幼儿园班务的工作计划【汇编8篇】

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参考资料,少熬夜!幼儿园班务的工作计划【汇编8篇】时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢?以下是网友为大家分享的幼儿园班务的工作计划【汇编8篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园班务的工作计划【第一篇】愉快的暑假结束了,转眼间我们紧张而有序的开始了新的学期工作,新的学期新的希望,新的学期新的挑战,在园领导的信任和安排下,我担任了大一班班主任,我会鼓足勇气,把压力变成动力,做好本职工作。为了积累经验,我努力寻找差距,结合上学期工作,我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;一、班级情况分析本班现有幼儿34名,孩子们经过中班的学习生活,都有了不同程度的进步。在班级里,孩子们的自豪感,责任感,荣誉感均较强,各方面能力也很强,大多数的孩子思维活跃,接受能力很强,具有一定的语言表达能力,但他们的倾听习惯欠缺,还需加强。孩子们相互学习,自主能力等方面有待进一步培养,注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼,身体素质,等方面都有很明显的提高,只有个别幼儿对老师教的动作记不住,动作不到位。2、幼儿均能安静地进餐,只有几个小朋友有挑食现象,如;周书畅,周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大,但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯,还待加强,孩子们的自理能力都有所提高,个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话,乐意与人交谈,对美术,音乐,故事,游戏等活动很感兴趣,但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下,根据本班现有的实际情况,着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。二、教育教学目标1、继续进行安全教育,增强孩子的安全意识,不安全的地方不去,不安全的事情不做。2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯,不舒服时要及时告知老师。3、在一日活动的各个环节中,幼儿自己能完成的,老师不代劳完成,让孩子在自己动手操作中,提高自理能力。4、体验人与人相互交往,合作的重要和快乐,形成良好的协调意识,遵守规则,学习评价自己。5、积极认真参加班级劳动,并能持之以恒,爱护公物,参考资料,少熬夜!爱护周围环境。6、在老师和家长的提醒下,保持穿戴整齐,基本能分清左右鞋,有正确的坐姿和握笔姿势,会使用剪刀,手眼配合协调。三、常规工作目标1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯,如;进餐,洗手。咳嗽,喷嚏,仪表,坐姿,饭前,饭后的活动量等。2、培养良好的学习习惯:主动性,积极性,倾听习惯,认真完成作业等。3、对幼儿进行礼仪教育,培养良好的礼貌行为,参加社会活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动,培养良好的,有秩序的常规。四、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感,信赖感。2、开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如;擦学具柜,擦玩具,学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的'乐趣并形成良好的劳动习惯。3、注意保护视力,每个月换一次坐位,经常与家长联系,控制幼儿看电视的时间,注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。4、在老师的指导下,能独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁,会将衣服,手套围巾等整齐地放在固定的地方。5、根据大班幼儿的年龄特点,抓好教育。认真观察幼儿的表现,加强随机教育。五、家长工作1、家长成为老师密切的合作伙伴,共同承担教育的重任,让孩子健康成长。2、继续办好家长园地,每月向家长汇报孩子在园情况。六、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动:我们让早到的幼儿园,为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母。参考资料,少熬夜!总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中,要以身作则,言行一致,在情绪上感染幼儿。同班的两位老师协调配合,对幼儿提出一致的要求,同时,我们也要不断加强家园联系,共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明,懂礼貌的好孩子而努力奋斗!七、重点工作及安排;九月份1、做好本班的开学工作,做好班级环境布置,2、对本班幼儿进行前测工作,观察,了解幼儿情况。并针对本班实际情况制定好各项计划。3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关知识。幼儿园班务的工作计划【第二篇】一、班级概况:本班幼儿共20人,由于都是刚刚离开父母身边,从没上过幼儿园,没有过集体生活的经验。所以,恋家情绪较重,在生活习惯、行为习惯方面也有很大差异。针对这一特点,本学期我们的工作重点就是培养幼儿的集体生活意识,养成良好的生活、学习习惯,能够独立解决生活中的小问题,并能遵守幼儿园和本班的各项规则,能积极主动的'与同伴交往,乐意为集体做事,有初步的集体荣誉感。二、指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,并以“儿童发展为本”为主旨,服务与每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标,并将这一目标蕴涵于幼儿的一切活动中,树立三位一体的大教育观、形成教育合力,使每一个幼儿得以健康发展。三、具体工作安排:九月份:1、做好开学的各项准备工作,制定各类计划、美化环境。2、召开新生家长会。3、热情接待每位幼儿和家长。4、对幼儿进行常规训练。5、召开班级家长会。十月份:1、对幼儿进行爱家乡教育。2、强化常规训练要求。3、教幼儿学习穿、脱衣服。4、发放家长问卷调查,了解家长对幼儿园工作的满意度。十一月份:1、组织幼儿秋游。2、配合保健医生做好疾病预防工作。3、发放幼儿成长记录。4、进一步美化环境,为优秀园的复查做准备。参考资料,少熬夜!十二月份:1、做好幼儿的防寒保暖工作。2、加强班级常规训练。3、组织幼儿开展“迎新年、庆元旦”活动。4、配合幼儿园做好卫生合格园的复查工作。元月份:1、对幼儿进行“我又长大一岁了”的教育。2、配合幼儿园进行教学效果测查工作。3、认真填写《幼儿成长记录》。4、做好学期结束工作幼儿园班务的工作计划【第三篇】一、幼儿基本情况分析我班有幼儿40名,其中男孩子11名,女孩子29名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。二、教育教学工作目标音乐领域:(一)歌唱活动1、用自然的声音、正确的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏,音域一般在c1—a1。2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。(二)韵律活动1、学习随音乐做简单的舞蹈动作,喜欢参与韵律活动。2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪,基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。3、引导发现律动中的动作组合规律,初步学习创编韵律动作。(三)节奏活动1、喜欢随音乐演奏打击乐器,学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。2、自由探索和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等)的演奏方法,学习简单的打击乐合奏并保持自己节奏型。3、会集中注意看指挥,在集体中学习保持与音乐、与他人协调一致。4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐参考资料,少熬夜!的感受和对事物的认识。养成爱护乐器的态度和习惯。(四)欣赏活动1、喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2、学习听辨音乐中差异比较明显的音区高低、力度强弱、速度快慢,进一步感受典型的不同类型音乐的特点。3、感受二拍子和三拍子乐(歌)曲的特点。学习用多种方式表现音乐作品的感受。4、能在一定的时间内比较集中注意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。科学领域1.帮助儿童获取有关自然环境中的物质(露水、太阳风等)及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动物(昆虫类)植物(蔬菜类)的形态特征和生活习性。2.带儿童观察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系,获取感性经验。3.引导儿童了解周围生活中常见科技产品(家用小电器、塑料、木制品等)的功能,初步知道它们在生活中的运用。4.使儿童主动参加科学活动,喜欢探索周围自然界,关心、爱护动植物和周围的自然环境。社会领域:(一)自信心培养1.知道自己是独一无二的,没有人和自己完全一样,喜欢自己的长相。愿意用自己的特殊才能为大家服务。2.知道人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。3.感受与了解周围环境的变化,并能很快适应。(二)人际交往1.喜欢和同伴共同游戏。2.主动与认识的人打招呼,愿意与人聊天、交谈。3.学习用正确的方法(语言提示、商量等)表达自己的需要与想法。(三)行为规则1.能安静地倾听别人的发言、交谈,不随意插嘴。2.知道不能把集体的或他人的东西带回家占为已有。(四)民俗文化1.感知与了解自己的生活与他人劳动的关系,感激劳动者,尊重和爱戴他们。2.认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境,了解中国最著名的风景名胜,感受其中的美。3.认识并尊敬国旗,参加幼儿园的升旗活动。美术领域(一)兴趣与审美1、对周围环境中美好的事物较敏感,愿意参加各种美术活动,对各种美术活动有兴趣。参考资料,少熬夜!2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素,并能用语言、动作表达自己的感受和理解。3、能与同伴交流自己和他人的美术作品,尝试初步的欣赏与评价。(二)绘画1、在小班基础上,认识一些绘画工具,学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法,体验绘画的快乐。2、能用各种点、线条、简单图形表现物体的基本部分和主要特征。3、对色彩活动有兴趣,认识8种颜色并学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画。4、学习在画面上简单地布局,初步学习画面上安排物体的上下、左右关系。(三)手工1、喜爱各种手工活动,正确使用多种手工工具和材料,注意工具使用中的安全性,并学习收拾整理。2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。3、学习用纸折出(按中心线折)、剪贴出简单的物象。健康领域(一)身心保健1、愉快安静地进餐,会使用筷子。2、养成正确盥洗的习惯,坚持早晚刷牙,勤洗头、理发、剪指甲;愿意保持个人卫生。3、逐步学会自理大便,学习正确使用手纸。4、能有序穿脱衣服并整理好放在指定的地方,安静入睡。5、知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法,有初步的自我保护意识。6、进一步知道五官是人体的重要器官,初步掌握简单的保护方法。主动配合成人接受疾病的预防和治疗。(二)体育锻炼1、能上下肢协调走,步调放开、均匀,摆臂自然协调,姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。2、能有节奏的上下肢协调跑,落地较轻,懂得省力平衡跑的粗浅知识。能控制自己的身体绕障碍物跑。3、懂得跳跃时屈膝,前脚掌蹬地跳起,落地轻并主动屈膝缓冲。能较熟练掌握助跑跨跳动作,落地时能不停顿向前缓冲。能熟练掌握单脚连续跳,动作连贯,节奏清楚。4、掌握单手肩上投远动作,注意上下肢协调用力,挥臂速度快,击中较大的目标。能连续不断地拍球。5、能大胆在平衡木上活动,掌握原地旋转、闭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