)工作描写:离职原因:教育背景毕业院校:__师范大学学历:本科获得学位:学士毕业-20__-07-01所学专业一:数学与应用数学(教育)所学专业二:计算机网络工程20__-0920__-07__师范大学数信学院数学与应用数学(教导类)本迷信士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级20__-0920__-07__师范大学盘算机学院计算机网络工程(利用类)专科语言能力外语:英语优秀其它外语能力:英语国度四级,一般话国家二级甲等国语程度:优秀粤语水平:工作能力及其余特长本人20__年7月于__师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具备丰硕的教学经验,有本人完整的教学理念。对学生真挚热情,并能因材施教。此外,因为个人对计算机的浓重兴致,大二期辅修了计算参考资料,少熬夜!机网络工程,能十分纯熟制作][课件,存在较强的多媒体教学能力。熟悉办公主动化软件,熟悉学天生绩统分排名,熟悉课表的部署。自我评价:自己是__师范大学20__级数学与运用数学优良本科毕业生。在校期间,屡次获三好学生声誉名称,一等奖学金等嘉奖。毕业后始终担负高中数学教学,对工作充斥热忱,能踊跃自动地承当公然课,曾在多次教学竞赛中获奖;较善于学生的心理、学习辅导,亲跟力比拟强,能与学生关联融洽,做事有毅力,所带班级成就均属上乘;此外,对__教材熟习,对教材中的重点难点掌握得比较到位,解题才能强,曾取得学校解题大赛第一名,并纯熟多媒体教学操作、课件制造,已积聚了丰盛的教养教训,构成了本身完全的教学理念。高中教师自我鉴定3虽然新课程已经实施有多个年头了,可是好多教师仍是一头雾水,并且经常能够听到老教师这样说:真是不明白怎样教才好,越改越迷茫啦,其实,并不是改革不好,而是好多人还没有彻底地去改变自我头脑中的老观念,以至觉得无从下手。下头谈谈自我在高中语文教学中的两点体会。一、从课堂活动入手,增强学生自主学习的意识教学活动是新课程实施的主渠道,学生学习过程中,要使教学的资料更易于学生掌握,最好的方式是经过他们自我参与教学过程获得。而课堂活动则是最好的实施办法。高中新课程计划在实施中强调着眼于学生全面素质的提高,为学生健全人格的构成和态度、本事、知识诸方面的学习与发展创造条件。强调加强对学生各种学习活动的组织,很多增加观察、实验、操作、调查、讨论等课堂学习活动,并把综合实践活动列为必修课,经过活动培养学生的人格和本事。所以,高中语文教学,必须优化教学过程,从课堂活动入手,加强学生自主参与课堂教学的意识,把课堂变成学生探索知识,提高认识事物本事,发挥创造才能的舞台。使学生获得知识与技能的过程,同时成为学会学习和构成正确的价值观的过程。在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮忙学生了解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应本事。当然,课堂活动过程中,由于学生素质、纪律观念、教学条件等原因,活动操作会出现这样那样的问题,如:课堂混乱,冷场,答非所问,时间不够用等等。这就需要我们每一位教师,在教学各个环节中精心准备、合理组织,研究教材,研究学情,充分发挥主导作用,探索适合本学科特点的教学方式。二、从改善师生关系如手,创造宽松的教学气氛在传统观念下,教师的主角是高高在上的严师,所谓严师出高徒,教师负责教,学生负责学。教师只要求学生尊重参考资料,少熬夜!教师,所谓师道尊严,根本不研究学生的感受。割裂了师生间的互动与情感交流。学生仅有被动的服从,缺乏必要的沟通。而这样做的。结果必然导致师生关系紧张,有些逆反心理强的学生甚至暗中和教师对抗,严重影响教学工作。新课程中,旗帜鲜明地提出教师和学生主角的转变。即教师在教学中起主导作用,是学生学习的引导者、促进者,是学生的良师益友。学生是学习的主体,是学习的实施者、探索者。教学是一种过程,是一种供给给学生学习的机会,而不仅仅是教师教给学生东西。获得知识、参与活动、增加体验都是教学的结果。所以,教师要转变以往重知识灌输,轻本事培养的教学观,树立知识学习与智能发展相统一的教学观。这就要求我们倡导教学民主,建立双向互动的师生关系。这是发挥学生主动性和能动性,体现学生主体性的要求。一方面,教师要尊重学生的人格,爱护和培养学生的探索精神、创新精神,为学生的充分发展创造宽松的环境,使每一个学生自觉、主动地活动,成为进取的参与者和探索者,而不只是被动的理解者;另一方面,教师要成为学生学习的促进者、组织者和指导者,使教师的教在对学生的学的诱发、组织、辅导、调节、反馈等方面而发挥作用,而不只见传授现成的知识和结论。这样,使师生进取的相互作用构成促进学生发展的合力。在教学过程中,要使那些比较单调的认知过程变得生动活泼,变厌学为乐学。便理解为探究,提高学生参与课堂教学的兴趣,使知识、本事、情感态度和课堂气氛相统一。还要注重知识的升华和对学生思维过程的训练,要让学生在课堂上真正学有所得。总而言之,课程改革对我们每一位教师来说,既是机遇,又是挑战,这就要求我们加强学习,更新观念,努力提高自我的业务素质和技术水平,以全新的教学理念,全新的教学方法,适应高中新课改的要求,努力使自我成为新课程的行家里手。语文教学的核心目标是提高学生语言本事,学生其他素养的发展必须经过理解和运用语言来实现,我们语文教师应不断提高自身的语文修养,坚守属于自我的那块领地。让我们一齐共勉。高中教师自我评价4本学年以来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时鞭策自我。对自我要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还进取参加各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,做好各项工作。在教学工作方面,整学年的教学任务很重。本人争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,本人都做好充分的准备,本人的信念是—决不打无准备的仗。参考资料,少熬夜!这学年担任高三(1)(2)班语文教学,并担任高三年级备课组组长,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,本人总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得教师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师,令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导教师,他们说:教师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他必须有很大的提高。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出教师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情景定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。教师们确实是十分尽责,而学生时刻有个教师在身旁指点,学起来也十分起劲。一段时间下来,学生都有提高,有的提高十分快。在班级工作方面,本学期本人担任高三(2)班班主任,在本年度的班级工作中,本人十分重视学生的思想教育工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要资料。我还常跟班干部交流,了解他们工作的情景,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。班级构成浓厚的学习气氛,本人在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作进取、主动,任劳任怨。不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的职责感。在这一学年里,我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获县二等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86%。总之,本人在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮忙,并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。高中教师自我评价5转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的评价经验教训使自我迅速成长,成为一名合格的'“人民教师”,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情景评价如下:一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为参考资料,少熬夜!范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自我,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,期望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自我的学生一个好的表率,同时也是使自我陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了很多的书籍,不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面:虚心求教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段:去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作,本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自我职责之重大。为了尽快充实自我,使自我语文教学水平有一个质的飞跃,我从