2023小班美术绘画主题活动教案【汇集8篇】

2023小班美术绘画主题活动教案【汇集8篇】俗话说，凡事预则立，不预则废。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么1篇好的幼儿园小班美术教案要怎么才能写好呢？经过搜索和整理，三一刀客网友为大家呈现“2023小班美术绘画主题活动教案【汇集8篇】”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！2023小班美术绘画主题活动教案篇【第一篇】活动目标：1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。活动准备：课件“小瓶盖变魔术”；大小不同的瓶盖；颜料、纸、画笔。活动过程：一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。二、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。三、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。四、幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。指导要点：1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。2、画面构图是否合理。活动延伸：幼儿互相参观作品，布置展板。2023小班美术绘画主题活动教案篇【第二篇】活动目标：1.尝试用水粉笔蘸颜料进行涂画,会用提供的材料装饰圣诞雪娃娃。2.对新的绘画工具感兴趣，愿意和同伴一起活动。活动准备：水粉笔白颜料，调色盘装饰物(眼睛,卡纸做的鼻子,小围巾帽子)活动过程1、出示作品雪娃娃。1回顾幼儿经验，激发兴趣教师：你们见过下雪吗？下雪时什么样子的？雪娃娃是什么样子的？小结：雪娃娃的头和身体都是圆圆的，身体比头要大，都是白颜色，黑黑的眼睛，红红的鼻子，还戴了帽子围巾。2、认识新工具，初步了解绘画的方法。1教师：今天老师带来了一样东西，它的名字叫水粉笔，今天我们就用它来画雪娃娃。2教师示范水粉笔的使用方法，幼儿观察。（用手拿住笔杆，让笔毛蘸上颜料）3画好雪娃娃后，我们可以画上雪花，将水粉笔笔头在纸上一点，就点出了雪花。4画好后，我们可以给小雪人粘上眼睛，鼻子和漂亮的围巾，闪闪的帽子。这样我们的雪娃娃就做好啦。3、幼儿绘画，教师指导。1老师已经用将雪人的脸和身体画好，小朋友在涂颜色时，不要将颜料涂到圆圈外面。2将用过的水粉笔搁在颜料盘的边缘。3装饰是，将雪人的帽子围巾粘贴在正确的位置上。4、展示幼儿作品，互相欣赏。2023小班美术绘画主题活动教案篇【第三篇】活动目标：1.尝试用蜡笔顺着一个方向涂画螺旋线，来表现棒棒糖；2.在故事情境的帮助下，了解作画时要换色、图案有大和小的变化；3.爱护画画工具，和它们做好朋友。活动准备：1.几个色彩不同的棒棒糖（圆状螺旋形样式的）；2.猩猩（可换其它动物）手偶1个、各色油画棒等人手1份；3.棒棒糖图片或者实物棒棒糖若干。活动过程：一、出示猩猩和棒棒糖图片请幼儿欣赏，了解活动内容。教师：猩猩先生店里在卖的是什么？这些棒棒糖是什么样子的？（假如幼儿说不上来，可以引导幼儿用手指做旋转的动作），棒棒糖有哪些颜色？二、教师师范讲解绘画棒棒糖的方法。1.教师出示木偶，以猩猩先生的口吻交代绘画任务。2.教师：猩猩先生今天也来到我们班了，他想请小朋友帮个忙，你们愿意吗？3.教师以猩猩先生的口吻说：小朋友们，你们好！你们都知道我开了一家棒棒糖专卖店，对吗？今天我想请小朋友们为我画一些小动物们喜欢吃的棒棒糖。这些棒棒糖最好是小动物喜欢的口味而且有大有小，这样大象伯伯和小蚂蚁才能买到自己喜欢的棒棒糖。4.教师师范画法：下面我们就要来帮猩猩先生的忙拉，瞧，小白兔来了，小白兔喜欢什么口味的棒棒糖呢？（胡萝卜）那我们用什么颜色的油画棒呢？（橙色）棒棒糖什么样子的呢？怎么画？（画一圈圈的螺旋线，念儿歌“棒棒糖转转转”帮助幼儿画螺旋线）。给小白兔吃的棒棒糖不能太大，也不能太小，而且线和线不能碰在一起，不然这个棒棒糖就不好吃了。（教师边说边师范，还可以让幼儿徒手练习）5.教师：最后为棒棒糖插上小木棍（教师师范在螺旋线下方画一条直线，提醒幼儿要和棒棒糖连在一起，不然棒棒糖要掉的。）三、教师提示要求后幼儿操作1.教师：下面我们就要来帮猩猩先生制作棒棒糖了，在你制作之前先想好要画哪个小动物吃的棒棒糖，是什么口味的，选什么颜色。2.幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同颜色的油画棒画出不一样的棒棒糖，注意线和线之间不碰到，小棒和棒棒糖手拉手。教师给予能力相对较弱的幼儿帮助。四、教师和幼儿共同评价作品1.在投影仪上展示幼儿的作品，体验成功帮助猩猩先生的快乐。2.请幼儿介绍自己的`作品，教师引导幼儿从“是哪个小动物喜欢的，什么口味的”进行有针对性的评价。2023小班美术绘画主题活动教案篇【第四篇】幼儿园小班美术教案：下雪啦活动目标1、初步学习用放射状的线条画雪花。2、体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。活动准备1、背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。2、白色油画棒人手一枝，刷过浅黑色的作业纸(有大有小)人手一张活动过程一、歌表演“小雪花”，引出课题。二、放幻灯片，幼儿观察小雪花。1、出示画有不同花的画面，让幼儿找出哪是小雪花。2、提问：小雪花是什么颜色的?小雪花像什么?3、数数小雪花有几片花瓣。三、幼儿绘画，教师指导。1、鼓励幼儿多画几朵雪花。2、鼓励能力强的幼儿用不同的方式画雪花的羽毛。四、展示作品《下雪啦》，感受雪花的美，体验在黑色纸上绘画的乐趣。评价：能在黑底画纸上画雪花，线条较自然。2023小班美术绘画主题活动教案篇【第五篇】活动目标：1、学习用搓泥条、堆搭、连接的方法制作鸟窝。2、能创造性地进行模仿制作。3、提高空间建构能力。活动准备：1、奥运场馆鸟巢图片。2、陶泥人手一份。活动过程：1、情景导入，引起幼儿的兴趣。(1)教师扮演小鸟：呜怎么办？我的家被大风刮走了，谁来帮帮我呀？(2)教师：你怎么帮助小鸟呢？小鸟的房子是什么样子的？（幼儿自由交流）2、观看奥运会场馆鸟巢图片，学习制作。(1)教师：你们看，这是什么？它是什么样子的？（引导幼儿观察鸟巢的特征及其构建方法）学会观察的方法对幼儿陶艺制作有很大的帮助，因此在这个环节中，教师应引导幼儿从鸟巢的形状入手，了解其特征及构建方法，为幼儿的后期创作打下良好的基础。在日常生活中，教师要注意引导幼儿多学习观察，形成良好的观察意识。(2)教师：如果请你用陶泥来做一个鸟巢，你会怎么做？（幼儿讨论）(3)教师示范制作小鸟的家，重点讲解堆搭、连接的技能和技巧。3、幼儿制作，教师指导。教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予表扬，适时帮助能力弱的幼儿。要点提示：1)堆搭泥条时，要注意相互交错，一层层向上叠加。2）在鸟窝中放入报纸团或干草，让小鸟的家变得更温暖。4、作品展览，引导幼儿相互参观、评价小鸟的家。教师：你最喜欢哪一个小鸟的家，为什么？2023小班美术绘画主题活动教案篇【第六篇】活动目标：1、用水印的方法表现美丽的画面，体验玩色活动的乐趣。2、了解水的特性，体会玩水的快乐。活动准备：1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。2、幼儿有玩水的经历。活动要点：一、谈话导入1、夏天到了，小朋友最喜欢玩水了，你是怎么样玩水的?2、哪次玩水最开心?(幼儿回忆并讲述玩水的经历)二、师生共同玩水1、我们请颜料宝宝和我们一起玩水。2、颜色宝宝先来了。(用厚厚的颜料在不吸水的画纸上，随意的画上自己喜欢的东西，并且鼓励孩子不断换色)3、水宝宝也来了，它要和颜料宝宝一起玩。(用毛笔沾上水，把颜料拖出来)4、水宝宝和颜料宝宝玩的真高兴，我们帮他们拍照。(用吸水的纸，轻轻的覆盖在不吸水的纸上，稍等片刻，等颜料渗上来一副画就完成了。)三、交流分享1、说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏?2、互相参观作品，你喜欢谁拍的照片?为什么?活动提示：1、此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快，又不容易破。2、颜料要厚点，拖的毛笔要大一点。2023小班美术绘画主题活动教案篇【第七篇】活动目标：1、初步欣赏作品，尝试用印画的方式表现泡泡。2、积极参与活动，体验美术活动的乐趣。活动准备：1、康定斯基作品《圆之舞》的ppt。2、颜色、大小不一瓶盖若干，各色颜料若干。3、泡泡枪一把。4、贴有小鱼和水草的底板。5、幼儿有玩过吹泡泡的经验。活动过程：一、导入活动，调动幼儿关于泡泡的经验。1、（幼儿入场）师：小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！我们一起游过去吧！（播放《小鱼游》音乐。2、师：哇，到咯，这个地方你们来过吗？（幼儿找到座位）看，今天来了很多的客人老师，我们打个招呼吧！3、诶，我们都知道，小鱼在水里有个本领，会——波罗波罗吐泡泡，我也会哦，相信吗？4、教师吹泡泡。看仔细咯（吹一个）泡泡什么样子的？（圆圆的）（吹很多泡泡）现在有多少泡泡？他们都一样吗？（小结：原来泡泡是圆圆的，有的大，有的小。）二、引导幼儿欣赏康定斯基的作品《圆之舞》，整理前面获得的经验。1、有个画家画了许多泡泡，什么是画家？（就是画画很漂亮，很有名的人）你们想不想看看？2、让我们一起去看看，他画的泡泡是什么样的？漂亮吗？那谁来说说他画的泡泡是什么样的呢？3、（引导幼儿从颜色、大小、疏密观察）有些什么颜色的？大小一样吗？他们是怎么排队的？师生小结：原来这个画家用了很多的颜色：红、黑。来画泡泡，有的.泡泡画的大，有的小，有的泡泡是紧紧的靠在一起，还有的泡泡却分的很开，就像许多圆圆的泡泡在跳舞，所以这幅画的名字就叫《圆之舞》，有趣吧。三、了解用瓶子印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。1、师：看，这里有许多的小鱼宝宝，也想吐泡泡，想让你们帮忙？愿意吗？看，颜料都准备好了，有红、黄、蓝、绿、粉，漂亮吧！2、介绍绘画工具：可是有什么东西是圆圆的，可以印出圆圆的泡泡呢？幼儿回答：瓶子的口是圆圆的可以印，圆的积木，纸筒等。师：看，今天我也带来了许多印泡泡的工具，是什么？（各种瓶子）用瓶子的什么地方印呢？怎么印呢？3、观看课件，了解印画方法。师：让我们一起去看看。小结：原来是小手握住瓶子，用瓶口蘸颜料，然后印出泡泡的。4、出示瓶子和颜料进行讲解。师：恩，我好想来试试哦，看看我行不行。先选条鱼做朋友，我就帮它印吧，先个红色，选个小瓶子，小手握紧它，跳进颜料盒，蘸一蘸，靠一靠，用力压一压，不能动哦，然后拿起来，“波罗波罗”，吐出一个泡泡，成功了没有？再来一个。如果要画大泡泡怎么办？嗯，可以换个大的瓶子画大泡泡，波罗波罗，让大泡泡小泡泡靠在一起，好多泡泡们靠在一起，好像在做游戏，真有趣。再换个颜色，这回让他们分开一点，好不好？谁也来帮小鱼画泡泡？要分开一点的哦，印在哪里？（提醒幼儿握紧瓶子，蘸颜料，用力压一压，拿起来，波罗波罗）哇，他也成功了吗？四、创设情境，引导幼儿学习印画泡泡。1、出示大底板：看这儿还有许多小鱼宝宝，他们都等着急了，你想帮他印什么样的泡泡？（大的还是小的，靠在一起，还是分开的？什么颜色的呢？）2、引导幼儿小组合作在底板上印出不同大小、颜色、组合形态的泡泡。师：看，后面桌子上准备了许多的颜料和瓶子，每个颜料盒里都有大的小的瓶子，瓶子用完了要送回家，不能送错哦，瓶口上是什么颜色，就要送到什么颜色的盒子里，明白了吗？看看哪个小朋友印的泡泡最干净、最漂亮、最有趣。2023小班美术绘画主题活动教案篇【第八篇】活动目标：1、在活动中体验动手制作带来的乐趣。2、尝试用纸搓、团圆的方法，表现毛毛虫的身体。3、能认真地用纸团一个接一个的粘贴出毛毛虫。活动准备：1、教师自制作品一幅。2、皱纹纸若干、浆糊、棉签、水彩笔。活动过程：1、手指游戏导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。1请幼儿用自己的身体表示出毛毛虫。师：你们见过毛毛虫吗？是什么样子的？我们一起来学学毛毛虫是怎样动的。2根据幼儿已有的经验进行毛毛虫的示范绘画。教师：我要画毛毛虫，（教师在黑板上画一个小圆）谁来接着画？3教师小结。师：毛毛虫的身体是由一个一个圆组成的。今天，老师换一种方法让毛毛虫出现，想不想知道？2、教师出示范画，幼儿观察。1教师引导幼儿比较说出画上的