中班优质美术教案精选4篇

中班优质美术教案精选4篇教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。作为一名中班老师该怎么写好一份教案呢？三一刀客网友为此仔细地分享的“中班优质美术教案精选4篇”，欢迎您参考下载和收藏，并分享给身边的朋友！中班优质美术教案篇【第一篇】活动目标1、通过欣赏图片中不同大小、形状、虚实各异的点，感受点的多样性。2、迁移前期的欣赏经验，尝试设计与众不同的点，并将它们按自己的想法进行排列，变成一条奇异的小路。3、乐意迁移欣赏经验，敢于表现自己的想法。活动准备1、幼儿有画圆形的经验。2、画有森林小路的轮廓图人手一张。3、油画棒若干。4、情境创设：房子背景图一幅，用点装饰的成品小路图片多幅。活动过程1、情境导人。(1)教师和幼儿边唱歌曲《邓扬铹边走进“森林小路”的场景中。教师：今天的天气真晴朗，让我们一起到森林里去散步吧!(2)幼儿自主欣赏，感受用不同点装饰的小路。教师：看!奇异的小路和我们平时看到的马路有什么不一样呢?这些小路上有什么形状的石子?2、出示欣赏图片，重点引导幼儿欣赏点的大小、虚实。(1)教师：小朋友都找到了小路上的石子。我们一看，这些石子都一样吗?(2)教师：这些圆形的小石块有的大、有的小，有的看起来重重的、有的看起来轻轻的(虚实)，有的是蓝色的、有的是绿色的，还有是白色的……有的石头上还有花纹呢!它们都挨得紧紧的。我们也来试一试，请你和你身旁的朋友紧紧地靠在一起，感觉怎么样?(3)出示多幅图片，找一找特别的石子。3、探索用自己的方式画出与众不同的点。(1)情境导人，激发幼儿创作的欲望教师：如果让你来设计一条森林小路，你会用什么样奇异的小石子呢?如何让很多很多的小石子一起变成一条特别的小路?(2)提出绘画要求：每个小朋友选一条小路的轮廓图，用油画棒来面小石子，记得要铺满小路哦!4、教师将幼儿画好的“小路”贴在地面上，共同欣赏、交流。教师：这么多的森林小路，弯弯曲曲地通往不同的小房子。想象一下，如果你走在这些奇异的小路上，心中会有什么奇特的感觉呢?活动建议☆活动延伸尝试用各种形状或图案设计娃娃家的“地毯”。☆区角活动美术区：空牛奶盒(四周用纸糊好)用于制作笔桶，幼儿在牛奶盒四周用点进行装饰。空瓶子、油泥，引导幼儿制作小鱼的家，幼儿用油泥搓圆、压扁制作泡泡并贴干瓶子的周围。中班优质美术教案篇【第二篇】活动目标：初步了解贺卡的种类和功能掌握贺卡的制作技能，引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡在学会制作贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各种图案，发展幼儿的创新潜力活动准备：马克笔，水彩笔，蜡笔，彩铅，各种颜色的卡纸，剪刀，双面胶，固体胶活动过程：（一）欣赏各种贺卡师：小朋友们看老师给你们带来了什么礼物呢？（出示各种贺卡）问：小朋友们在哪里见过这些贺卡呢？它们都是什么形状的呢？那小朋友们知道这些贺卡有什么用处吗？（让幼儿明白贺卡能传达友谊感情，表示相互祝福之情的）（二）计划制作贺卡1激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望师：圣诞节马上就要到了，小朋友们想要向好朋友赠送贺卡表示祝贺吗？师：你准备制作一张什么样的贺卡呢？我们制作好了贺卡记得把想要对朋友说的祝福语写在贺卡上哦。（三）幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡1幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰（2)教师巡回观察、指导（四）请幼儿将自己制作的贺卡送给好朋友。中班优质美术教案篇【第三篇】【活动目标】1、尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。2、喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。【活动准备】各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。【活动过程】一、新年老人的礼物。1、我的心愿“快要到新年了，你们最想要什么礼物呢？”（幼儿群讲）好，新年老人知道中二班的小朋友就要长大一岁了，他也准备了许许多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧！（出示PPT）2、新年老人送礼物“新年老人送礼物来咯（出示PPT），让我们一起去看一看，你想要的礼物会不会在里面呢？”出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。二、有趣的礼物树。1、礼物变变变“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。”2、我喜欢的礼物树“礼物树都有什么？”“你最喜欢哪棵礼物树呢？为什么？”小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。三、我的新年树。1、学学画画“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢？好，我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。”“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。”“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。”2、幼儿作画，教师指导。四、比比谁的礼物树最好看。欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。中班优质美术教案篇【第四篇】活动目标：1、感知不同泡沫拓印后的各种形状，在此基础上展开丰富想象，变化成各种图形。2、能根据自己选择的泡沫进行拓印，大胆想象、添画。3、通过活动体验自由表达和创造的快乐。活动过程：一、导入活动1、师：（出示礼物盒）今天老师给小朋友们带来了一件神奇的，会变魔术的礼物，你们想不想看一看？2、师：（拿出礼物：泡沫）咦，这是什么？做什么用的？（包水果的）师：它有一个好听的名字叫做泡沫。看，它是什么形状的？（圆形）这个泡沫可神奇啦，会变魔术呢，你们想不想看？二、教师示范魔术过程1、师：先拿刷子沾颜料给泡沫穿上好看的衣服，刷颜色的时候要注意刷均匀，每个地方都要刷到颜色，然后将刷好颜色的这面印到纸上。看，泡沫身上好看的花纹就变到纸上来了。2、师：一起说变变变。教师用记号笔添画，将圆形的花纹变成小白兔的头。并将身体画完整。3、哇，圆形的泡沫变魔术变成了什么？（小白兔）你觉得圆形的泡沫还会变成什么呢？（幼儿想象）三、观看ppt、观看圆形泡沫变成的物体1、师：我们一看圆形的泡沫还变成了哪些东西。2、出示椭圆形，半圆形，三角形，正方形1和好朋友讨论这些图形会变成什么呢？2观看变化的各种图形。找一找什么形状的泡沫变成的。四、幼儿操作1、师：你们愿意做神奇的魔术师来变魔术吗？你想用什么形状的泡沫变成什么？2、现在请小魔术师们去变魔术吧五、活动小魔术师们，我们一起开着火车去看魔术展吧！哇，有…有…还有…太神奇了,你们个个都是能干的魔术师我们给自己放个大鞭炮。生活还有很多的形状能变魔术呢，我们一起去找一找好吗？火车要开了呜……