实用大学班级活动策划书案例（精选4篇）

好文供参考!1/11实用大学班级活动策划书案例（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“实用大学班级活动策划书案例（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！大学班级活动策划书案例【第一篇】一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。二、活动方案的具体目标通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。三、活动方案具体内容和活动步骤(一)活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识。2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自好文供参考!2/11作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。(二)活动步骤：1、组织健全美术兴趣小组。参加成员坚持自愿报名，辅导员筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。2、经常开设美术知识讲座。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，好文供参考!3/11诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。3、定期举办学生作品展览。举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。4、举行美术绘画比赛。美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。四、采取的措施：(1)辅导员要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作。(3)安排好活动时间和活动地点。(4)订立必要制度，抓好思想工作。好文供参考!4/11大学班级活动策划书案例【第二篇】活动名称：英语乐欢天活动举办部门：大学生英语爱好者协会一、活动目的：1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣。2.促进学生英语交流，丰富协会各成员的校园文化生活。3.使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴，近同学的生活与学习。4.培养本协会成员的英语口语表达能力，思维敏捷度以及良好的交际能力，使之能够随时随地的说出一口流利的英语，并且能流利地与人交谈，营造良好的校园英语学习氛围，提高广大成员学习英语的激情，加强各成员之间的沟通交流。二、活动对象：面向铜陵学院全体在校学生三、活动前期准备：1.前期策划部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。2.宣传部在社团内部及校内做好宣传工作，调动同学参与活动的积极性，鼓励大家积极踊跃报名。3.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂，教室门口，及公告栏处进行海报宣传。好文供参考!5/114.办公室通知全体会员参加活动，并告之活动内容及相关事宜。5.做好前期准备工作，各部门相互协作，积极装扮多媒体教室。四活动流程：1主持人宣布活动开始致开幕词，介绍到场嘉宾。2开场秀热场3外教首先自我介绍，由主持人问外教一些外国文化，英语学习或者其他方面的问题。4参加活动人员可自由和外教交流，问其他自己感兴趣的问题。5自由表演环节：乐器表演展示，小型合唱，街舞秀等。6游戏环节：英文版心有灵犀，两人一组，每组选手一人描述题板上的歌曲名，另一人猜，限时三分钟，猜中多的组获胜，组员可获得奖励，每组有两次向外教求援的机会。7外教现场教唱一首简单的英文歌，现场随机抽取若干同学分组进行演唱，有外教评选出优秀者，给予奖励。8主持人宣布活动结束，所有工作人员和选手与外教合影。9工作人员负责好后期工作。五、奖励：由外教做评委，主持人宣布结果，节目表演较好的同学有小礼品相赠。好文供参考!6/11六。经费预算：100元七、注意事项：本次活动是以促进英语交流为目的，旨在提高大家英语水平，同时也给所有同学提供一个互相交流的平台希望大家能创造出一个积极向上的氛围，展示我们大学生英语协会的精神风貌！大学生英语爱好者协会策划部20__年12月2日大学班级活动策划书案例【第三篇】1、知识竞赛(具体活动名称待定)好处：经过一段时间的学习，会使同学感到疲倦和枯燥，大家总是寻求一个舒适的地方来放松自我，这次活动不需要同学们的精心准备，而只要带着一份平静的心态去参与，不仅仅能够在欢乐中学到各方面的知识，扩大视野，而且还能够竟请展现自我，促使同学勤奋学习各类知识，掌握专业技能时间：3月底4月初地点：锦绣小剧场资料：分四个篇章(1)百科篇：关于天文、地理、文学、体育等知识(抢答)好文供参考!7/11(2)时事篇：关于国内外当前或以前的时事及两课的知识(风险题)(3)专业篇：按分组不一样而定，如关于经贸、财会等知识(必答)规则：a在各学院中报名产生，分别取10名，分成四队比赛，其中四人参加，剩余六人为智团，帮忙出谋划策。b各队可凭才艺表演加分c主持人男女各一名，可适当邀请啦作现场点评d现场监督：各分院纪检部部长e记分员：校学习部干事f设置奖项：团体总分第一名，智多星3人形式：分组竞赛(分抢答、必答、风险题)目的及预期效果：透过本次活动，培养同学的思考潜力，反应潜力，发挥团队精神，活跃校园气氛，调动同学的求知欲。2、为了抓好学风建设，营造良好的学习氛围，学习部定期召开各学院的学习委员讨论会，及时了解班级的小状况，以便采取相应的措施。3、在四月份举办的技能比武大赛中协调支持各学院的工作。以上是学习部初定的工作计划，我们将根据具体状况，在具体工作中不断完善，为同学们的学习更好地服务。好文供参考!8/11大学班级活动策划书案例【第四篇】一、活动名称__交通大学第__届新生文化节之__二、活动主办单位__交通大学学生会三、活动承办单位__交通大学茅以升学院学生会四、活动目的为缓解同学平时学习的压力，并让同学在轻松欢快的环境里学到一些基础专业知识，故举办唐臣智力快车。活动采取多变的形式，让同学在娱乐中学习，在学习中娱乐五、活动形式本活动采用分组竞赛的方式，各组将经过积分淘汰赛，8强争霸赛，半决赛和决赛才能获得最后的大奖。比赛采取趣味问答的形式，以调动学习积极性为目的。问题的形式不限，以基础专业知识为主要内容，体育艺术为次要内容，并包括动手实践类的题目。最终的决赛希望能在户外进行，能更好的考验各小组的综合能力。六、活动具体实施安排1.前期准备：1)收集比赛所需问题，构建题库(底线为20__题)：a、向各学院的教授送出出题邀请函，请教授或他们的助好文供参考!9/11教为比赛出题，每人次暂定为20题。题目内容为各专业的基础知识，一些相关的比较有趣的题目，以及少量创新实践题；b、由茅以升学院学生会博学学部负责，通过网络等渠道搜集。2)宣传物品的制作：我们将会制作两块大展板，分别放在三食堂和四食堂门前；并制作数张海报，在醒目处(如宿舍，教学楼)张贴宣传该活动。3)嘉宾范围：教授，学院各组织的主席和部长及学校各主流媒体4)教室租借：比赛教室暂定为茅以升学院的三个自习室，即__以及__学院素质创新基地5)主持人：__6)现场报名：将在展板前面现场接受同学们的报名，同学们须以小组的形式进行报名，每组4人，并留下组长电话以便联系2.活动流程：1)在两个星期内进行积分淘汰赛(即预选赛)，每场比赛最多4个小组，积分最高的队伍晋级。最后决出16支队伍，参加正式的淘汰赛。能否进入争霸赛取决于在淘汰赛中积分的高低2)决出16强后，进行16进6的比赛，共分为两部分：首先是每4支队伍一场比赛，每场比赛的积分最高者自动晋级前好文供参考!10/116强；然后将剩余的12支队伍中分成两组，每六支队伍一场比赛，进行复活赛，每场比赛的积分最高者晋级前6强。3)决出6强后，进行6进3的比赛，共分为两部分：首先是每三支队伍一场比赛，每场比赛的积分最高者自动晋级前3强；然后剩余的4支队伍进行一场复活赛，积分最高者自动晋级前3强。4)决赛在3支队伍中，仍然采取积分制方式，比赛结束后，积分最高者为本次比赛冠军。，三强中的其他两支队伍为二等奖，六强中的其他三只队伍为三等奖。3.比赛具体环节流程及规则(每场比赛均大致相同)：1)观众和主持人进场2)嘉宾进场入座，主持人介绍嘉宾3)参赛选手进场入座4)主持人宣布比赛开始并介绍参赛选手及比赛规则5)第一轮(必答题)：规则：每队有5道必答题，其中两道分值为100分、两道分值为200分、一道分值为300分，选手需在主持人读完题宣布计时开始后20秒(最后5秒倒计时)内做答(实践题除外)，答对题目则加上该题相应的分值，答错不扣分，每支队伍轮流作答，不限回答人员6)第二轮(抢答题)：规则：共有10道题目，每题分值均为200分；举手抢答，两名主持人会根据先后顺序判断出抢到题的队伍，并由该队伍在抢到题后的20秒内作答，答对加200好文供参考!11/11分，答错扣200分；若该队答错，则其余三支队伍仍可抢答，规则如上；题目在两次都未回答正确时，主持人将公布题目答案；7)第三轮(决战时刻)：规则：每队有3道题需要作答，每道题200分，选手需在主持人读完题宣布计时开始后20秒(最后5秒倒计时)内作答；必须在答对上一题的基础上才能答下一题，答对一题加200分，答错不扣分。8)嘉宾点评本场比赛，并宣布胜者(决赛后由嘉宾为获奖者颁奖)9)主持人结语，比赛结束10)备注：i.加赛环节(出现平分的时候，时间为5到10分钟)：规则：该环节为抢答模式，规参照第二轮。当每场比赛队伍数为6支时，题目为7道；当每场比赛队伍数为4支时，题目为5道；当每场比赛队伍数为3支时，题目为4道。;积分最高者为本场冠军；(创新实践题)规则：规则暂定，需拿到题目之后才能制定，一般为户外题目且在决赛进行，我们将会进行录像以便评分，.比赛现场主持人需要和选手互动，调节气氛4.奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，纪念奖五名，均颁发校级证书和奖品