幼儿园活动教案过独木桥3篇

幼儿园活动教案过独木桥3篇一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么，您知道教案要怎么写呢？下面是三一刀客网友为大家分享的“幼儿园活动教案过独木桥3篇”，相信您能找到对自己有用的内容。幼儿园活动教案过独木桥篇1读本《过独木桥》活动目标：1、通过观察角色表情，理解各角色的心理活动。2、观察画面细节进行合理的预测和推理。3、体验阅读的乐趣活动准备：独木桥、《过独木桥》的图片活动过程：一、创设情景引入，让幼儿体验过独木桥1、师：小朋友，在河的对面准备要播放电影了，你们想去看吗？我们怎么样过河呢？2、分享过独木桥时的心情。二、学习读本封面：1、会有多少动物来看电影？2、会有哪些动物来看电影呢？第一页：1、小鸟拿着喇叭会对小动物们说什么？2、谁会第一个走过去，为什么？第二页：1、小蛇现在在想什么？2、小鸟会对小蛇说什么？3、小蛇过桥后会坐到在哪个凳子上？第三页：1、小鹿为什么是这样的表情？2、你觉得小鹿会安全过桥吗？为什么？3、下一个过桥的会是谁？第四页：1、青蛙是怎样过桥呢？他这样过桥会发生什么事？2、青蛙能安全过桥吗？3、下一个过桥的又会是谁？第五页：1、青蛙去哪里了？2、大象过桥了吗？3、他过桥的时候是轻松的还是紧张的？4、你从哪里看出来的？5、大象会坐在哪个位置上？6、接下来是谁过桥？第六页：1、袋鼠妈妈过桥的时候害怕吗？袋鼠宝宝怕不怕？你从哪里看出来的？2、袋鼠妈妈过了桥应该坐在哪个地方？3、青蛙现在在哪里？他还能回来看电影吗？第七页：1、犀牛为什么是这样的表情？他在想什么？2、袋鼠妈妈坐到哪里去了？她的小凳子刚才是在这个地方吗？她为什么要换位置？3、小青蛙还能回来吗？第八页：1、青蛙为什么不坐着看电影？2、小鸟也来看电影，你帮他们找个位置吧。三、为读本起名字四、幼儿过独木桥离场幼儿园活动教案过独木桥篇2活动目标重点难点1.锻炼幼儿平衡及身体协调能力。2.培养幼儿的胆量及勇气活动准备独木桥布置的场地。活动过程：1带领幼儿学习走平衡。随着轻快的音乐，带领幼儿双手在身体两侧伸平走的动作1）教师：刚才我们在平地上练习了平衡走，接下来我们排好队，一个接着一个走上独木桥。请听好老师的要求：1.小朋友要采用刚刚我们学习的姿势走过独木桥，要注意安全，不要走太快。2、小朋友们一个接着一个走过去，要等前面的小朋友走过去之后才能接着走，不能去推前面的小朋友。3．走完的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下一轮。2幼儿按顺序过独木桥。3、设计情节教师可以设计各种情节，增加游戏的趣味性。幼儿园活动教案过独木桥篇3活动过程：一、交待任务，激励幼儿积极参加游戏活动。师：小朋友们，我们手中的玩具都受了伤，让我们一起护送我们的玩具去医院好吗？让我们成立一支“小小玩具护送队”，护送我们的玩具。可是，在护送玩具的途中，我们会碰到许多的困难，要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞，其间，我们或许还会碰到可怕的狗熊，你们一定要紧紧的跟在我的后面，听老师的口令知道吗？二、护送玩具去“医院”。1、过独木桥。师：你们看，我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们怎样才能保护好我们的玩具过这座桥呢？请个别幼儿示范。提醒幼儿别掉到“水里”。开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。2、走弯曲的山路。师：前面出现了一条弯曲的山路，过这条路的时候可能会出现大狗熊，大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦，碰到它我们该怎样保护好我们的玩具？把玩具藏到哪里？（引导幼儿将玩具藏到自己的身上）大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办？（看到大狗熊出现，原地不动就可以。）开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。3、跳台阶。师：我们轻轻的跳下台阶，这样狗熊就听不到我们的脚步声了。那怎么才能保护好我们的玩具轻轻的跳呢？请个别幼儿示范（引导幼儿双脚并拢跳）。游戏开始。为表现好的幼儿欢呼。游戏结束小息片刻。4、过山洞（石凳）。师：你们瞧，前面有三个山洞，都是谁的家呀？这个山洞这么小我们怎样过这个山洞？山洞上面还有箭头标志，引导幼儿看着箭头的方向钻。可是我们手里拿着玩具，这样钻过去会弄脏的，怎么办呢？请个别幼儿示范。游戏开始。引导幼儿先钻小猫的山洞，再钻小鹿的山洞，再钻小兔的山洞。提醒幼儿保护好自己的玩具。为表现好的幼儿欢呼。5、走小沟（山沟）。师：我们在大路上一定会被狗熊发现的，走那里过呢？引导幼儿走山沟。请个别幼儿示范。开始游戏，提醒幼儿注意安全，保护好玩具。