社区文化活动方案(案例)_街道文化活动方案(案例)3篇

1/8社区文化活动方案(案例)_街道文化活动方案(案例)3篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写较为完美的方案呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。社区文化活动方案街道文化活动方案1为了梳理城沙一小近年来的书香活动，进一步提升书香品牌，辐射书香魅力，迎接温州市教育环温行新闻采风活动，特制订城沙一小书香文化展示活动方案。10月8——10月281.参观校园书香文化2.书香活动展示3.办学特色介绍活动总指挥：xx活动策划：xx后勤保障：xx活动执行：具体负责人活动拍摄：x1.前期准备：校园十大美景选点、绘图、制作书签参加对象：四五年级2/8操作过程：1美术组老师指导学生去观察校园的环境，拍下你认为最美的地方，用画笔描绘校园美景，并给它取个好听的名字。2收集校园十大美景的作品，制作成书签、海报展示3由学生为校园美景配上相应的诗句。4拍摄作品，入编成册。具体执行人：xx2.学生导游介绍学校十大美景参加对象：六年级学生操作过程：1根据学生选出的`校园十大美景，写介绍文字，要求文字优美，结合学校平时开展的活动。2选拔10名学生当校园导游，一景一个人，自信、自豪介绍学校。3每一景之间的引导员一名，负责从一个景点带领到另一个景点。具体执行人：xx1.书香与花香执行人：xx具体操作：1布置种植园介绍植物种植的展板、图片、学生作品2具体展示3/8学生展示平时的阅读、种植、观察、写作、分享的过程，以一个小短剧的形式展示。2.书香与电影执行人：xx及六年级老师具体操作1布置阶梯教室外面走廊将平时阅读过的书籍和电影作品封面、图片及学生平时阅读、看电影的照片整理出来，制作展板。整理五六年级电影与书籍相结合的书目、电影名称，罗列成电子表。2具体展示展示学生阅读与电影的微课，可以是辩论赛，也可以是交流课。（5分钟。3.书香与德育执行人：xx1准备工作：全体学生服装、书卷、适合朗诵的诗句、主持人（与行规相结合）2具体展示：在操场，千人诵读，动作、队形简单的变化一下。重点是突出行规与书香的整合。4.书香与读报执行人：xx1准备工作：4/8布置一间剪报教室，三楼厕所对面的这间小教室。放上报价、桌椅布置一下，准备胶水、剪刀、彩笔等工具。2具体展示剪报室展示，学生作品展示，对象为三四年级，展示的作品是平时搜集的有价值的报纸新闻。加上简单的装饰一下。5.书香融课程执行人：xx1准备工作：确定展示的校本课程，如历史小讲坛、传统文化（剪纸、陶泥、九宫格等）、诗韵歌舞、脱口秀等。以小短剧的形式展示，3分钟左右。校本活动照片是否需要做成海报？2具体展示：在阅览室里，逐个展示或者同时展示，配上音乐、动作。后勤准备购买的东西：1.展示架2.小讲坛3.移动音箱城沙一小社区文化活动方案街道文化活动方案2相亲相爱一家人为缓解工作压力，展现公司对员工的关爱，加强管理处各部门之间，员工与员工之间的沟通与交流，增强企业凝聚力及团队精神。8月26日前完成（各项目根据工作安排选择时间）5/8各项目协管队各项目员工2小时左右各项目会议室或小区内适宜地点加强员工沟通与凝聚力的小游戏与茶话会相结合。三、游戏完毕茶话会，员工畅谈本次活动感受及以后在员工活动方面的期望和要求。同时在如何更好的完成工作方面进行发言（主持人要适当引导）（1小时左右）人员安排：主办部门主管负责本次活动的通知、人员统计、场地安排与布置、物资准备。项目人事行政助理负责现场拍照及通讯稿的撰写。物资准备：小球2个，矿泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各项目根据人数购买）费用预算：各主办部门根据参与人数进行详细费用预算。（一）直呼其名人数：10—15人为宜道具：2只小球时间：10分钟左右场地需求：较宽敞的游戏场地游戏目的：彼此记住团队人员的名字步骤：全体参与人数围成一圈，间隔一臂距离。协管队长为带头人。以协管队长为始，大声喊出自己的名字，并将球抛向自己6/8左边的队友，其他队员以此效仿。最后球回到协管队长手里以协管队长为始，喊出任意队友的名字，并将球抛给他。其他队友效仿。待三五分钟后大家彼此记住名字后，另外一只球加进来，两只球扔来扔去，游戏规则如步骤3。游戏最后，选出1—2名队员在圈内走一周并报出所有队员名字。惩罚措施：凡名字喊错的队员（二）缩小包围圈人数：不限，越多越好道具：不需时间：5分钟左右场地：需较宽敞场地游戏目的：增强欢笑，缓解压力游戏步骤：1、所有人紧密围成一圈，手臂搭在对方肩膀上。2、主持人告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏3、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。4、开始迈第二步。第二步迈完之后，可以互相看看彼此的处境5．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大7/8笑，烦恼尽消。安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。为增强游戏趣味性，可所有队员蒙起眼睛做这个游戏（三）解手链人数：10人一组道具：不需要场地：不限时间：视任务完成情况而定游戏目的：让员工学会在处理团队问题方面都有哪些步骤，在团队合作中学会聆听和互相协做。游戏步骤：1、每组围成一个圆圈，彼此半臂左右距离并适当调整2、每个人举起自己的.右手，握住对面人的手，再举起左手握住其他人的手。此时所有手臂形成一张乱网。3、如何在不松开手的情况下，将这张网解开。告诉所有员工，一定能解开，答案有两种，一种是一个大圈，一种是两个套着的环。4、如果实在解不开，可允许员工相邻的两只手可以断开一次，但再次进行时必须马上封闭。社区文化活动方案街道文化活动方案3为促进学生德智体美全面发展，展示学生才艺，锻炼学生8/8能力，培养学生亲近自然、热爱家乡的.情感，提升校园文化内涵，繁荣校园文化生活，促进学校人文化管理。特举办本次艺术摄影活动。发现美感受美学生、老师外出摄影。车坊澄湖总指挥：马丽亚协调组织：张锴王建林具体负责：嵇孝文金彩花张娟沈林根1、每班推荐一定人数（原则上特长班3人，普通班2人）组成摄影爱好者团队，集体外出领略自然风光，拍摄自然美景。2、摄影者自带相机，学校负责摄影作品的冲印以及相关装饰工作。3、在对作品筛选择优录用的基础上，将优秀作品在校园展示。20xx年10月30日（星期二）下午1：00准时发车。艺术老师发动学生报名参加摄影活动，并根据人数要求和其他条件确定各班实际参加人员的名单。