[300字]512护士节演讲稿范文（通用4篇）

1/11[300字]512护士节演讲稿范文（通用4篇）演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。我们想要好好写演讲稿，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好演讲稿吧，我们一起来看一看吧。512护士节演讲稿300字【第一篇】尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我叫xx，是急诊科一名普通的护士。有人说,这里的工作最脏最累，吃饭没定点，困了不能睡，没有节假日，只要有人求救，哪里需要哪里去，是啊，这就是我们急诊。生命第一，患者至上。急诊科工作需要人员时刻待命，只要接到120指令，必须迅速出车。急诊科危重病人集中，“时间就是生命”在这里最能体现，急救人员的反应速度、技术水平可瞬间决定病人生死，有天下午，120指派接回一位酒精中毒的病人，回到医院门口病人突然面色口唇青紫，自主呼吸消失，我顾不得戴口罩、戴2/11手套，迅速打开病人气道，拍打病人背部，用手指抠出病人口腔内呕吐物，病人仍无反应，一边通知医生，一边告知家属：病人呼吸停止，可能随时死亡，快速置入口咽通气管，病人的气道内有气体溢出，立即吸出气管内呕吐物、在医生的指导下应用抢救药物。大家全力配合，病人得救了送往病区……一系列抢救措施快速而准确。当看到一丝生命的曙光，虽然满手污物，但心里充满无比的激动和自豪！选择这个职业，就是选择了奉献。在护理工作中，我们急救护士总是严格要求自己，力争精益求精，最大限度地减少病人的痛苦。急诊科抢救急性中毒病人，洗胃是家常便饭。从院前急救、中途转运，到急诊室的抢救，每个急救环节，都是争分夺秒，与死神赛跑！出车人员把中毒者快速转运到急诊室，二线人员早已准备好洗胃液，还没来得及喘口气，那个喝农药的患者就被接到了急救室。吸氧，插胃管，洗胃，用药，刺鼻的农药味，让人胃里翻江倒海，强忍着呕吐的`欲望，紧张有序的配合着医生的抢救工作。半个小时后，洗胃液终于无色无味了，患者的生命体征也稳定了下来；当把病人安置到病房以后，忙碌了半天的急救队员这才感觉到全身酸乏无力，双腿像灌了铅一般沉重。把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。记得有天夜里1点多钟，中心指派救治一位急性心梗的病人。那位病人的家在x楼，体重有xx多斤，只有他xx多岁的家属在身边。患者病情危急，家属很着急。医生、司机和我决3/11定费尽全力也要把患者从楼下抬来，当时的我每迈出一步都是那么的艰难，终于将患者安全抬到救护车上，我们累得满身是汗，直喘粗气，继续迅速救治，快速，安全，有效地把患者送往病房，急救队员的争分夺秒没有让病人失去最佳的救治时间，当患者治愈出院和我们告别时，我们的内心感到无比的自豪和开心。其实，在我们急诊科，像这样的急救事例还有很多，丰碑无语，行胜于言。作为其中一员，我为自己感到骄傲，更为我们急诊科感到自豪！谢谢大家！512护士节演讲稿300字【第二篇】大家好!“究天人之际，通古今之变，成一家之言”我今天演讲的题目是“有了春天，就会有花开”。12月1日，是我难忘的日子，这一天我结束了五年的医学院校学习生涯，来到了医院。在这里经过严格的岗前培训，我被分配到了icu。在我们自己的监护中心，面对自己的父老乡亲，那一双双渴求的眼睛，那一句句质朴的言语，使我的责任感油然而生，也更加领悟到这身洁白的神圣，icu的老师们，从最基础的护理记录手把手的教起，每周一次的护理查房，业务学习，理论考试，操作考试，让我们象上紧了的发条一样，丝毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在身后。新技术，我们4/11争相学习，难做的操作，我们一遍遍练习，就在这样的学习氛围中，我的工作能力有了全面的提高。五年的大学理论学习，并没有让我进入临床之后“如鱼得水”，给我印象最深的是一个脑出血的病人，在治疗过程中，突然出现喷射性呕吐，我一时束手无措，喊来了带教老师，只见她有条不紊的把病人头偏向一侧，立即清理呼吸道，及时通知了医生。下班之后，翻开课本，上面写着：防止误吸导致窒息，及时清理呼吸道，这十五个字，字字珠玑。再一次印证了“陆老先生”的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真谛。icu是一个医院抢救，护理水平的象征，它要求每一位护理人员具备敏锐的`观察力，高度负责的态度，过硬的技术。在这里，我建立起自己的工作态度，也学到了原来在学校，实习医院没有的一些新技术，新仪器的使用。我感谢icu的老师们，是她们给了我最耐心的带教，最宽容的体谅，最严格的要求，是她们扶持我一路走来，帮助我完成了从一名医学生到临床医务工作者的角色转变。六个月之后我转科来到了小儿科。小儿科是个忙碌的科室。当时患儿达到60之多。面对一个个可爱而又被病痛折磨的面孔，我每次在操作时都告诉自己，轻点轻点再轻点，好让他们幼小的心灵少一些疼痛的记忆。几个月之后，失去了当初的新鲜感，整天与药品打交道，有了一些倦怠。直到有一天，一名实习同学问我药品的药理作用，才突然意识到自己已经是一名老师了，整理了一下小儿科的常用药品的药理作用，发现当时5/11上课时很多东西没有理解透彻。小儿科的护士长也经常把我拉到一边，指出我工作中的不足，将人生的经验与我共享，帮助我走出情绪的低落期，重新拾回信心。神经内科是我现在的“娘家”，特色专科护理的特点，让我的职业生涯迈向了一个新的台阶。团结，紧张，和谐，有条不紊的工作氛围，老师们每天与我交流她们的工作经验，不断完善我自己的工作旅程。护士长经常教育我们，工作中从细微处做起，换位思考，把病人当亲人。给病人送上最会心的微笑，最贴心的服务，病人的需要就是我们的工作。这就是我——一个工作一年多的年轻护士的心路历程。我不敢说我们护士是天使，因为我们既没有天使那么纯洁无瑕，也没有天使那么顽强的生命力，我们不曾守护上帝，只是拼命的维护一个个脆弱的生命。我们不是天使，但在平凡中体现伟大，我们不是天使，只愿在付出中收获喜悦。我要感谢在我职业生涯开始的时候，护理前辈们给我播下的种子，让我的工作提早开花，带着这份感恩的心，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒时，播下种子，让他们如花的生命再次绽放，因为我相信：有了春天就会有花开。那就让痛苦的东西少一点，短一点，最好是没有。只是一种希望，一种善意期冀，但愿人长久，弥留无痛去。活也好好，去也逍遥。512护士节演讲稿300字【第三篇】6/11“有时为了治病，为了帮助，为了安慰，”是在大学每堂课之前老师告诉我们的一句话。在的夏天，我走出校门，走进了医院的门口。从一扇门到另一扇门，似乎既简单又困难。医院是一个比较现实的小社会，有更多的矛盾和纠纷，噪音和噪音，更多的利益，更复杂的人际关系。的春天我来到了普外二科工作，年轻的工作伙伴们在护士长的带领下相处融洽，工作忙碌而繁琐但我们却能忙里偷闲，休息的时候一起去爬山，当烦恼和忧愁时去听风声雨声去和大自然中的鸟儿们对话，一切又都会变得美好。从同事变成朋友，这也是这份工作带给我的一笔财富。记得那是一个及普通的夜班，黑漆漆的长长的走廊伴着风雨声，因为熟悉习惯也就不会觉得害怕，巡视病房到19床的时候听到有人在小声的说话，打开门准备进去的时候却停住了脚步。“被子弄脏了，我们按铃要护士换一下吧？”“别按了吧，现在也凌晨一点多了，护士可能休息了，还是明天白天再换吧！”“可是这样你就只能睡一边的床了呀，多不舒服呀？”“没事没事，她们也很辛苦的，睡吧，老头。的冬天，我从一个熟悉的科室换到了一个新的科室。人也许一但安于现状就总是会害怕去改变，新的工作环境、工作伙伴、工作模式都会让我有些不适应。时间是最好的良药，来到儿科的我开始越来越喜欢这里，这里的护士长张老师亦师亦友，可以请教工作中的问题也可以聊聊生活中的趣事，她关心我们7/11的工作也关心我们的生活身体健康。如果要用一个词来形容我们的`张老师我想用“可爱”，对，没错！就是这样一个让人看着就开心的词。作为一名儿科护士，更多的责任是配合医生让生病的孩子们早日康复回家，回到他们的小伙伴中去，去嬉笑打闹去享受他们快乐的童年时光。肥嘟嘟的小手小脚，来来回回看了好几遍，没有一丝丝静脉的影子，帮助宝宝躺在头皮静脉穿刺的小床上，查找静脉血管，固定头部，消毒，穿刺，见回血拔出留置针针芯，胶布固定。看似简单的几个动作，伴着宝宝的哭闹声，妈妈默默的眼泪和爷爷奶奶心疼的安慰声我早已是满头大汗，手还有点抖，这是我第一次打头皮针的经历。“护士护士，我宝宝身上好烫，是不是发烧了呀？”“先别着急，我去帮宝宝查一个体温哈”“宝宝是有些低烧，你去帮宝宝泡一个热水澡，给宝宝多喂些温水喝，小手小脚弄热乎。”“护士护士！药水滴完了。”“来了来了！别着急。”类似这样的声音天天都会出现不下十次，匆匆的脚步忙碌的身影不停地在一个又一个的病房中穿梭。512护士节演讲稿300字【第四篇】又是护士节了，春暖花开的时候，寄托了太多美好，太多思考……严格说对不久的职业“白衣天使”，我还没有很确定的概念，接触一点，感悟一点。8/11理想与现实总是天涯又咫尺。我觉得护理谈不上理想中的崇高无暇，笑语生死，力托希冀什么的。平凡，现实不过的朴实。开始发觉这些时很是受了打击，不过慢慢觉得，平凡中的真诚，朴实里的灿烂，足够了。在医院实习时，操作能力提高了，我对护理和生活的认识也在一点一滴的积累，成为人生路途的珍宝。在外科实习，到的第一天有点傻了。病房住满了，走廊加床，闹。老师们看起来很严肃，做起事情可以用雷厉来形容，干净利索！带我的老师很年轻，二十出头，瘦高且漂亮，在早晨护士长察房的一群主管护师和护师的整齐队伍中，气势上看很不显眼了。我有时想法奇怪，觉得上天很公平，给你美貌未必有智慧，有美貌智慧未必有机遇，有美貌智慧机遇未必家庭环境好，拥有很多了未必……这个年轻的护士究竟有什么可学之处，让她带学生呢？“小雨，这些是化疗药，我来加，你配这些消炎的吧。”很多老师只是“同学”称呼，就像实习的学生也“老师”一概称呼。她专门在第一天记得我的称呼，所以我很开心的叫她“崔老师”。做到提醒学生的带教不少，很多老师会说，“抽血时小心点”，做到这就是很不错的了。“我们同学小雨做的很好，让她去吧。”“小雨，来，咱俩儿一起对对，好了，你去换上这压积红细胞吧……”其实知道注意事项的，但还是很乐意的听她讲了一遍，认真去换了。9/11许多科室老师因为责任和价格的关系，实习学生是不能参与一些临床护理的，得到老师的认可并有机会练习，很难得。这些琐琐碎碎，在实习的每一天，做事很累，但还是开心的，觉得每天都有收获，都在点点滴滴的成长。那天大夜，又上了一课，难忘。凌晨2点半左右，急诊手术回来一男病人，醉酒后腹部刀伤。安静的病区一个电话刺耳打来，这边崔老师我们开始忙。搬备用床，铺床。接着病人麻醉师推回来，交接病情。病人手术成功，只是酒醉未醒，又在麻醉作用下，吵吵闹闹，同来的陪护四五个招呼不住。虽然看过很多电影，也实习了一段时间，但当时，我确实有点手足无措，不知道怎么面对这情绪不稳神志不清的病人和一堆慌乱吵杂的一身酒气的陪护。“病人的针自己拔了，你去准备输液，林格五百！”崔老师过来对发愣的我说，那边麻醉师推车走了。我忙离开那乱作一团的地方，准备静脉输液的东西。推着治疗车出来时，看到两个人按着还焦躁的病人，其他几个人很规矩的静静站在病床旁。病人还是吵吵闹闹的，挣着要喝酒什么的。我挂瓶排好液，看着乱慌无控制的病人，不禁皱眉。“嗯，你把干净的床单拿过来！”我再拿过来，这边针几个人安着已经扎在脚上，我才明白，是用床单固定一下腿。然后是吸氧，医生医嘱出来后取药，配药，治疗，书写护理病例。中间还观察病情，还对陪护进行一些讲解，健康教10/11育……到4点多，病人意识清醒，可以自我控制，病情稳定。一直以为护理是很平静的工作，和风细雨的，那晚真的像打仗，而且要改变平时配合协同的方式孤独奋战，面对血腥面对生命目标只有“打胜仗”。突然情况要沉着冷静，程序正确，顾全局面，注意细节，随机应变……有时很直接，沉重的生命个体，需要尊重，需要保护，需要理解，需要用爱心和理智来解救……病人躺在病床，就想孩子一样需要呵护，护士真的就像天使一样是他们