[200字]文明演讲稿范文【4篇】

1/8[200字]文明演讲稿范文【4篇】使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家分享的“[200字]文明演讲稿范文【4篇】”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。文明演讲稿200字【第一篇】寒假一结束，我就迫不及待地去外婆家，和姐姐们在一起。“吃，吃，”奶奶在楼下喊道。我们听到了，跑下楼去。饱餐一顿后，奶奶端出了美味的蛋羹。这是我们最喜欢的菜。不管3721，我们拿起勺子倒进我们的`碗里。因为速度快，动作猛，我们把蛋羹洒到了桌子上。但是我们根本没有意识到，就这么一把抓住了。过了一会儿，蛋羹就没了。一个空碗，孤零零的放在桌子上。我们没顾上眼睛，各自炫耀谁抢的多。我们说话越来越大声，时不时用筷子敲敲碗。餐桌上到处都是我们孩子的打闹声和笑声，我们听不到任何其他声音。爷爷奶奶，看着我们，不说话，安安静静坐着吃饭。妈妈看到了，皱着眉头摇摇头。离开餐桌后，我妈把我们叫过来，语重心长地说：“吃饭的时候，讲讲餐桌礼仪，看好吃的，不能光顾着自己，跟大家2/8分享。吃饭时，优雅地坐起来，不要大声说话。学会做一个文明有教养的人。”听了妈妈的话，我们脸都红了，不自觉的放下筷子。我们知道自己错了，下次一定要多加注意。我想改变这些餐桌上的不良饮食习惯，让自己成为餐桌上有教养的人。文明演讲稿200字【第二篇】做文明学生创文明校园为创建文明卫生城做贡献同学们：早上好！今天我讲话的主题是《做文明学生创文明校园为创建湖北文明卫生城做贡献》前天在杂志上看到一个报道：美国客商与我国一个医疗机械厂决定合作生产输液管，外商到车间参观时，陪同的厂长很随意地向墙角吐了一口痰。第二天，厂长接到了客商的来电，来电中说：“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且我们生产的是用来治病救人的输液管，人命关天，请原谅，我们不能与你们合作。”为此，医疗机械厂失去了一次大好的发展机会。这就是不讲卫生，不讲文明的后果。同学们，我们生活在xx，学习在xx，xx的事、学校的事情就像我们自己家里的事情一样，与我们大家密切相关，校园的卫生状况不好，不能为我们创造良好的学习环境，受影响的不是别人，正是我们自己！而破坏校园卫生的，不是别人，同样是我们自己！每当我们学校面临检查或者到了卫生大扫除的3/8时候，很多同学都会心存反感，总是抱怨需要打扫的卫生太多，需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句话，我们大家可曾想过，这些垃圾是谁扔的，这些卫生又是谁破坏的？xx中学争创省级示范学校的成功，让xx校园成了水墨校园。校园里路平了，运动场大了，花园美丽了，教室明亮了，实验室现代化了。黄冈市三运会在xx市的成功召开，让xx的路平坦了，树林花园多了，乱停乱放的少了，交通有秩序了，城市文明卫生多了。这些都归功于全校师生的努力和全市人民的努力，难道我们还有理由不去爱护我们的环境吗？文明卫生就在我们举手投足之间。管好自己的手，不乱丢乱扔就是文明，管好自己的脚，不乱踩乱踏就是文明，管好自己的嘴不随地吐痰、不讲粗话就是文明，红灯停绿灯行、遵守交通规则就是文明，打饭自觉排队、不插队就是文明，升旗、跑操、集会井然有序，就是文明。创建全省文明卫生城市是一个城市综合实力和整体水平的全面体现，当前xx全市上下争创“全省文明卫生城市”，就是要通过创建，促进xx的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设协调发展，给全市人民营造一个更加整洁、有序、舒适、和谐的工作和生活环境，全面提升市民的生活幸福指数。我们共同生活在xx这座美丽的滨江城市，xx的荣誉就是我们的荣誉，xx的成功就是我们的成功。创建“全省文明卫生城市”成功与否，群众参与度是关键。作为xx市最高学府的xx学子，我们更要带头从自己做起，从细微处做起，不随4/8地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不损坏花草树木，不损坏公共设施，不闯红灯，个个争做文明的传播者和实践者，人人争当创建“全省文明卫生城市”的“得分手”，才能赢得文明城市的创建成功。本周，周二、周三省文明卫生检查组将来xx检查，作为xx的最高学府，省示范学校，我校将是重点检查对象，在此，我向全体同学提出倡议：一、不乱扔乱倒垃圾，做到垃圾入筒。二、看到有人乱扔垃圾要制止。三、看到地面上有垃圾要主动捡起来。四、不在墙面上、桌椅上乱涂乱画。五、爱护花草树木。六、教室、寝室、卫生区的清洁卫生，各班值日生每天要认真打扫，特别要注意把卫生死角清扫干净。七、讲究个人卫生。捡起的是一张纸片，纯洁的是你的精神；擦掉的是一点污渍，净化的是你的灵魂！同学们，作为一个市民，我们不仅要知晓创建，关心创建，更要融入创建。同学们，大家一起行动起来吧，为了更好的美化我们共同的生活环境，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，做一个有文化的人，一个有道德的人，一个文明的人，一个幸福的人！我的讲话完了，谢谢大家！5/8文明演讲稿200字【第三篇】有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”今天，我想和大家一起交流的话题就是：“做人首先要做一个文明的人”这应当是一个永不过时永无止境的话题。在咱们讨论这个话题之前，我想先问在座的同学们一个小小的问题：“你们放学后最怕看到谁？”我不知道大家的答案是怎样的，反正我以前放学后最怕看到的就是我们班主任马老师。比方说“远远地看到马老师朝我对面走过来了，我第一个反应就是赶紧贴着墙根走，然后就开始自我纠结了，我到底要不要打招呼呢？打吧，自己又实在不好意思开口，旁边同学看到会不会以为我是故意讨好老师呢？不打吧，又不知道老师到底看见自个没有？会不会老师觉得我没礼貌然后以后对我印象就不好了？正当我纠结来纠结去还没纠结完的时候，其实马老师已飘飘然从我身边走过去了……我想我们源远流长的中华民族素来享有“礼仪之邦”的美誉，岳飞问路，晓之礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器。这一切充分体现出了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，新华学子，我们更应该处处6/8崇尚文明，让一言一行，音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、文明礼貌的风采。所以，如果现在我再看到我们马老师，不管在哪，是教学楼也好操场也好，我都会走上前去很礼貌很亲切自然的打一声招呼：“马老师好！”看吧，其实做一个懂礼貌的学生一点都不难，习惯成自然。可能有人会问：“那到底什么才是文明呢？”简单点说就是懂礼貌明事理。文明其实就在我们身边，从一些小事中就可以体现出，比如：到食堂打饭到水房打开水时，你是否自觉排队？吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶？与同学聊天交流时，是否从不说粗话脏话？出入教室时有没有轻声关门？每天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画？等等这一切都是文明的行为习惯。一声谢谢，等于一次情感的交流；一句对不起能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风。这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让人感受到的.是100度的热情和温暖。以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝花很红其他的人也都很友善。老师们，同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，我们要把“讲文明，懂礼貌”作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。同学们让我们一起来做这样一个动作，伸出你们的右手，紧握成拳，在今天这里的多功能厅庄严宣誓：“让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人，一7/8起来告别那些不文明的行为！”我相信，只要我们全体师生共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的新华电脑专修学院，让文明的号角响彻新华的天空！最后，我想用一句名言作为我今天演讲的结束语：播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运！文明演讲稿200字【第四篇】各位领导、各位来宾：大家早上好！喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为全国青少年文明礼仪教育示范基地，我感到十分地高兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢！我园自20xx年xx月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设；到活动中期主题活动的开展，例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园领导和老师们的心血。“文明之花结硕果”通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感受到幼8/8儿向老师、长辈主动问好；游戏时追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净；参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹；教职工做到衣着整洁、大方、得体；师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼仪教师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名，创编出“文明礼仪教育”儿歌32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者！