科普活动进校园活动方案(案例)设计5篇

1/14科普活动进校园活动方案(案例)设计5篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。科普活动进校园活动方案设计1为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。总策划：x负责人：x成员：x20xx年3月26日——3月30日1、科学小发明、小制作比赛参赛对象：中、高年级学生。作品数量：各中队至少推荐3件作品。收缴时间：3月23日下午放学前。收缴负责人：x奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。2/142、科幻画比赛参赛对象：1——6年级学生。作品要求：1主题不限2作品要能充分体现科技未来的幻想。3作品尺寸：8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。4作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。5仅限个人作品，不得抄袭。作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。收缴时间：3月23日下午放学前。收缴负责人：x奖项设置：视作品的数量确定奖次。3、观看科普电影对象：全体学生活动组织安排：x三年级：3月23日下午四年级：3月26日下午五年级：3月27日下午六年级：3月28日下午地点：校阶梯教室4、科学小故事演讲比赛对象：3——6年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。3/14上报学生名单时间：3月23日下午放学前收缴、比赛负责人：x比赛时间：3月29日下午5、外出参观1组织学生去市天文台观星。对象：4——6年级，每班各选派10名。要求：参加的学生必须由家长负责接、送。名单上报时间：3月17日下午放学前。活动负责：x及各班主任老师备注：1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。1、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。2、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。2组织学生参观市气象台。对象：1——3年级全体学生。活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。活动时间：3月26日下午3组织学生到茅岭的杨梅林参观。对象：5——6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。活动负责：x活动时间：3月20日6、表彰总结会时间：3月30日下午4/14地点：阶梯教室内容：1观看活动的dv录象2科学小故事演讲3颁奖4领导讲话场地布置：xx总结会主持：x科普活动进校园活动方案设计2科学是人类发展的助推器，它是人类文明的标志。科学技术的快速发展，使得许多在以前被称为梦想或假设的事成为现实，科学现象的研究越来越趋向于生活化，比如电影《蝴蝶效应》、科普视频系列《discovery》等视频。科幻作为科学的指引者，它与科学有着千丝万缕的联系，也正是因为有一个又一个“不切实际”的幻想，才使得科学能够永不停息地快速发展；科普视频正是基于科学发展现状，客观分析身边科技，为社会未来的科技发展奠定坚实基础。为同学们提供了一个接触科幻电影和科普视频的机会。科普电影活动更是推动校园科技氛围，激发同学们对科技激情和兴趣的大众性科普活动。不仅展示了科技的魅力，也给人们带来了对科学的探索空间，激发了同学们对科学技术的探索。这次活动在丰富同学们课余生活的同时，也使同学们走近科学。5/14通过活动中科学技术“虚实结合”的形式，将使同学们更加了解科学、向往科学。科普电影欣赏政治学院大一全体学生五、活动时间暂定9#201活动主要流程：一、前期准备：1、作品准备：13月6日（周四）前科协干事准备好要放的电影2准备电影的干事必须了解电影中的情节，以便到时讲解。3张歆莹负责电影备份工作。2、播放准备：科协干事在周四时17:00到场。二、活动举办：1、活动当天晚上，组织人员布置场地（郑聪杰负责包括椅子，电影播放的设备）。2、分配人员看守播放电影的场地（周峻秀负责），对观众提出的问题进行解释。3、活动部组织人员拍照（张歆莹负责）4、电影播放完之后，清理现场（全体干事）三、活动后期：电子部干事及时做好活动总结工作，每人需要写一份报告总结。注意事项：1.事先了解干事的情况，安排好各项工作的负责人。6/142.若遇到活动室没有电，及时请物管修理。3.事前宣传好会场规则，请观众不要起哄，随意乱走动。4.观众吃完的零食不要乱丢，请结束后带走。5.播放过程中一定要维持好场地秩序。6.播放完毕组织好退场，及时打扫好卫生。科普活动进校园活动方案设计3随着科学技术的进一步发展，我国“神舟”系列航天技术的不断成功，全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮，学生求知科学知识的。欲望更加强烈。同时，课程改革中，也明确要“教给学生科学知识，树立科学意识，要有科学创新精神”。为此，学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中，以此来推动学校科普活动的开展，增加学生的科学知识。以深入科学发展观为指导，普及科普知识，弘扬科学精神，激发科学兴趣，提高科学素养，推进素质教育。我爱科学，我爱祖国。1、科学在心中，创造在手中。2、动手动脑，放飞梦想。3、扬起思维的风帆，遨游创造的海洋。1、读科学故事书，收集、讲述科学家的故事。2、看科技影片，绘制一幅科学幻想画，撰写创新作文。3、提出一项科学小创意，制作一件手工作品。7/14所有在校学生。每年的9月启动，5月结束。为确保科普知识进校园达到预期目标，成立杨家小学科普知识进校园组委会，负责各届科技节的组织领导和协调工作。组委会成员名单：主任：张志高副主任：黄勇建委员：张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇成员：各班班主任及科学、综合、美术教师。1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要切实加大宣传力度，通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把活动引向深入。2、落实教师工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。5、项目负责人要尽职尽力，办好科技节活动展示，收整好资料，确保活动质量与效果，推动优秀作品到上级参赛。8/14每年的科普活动分为三个阶段进行。1、启动仪式①举行“xx届科技节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书；②宣读该届科技节的活动方案，明确该届科技节活动主题；③校长讲话，倡导师生、家长共同参与。2、营造氛围①校园挂条幅，出宣传窗；②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。1、科普知识竞赛（10月）读科学故事书、《十万个为什么》，观看《中央10台》的科技节目，进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。2、科学幻想绘画比赛（11月）总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。3、讲科学家故事比赛（12月）9/14主要利用各中队会进行。4、观看一部科技电影（12月）主要由各班组织进行。5、办一期关于科学技术的手抄报（3月）内容中含创新作文。6、小制作比赛（4月）要求四年级以上学生每人必须完成作品一件，其中创新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。1、举办科技节，表彰个人和团体。各班级评比出“科技之星”，学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。团体奖以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。2、展示板。此阶段各班出一期科技板报，自行设计板面，呈现特色。3、闭幕式。科普活动进校园活动方案设计4随着科学技术的进一步发展，我国“神舟”系列航天技术的不断成功，全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮，学生求知科学知识的欲望更加强烈。同时，课程改革中，也明确要“教给学生科学知识，树立科学意识，要有科学创新精神”。为此，学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入10/14到常规的学习生活中，以此来推动学校科普活动的开展，增加学生的`科学知识。以深入科学发展观为指导，普及科普知识，弘扬科学精神，激发科学兴趣，提高科学素养，推进素质教育。我爱科学，我爱祖国。1、科学在心中，创造在手中。2、动手动脑，放飞梦想。3、扬起思维的风帆，遨游创造的海洋。1、读科学故事书，收集、讲述科学家的故事。2、看科技影片，绘制一幅科学幻想画，撰写创新作文。3、提出一项科学小创意，制作一件手工作品。所有在校学生。每年的9月启动，5月结束。为确保科普知识进校园达到预期目标，成立杨家小学科普知识进校园组委会，负责各届科技节的组织领导和协调工作。组委会成员名单：主任：张志高副主任：黄勇建委员：张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇成员：各班班主任及科学、综合、美术教师。1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要切实加大宣传力度，通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体，广泛宣传报道11/14活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把活动引向深入。2、落实教师工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。5、项目负责人要尽职尽力，办好科技节活动展示，收整好资料，确保活动质量与效果，推动优秀作品到上级参赛。每年的科普活动分为三个阶段进行。1、启动仪式①举行“xx届科技节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书；②宣读该届科技节的活动方案，明确该届科技节活动主题；③校长讲话，倡导师生、家长共同参与。2、营造氛围①校园挂条幅，出宣传窗；②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目，12/14在全校范围内营造良好的氛围。1、科普知识竞赛（10月）读科学故事书、《十万个为什么》，观看《中央10台》的科技节目，进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。2、科学幻想绘画比赛（11月）总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。3、讲科学家故事比赛（12月）主要利用各中队会进行。4、观看一部科技电影（12月）主要由各班组织进行。5、办一期关于科学技术的手抄报（3月）内容中含创新作文。6、小制作比赛（4月）要求四年级以上学生每人必须完成作品一件，其中创新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。1、举办科技节，表彰个人和团体。各班级评比出“科技之星”，学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。团体奖以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总13/14分从高到低排序。2、展示板。此阶段各班出一期科技板报，自行设计板面，呈现特色。3、闭幕式。科普活动进校园活动方案设计5：20xx年10月13-14日xx市第四十五中学、xx市xx路小学：为响应xx市政府的号召，影响和发动公众参与节约能源，促进我国经济建设，也为了贯彻党中央十七大报告中的要求，共同打造一个节约形的社会。通过向人们宣传节约能源和征集节能的窍门，增强广大学生的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节约能源落实到日常生活