精心准备的体育游戏大班教案(最新5篇)

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精心准备的体育游戏大班教案(最新5篇)老师工作中的一部分是写教案课件,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。只有做好教案课件的前期撰写,这样学生才能高效地掌握知识点。您有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢?三一刀客网友为此仔细地分享的“精心准备的体育游戏大班教案(最新5篇)”,希望对您的工作和生活有所帮助。精心准备的体育游戏大班教案篇【第一篇】学习目标:积极在参加体育活动,并能在活动中多种跳绳的模仿动作。学习内容:跳短绳学习步骤:一、自主游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、队列2、提出要求,观察学生分组游戏。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验快、静、齐的集队要求。2、听口令进行行进练习,比一比小排头带得好还是大排头带得好。3、两人一组剪刀、石头、布游戏,输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作。4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍,自想动作)组织:五路纵队、自由分散***********************************二、快乐玩绳,体验跳绳的不同乐趣教师活动:1、快乐小绳变变变练习。2、简单的绳操调节身心,并把上肢充分活动。3、组织学生练习跳短绳(并脚跳)和调节练习:画树叶、画蘑菇4、组织学生练习向后跳短绳和调节练习:画小树5、组织学生练习单脚跳短绳等和调节练习:画鱼、小船6、组织学生跳绳比快。7、引导学生总结、评价。学生活动:1、按老师要求把绳变成长线,练习跳左跳右把绳变成水滴,练习跳前跳后把绳变成长方形,练习跳远把绳变成正方形,练习单脚跳进跳出2、随老师示范进行简单绳操的模仿。3、按要求快速跳短绳,会跳的跳得快些,不会跳的要跳起来,认真学,个人或和小伙伴一起完成画树叶、画蘑菇。4、尝试向后跳,体验不同的跳绳动作,完成画小树。5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作,完成画鱼画不船。6、进行半分钟快速跳短绳比赛,努力战胜自我。7、积极地参与评价,乐于接受别人的长处。组织:分散练习场地器材:体育馆、短绳每生一根课后小结:本课一开始让学生自主结合进行游戏活动时,大部分学生表现得非常好,一直能不断想出新动作来带着同学做,特别是一班的陶磊和邱怡妮一组,非常善于表现自己。在练习跳绳时我让学生变变绳子的形状来跳跃,虽是模仿练习,但我不规定跳跃的动作,只是要求学生把绳子怎样摆,练习时只提要求,不作规定,学生练习得非常高兴,而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼,但值得一提的是练习前必须告诉学生注意安全,不能在地上打滚,主要是让学生养成常规,形成习惯。精心准备的体育游戏大班教案篇【第二篇】设计意图:经常看到孩子们在教室里推椅子玩,从椅子上往下跳等等危险的动作。每当看到孩子们做这些危险的事情时,我们老师都很苦恼。后来,我想为什么不给孩子们上一节椅子的课,让孩子们尽情的去玩去探索,让他们既能释放他们的思维,又能让他们知道在什么地方、什么时候是不可以玩椅子。活动目标:1.让幼儿探索在椅子上的平衡能力。2.锻炼幼儿的四肢协调,反应能力。活动准备:每人一把小椅子,地垫。活动过程:1、热身活动师:小朋友跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧!(头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等)2、发展幼儿的平衡力。游戏一:坐在椅子上练平衡师:小朋友们来练一下你们的反应能力,请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚游戏二:站在椅子上练平衡。师:小朋友我们站在椅子上抬起你的左脚、抬起你的右脚、身体向下压游戏三:躺在椅子上练平衡。师:小朋友我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上,打开你的手和脚,用两只手抓住你的脚踝游戏四:站在椅子背后练平衡师:小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上,用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡3、加大难度,让幼儿探索在椅子上练平衡师:小朋友我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡,4、锻炼幼儿的四肢协调5、学习匍匐前进师:小朋友看这样怎么过去呢6、放松活动。活动小结:幼儿在上本节课的时候兴趣特别的高,特别是让孩子们从凳子上往下跳的时候,有几个女生还是有些胆怯,在老师的一句鼓励:“你可以的”,勇敢的跳下来了。在两人、三人、四人站在一个椅子上时,充分发挥孩子们的思维,效果比较明显,特别是体现了团结协作的精神。这节课达到了一定的成效。精心准备的体育游戏大班教案篇【第三篇】【设计意图】幼儿对各种汽车十分感,为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识,锻炼幼儿动作的灵敏性和合作本事,设计了本次活动。【活动目标】1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性和合作意识。2、乐意参与活动,明白遵守交通规则。(红灯停、绿灯行)【活动预备】音乐磁带:《我是小小交通警》《往远足》;呼啦圈每人一个。红绿灯标志。【活动进程】1、热身运动:幼儿在教师带领下,手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地。放音乐《我是小小交通警》,教师带领幼儿随音乐作热身运动。2、情形导进:师:今日我做交通___,你们愿做小小驾驶员吗(幼儿一齐、愿意),驾驶员要服从交通___的指挥。(是)“3、游戏《小小驾驶员》教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周,放音乐《往远足》,幼儿按“红灯停,绿灯行”的信号,练习“开车”、“停车”。幼儿根据不一样的指令,变换不一样的交通工具。(也可两人合作,前面幼儿把呼啦骗局在身上,后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。)留意安全,避免幼儿拥堵,同时,还要遵守交通规则。游戏可反复进行。【活动延伸】教师把幼儿带回教室,看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。【活动】游戏应根据幼儿的心理需求,培养他们的交往本事、合作意识,充分利用社会资源,培养他们遵守社会规则,激起他们对家想的酷爱。精心准备的体育游戏大班教案篇【第四篇】一、活动目标1、培养幼儿积极探索及合作的精神。2、发展幼儿绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。3、训练幼儿的奔跑速度。二、活动准备1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个;标有(图一)示意图的黑板一块(使用即时贴表出各点),粉笔若干。2、布置场地。三、活动过程(一)教师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。1上肢运动:双手上举头顶换瓶2下蹲运动:双手侧平举下蹲于身前、后换瓶3扩胸运动:双手前平举换瓶4环臂运动:分别单手甩瓶5腹背运动:分腿腹背饶双腿换瓶6手腕运动:分别单手转瓶7踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节并分别并腿向前跳、向后跳。8辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。(二)自由探索活动。教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。1、幼儿分散练习,教师巡回指导。2、幼儿成两列横队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。方法例:模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。(三)游戏。1、《种萝卜》,巧妙布置场地。教师:我在萝卜地上事先挖了许多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧!幼儿自由地将自己手中的萝卜(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上(如图一)。2、《巡逻兵》,启发幼儿创想出不同的路径。教师:罗卜种好了,我们一起到萝卜地里巡逻,巡逻的路线可以怎样走才能即可以观察得到每一个萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏?1组织幼儿参看黑板的示意图上讨论巡逻路径。2幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕萝卜地进行巡逻。(例举方法附后)3、《接力跑》,训练幼儿曲线奔跑的速度。(约2~3次)1组织幼儿每人收一个萝卜并成两列横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前(如图二)。听到信号后两组幼儿沿箭头方向起鱼贯绕瓶做S形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。以幼儿全部跑回较快的一组为赢。2幼儿游戏。(四)放松活动。日常生活模仿动作:喝水洗脸洗澡洗脚等。评析:未来社会需要创新精神。过去,在很多人看来,体育课总离不开教师的命令、指挥与幼儿的模仿,如何在体育课中进行创造性的培养?此体育活动针对这一问题做了很好的尝试。在活动中,让幼儿一物多玩(幼儿自由探索彩色水瓶的各种玩法),此外,在《巡逻兵》这一游戏中,启发幼儿创造不同的巡逻路径,创造性地发展游戏情节。可以说,教师在训练幼儿的奔跑速度,发展幼儿饶障碍物跑的能力的同时兼顾了幼儿创造性的培养。在看似单调而枯燥的体育课中,如何引起幼儿参与锻炼的兴趣?这是许多幼儿教师在思考的问题。可以说,这节体育课在这一方面是做得较成功的。首先,教师善于创设问题的情景,如请幼儿动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如组织幼儿讨论并尝试巡逻兵的路径。在这一过程中,一方面,把问题抛给了孩子,引起其兴趣。另一方面,教师允许幼儿自由探究,自由做主,完全体现了《纲要》中以幼儿为活动主体的思想。由于能自己做主,能极大地激发幼儿参与活动的积极性、主动性,引起他们参与活动的兴趣。从活动效果来看,由于每个幼儿都有彩色水瓶,而且前半部分基本采用集体练习法,游戏(除了《接力跑》环节外)也是以共同活动的形式进行,没有出现消极等待的现象,因此有较高的运动密度和运动负荷,能较好地发展幼儿的运动能力。精心准备的体育游戏大班教案篇【第五篇】活动目标:1.能积极探索垫子的不同玩法,增进创造性运动思维。2.初步掌握侧身翻滚的要领。3.培养团体合作精神,体验游戏的快乐。活动准备:1.大体操垫。2.蘑菇若干,滚筒3.游戏场景、音乐。活动过程:一、开始部分师生共同在草地上和垫子上做热身操。1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。二、基本部分1.玩2块分开平铺的垫子(1)探索在平铺垫子上的各种爬的方法。(2)幼儿讨论商议后找出好玩的方法进行侧身翻滚动作练习。2.玩两块合在一起的垫子。师:刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的,现在老师请你跟你的好朋友两个人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。(1)幼儿探索各种玩法并交流、练习。(2)教师找出两个拉着手侧滚的表扬。(教师示范,幼儿每人练习一次拉手侧身翻滚)3.游戏:采蘑菇师:我们今天学习了一个新的本领叫侧身翻滚,看!那边有一块蘑菇地,你们想去采蘑菇吗?游戏方法:利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。师:看,这是滚筒,请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路,你们会不会?滚过去之后还有一条小溪,怎么过去呢?(踩在石头上面)总结:我们借助滚筒滚过去,再走过小溪去采一个蘑菇。谁来试一下?全体幼儿去采蘑菇。三、结束部分师:你们都采到蘑菇了吗?(采到了)小朋友们真能干,我们一起来庆祝一下吧!随音乐放松。活动反思:1、在课前装备上,我做得很充分,基本上完成了我本次课的教学内容和教学目标。2、课中尊重幼儿,让幼儿自主学习,探究学习。3、本次课中,幼儿激情相当高,学习练习的兴趣很高。4、通过老师们的听课,得到了很多的宝贵意见。5、在教学中,对于幼儿教育的组织教学,幼儿积极性的调动等,都应该努力去提高。6、注意语言的组织,我教学活动的组织。

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