大一班级工作总结范文(5篇)在信息飞速发展的时代,文档写作的重点已经不仅仅在于语言表达的准确性和严谨性,更需要注重信息处理和传递的速度。为了提高写作的效率,借鉴范文成为了一种常见的方法和思路。如果我们选择借鉴好的范文,能够让我们节省大量的写作时间。目前您分享的“大一班级工作总结范文(5篇)”,向您推荐了1篇关于“大一班级工作总结范文(5篇)”的优质文章,相信会使您满意。大一班级工作总结篇【第一篇】一、班委、团委成立第一学期军训结束之后,辅导员召开班会。在大家未了解其他人的情况下,班委、团委由辅导员根据所有同学在中学时期的任职经历及在军训过程中的表现,推举产生。至此,本班第一任班级干部组产生;第二学期开学之初,召开班会。由辅导员主持会议,按照全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员,充分体现了公平、公正、平等的原则。同时,以这种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可,更有利于以后各项班级工作的开展。二、班级工作主旨为了感谢全班同学的信任和支持以及辅导员老师的认可,全体班级干部决心以全心全意为班级服务为主旨,相互合作,努力做好各自本职工作,为打造团结、向上、优秀的班集体贡献力量。三、班级工作内容概述1、以全体同学表决的形式决定班费收取数额并由班委成员讨论决定班费管理、使用、监督制度。班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。同时,使班级公共物品的配置得以实现,如体育器材篮球、排球、羽毛球等;2、我院举办迎新晚会之前,组织班内才艺出众的同学积极报名参与,并认真参加排练。最终,本班同学在迎新晚会上表现良好。周郡同学获得个人单项奖;3、经过与03人管师兄的协商组织进行了03、04人管两个班级之间的男子友谊篮球赛,并组织本班同学有秩序地在场外组成拉拉队,为球员呐喊助威。最终,本班球队以几分之差险胜03人管队。在比赛过程中,双方球员充分体现了“友谊第一,比赛第二”的运动精神。通过这次比赛促进了本班与03人管之间的交流于联系,这是我们最大的收获;4、在进行了充分的准备之后,全班同学乘车赶往天门山进行了一次郊游野炊活动。在准备过程中,班级干部之间进行了明确的分工与协作,包括物品的选购,车辆的预订,线路的选择等等。郊游过程中,全班同学井然有序,自己动手在户外野炊。不仅不能乱仍垃圾还要注意安全。在参观天门山个景点时举止文明,充分体现了当今大学生的良好品质。此次活动,让所有同学在学习之余,更加贴近大自然,走进大自然。自己动手更是锻炼了大家吃苦耐劳的能力;5、积极配合我院学生招新工作,组织本班有能力的同学有秩序地报名参加我院学生会。最终,夏珍、韩金东、张克丽、张芙海、四名同学以优异的表现成为其中的一员;6、值圣诞节、元旦节之际,本班组织举办了班内元旦晚会,并邀请了04财务管理的几位同学参加。事先,班内同学经过分工,各自为晚会的举办做准备工作,包括采购物品、准备节目、节目排练以及晚会当日布置场地等;晚会由宣传委员和文娱委员主持。在整个过程中,大部分同学都按照节目表所列顺序登场,展示才艺,充满活力的青春在师大校园里燃烧、释放出了强烈的光和热!7、以班委、团委为代表,向各位认课老师老师送上一份新年贺卡。礼品价值虽小,但一句简单的“身体健康,新年快乐”却代表了我班每一位同学对老师的祝福;8、为配合参与我院举行的班级篮球循环赛,在已有班子篮球队的基础上本班特别组织成立了班内女子篮球队,并组织男生负责指导练习。在此过程中,男生表现出了十分的耐心与细心,女生的恒心与毅力跟是感染了所有同学;比赛过程中,球员分力搏斗,但并不失于礼貌,部分球员甚至在球赛中负伤,但仍紧咬牙关坚持到底;拉拉队同学有秩序地为每一位球员加油喝彩。最终,虽然我们班在名次上比较靠后,但是我们充分发扬了运动精神。全班同学经历这次比赛后更加团结友爱。我们说我们赢了,因为我们战胜了自己;9、不定期地利用教室内的多媒体工具,播放影音制品。丰富了同学们的课余生活,缓解了大家繁重的学习压力;四、经验总结在xx学年一年的时间中,本班虽然进行了多次活动,丰富了大家的生活,为全班同学提供例如方方面的服务,但由于我们缺乏经验和本身能力的有限,使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。因此,我们的工作未必能让学院的领导满意,也未必能满足全班同学的所有合理要求。然而,我们在成长,在发展,我们会更加努力地做好班级工作,为同学服务!五、结束语宝刀锋自磨砺出梅花香从苦寒来大一班级工作总结篇【第二篇】本班与本学期举办了两次团会,主题分别是“沐团xx大春风,迎校五十年校庆”和“大学生职业生涯规划”进过本班委的精心组织,这两次团会开展的较为成功,也基本上达到了预期的目标。首先谈一下这两次团会举办的意义和目的把。第一次团会举办是为了使全体同学了解团xx大的精神,让大家清楚现在国家赋予我们大学生何种时代任务,同时也向大家介绍一下20xx年我们大学生群体中的先进人物和先进事例,鼓舞大家向这些人物学习。第二次团会是就现今大学生就业困难,紧张压力大而举行的。通过向全班同学说明进行职业生涯规划对于大学生来说是非常重要的。在本次团会上还组织全班同学学习专业生涯规划的方法,使同学们知道如何进行职业规划。在这两次团会中由于我们举办经验不足,所以其中存在着一些缺陷。例如通知不及时导致的参与人员不齐、团会活动的衔接不好等等。在以后的工作中我们会加以改正,让以后的团会开的有声有色。以上就是我们班这学期的工作总结。总而言之,我班在20xx年下学年举行了很多活动。这不仅丰富了同学们的业余时间,也锤炼了班干部。我们坚信下学期将工作的更加出色。大一班级工作总结篇【第三篇】在欢笑与成长中,我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期,幼儿在我们设计的每个游戏及教育活动中,认真观察、好奇探索,在这样的宽松自由的环境里,他们自信、自立,喜欢表现,开朗的性格及良好的品德、行为习惯慢慢形成,孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃,尤其是在弱势--合作能力、探究能力方面进步很大,现将本学期工作总结如下:一、围绕主题开展活动在开展主题活动时,我们更关注孩子的兴趣和需要,因为我们发现关注孩H的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。在本学期,我们班开展了《有趣的水》、《爱--中国》、《我自己》、《有用的植物》、《多彩的民间活动》等活动,在开展主题活动时,孩子们不断地合作、探究、收集各种资料,将收集的资料与大家分享。就如在开展《有趣的水》主题活动中,孩子们喜欢参与探索游戏,孩子们会围在一起研究水的浮力、水车的秘密、水力等等,并能记录自己的探索结果,在整个活动中不仅探究能力提升,同时受挫能力也在不断的加强中,因为他们不怕失败,即使实验失败,他们还会继续探索。在《爱--中国》主题活动中孩子们会积极地收集各种资料,如:中国的世界之最、我国五十六个民族、四大发明等等,孩子们相互交流信息。在《我自己》主题活动中,我们去了科技馆体验了食物旅行记的秘密,这是孩子们对探索身体秘密的兴趣及愿望越来越强烈,也带动了家长们的参与。在《有用的植物》主题活动中我们开展了10元钱买菜的活动,孩子们带着10元钱去菜场买自己喜欢吃的蔬菜,在整个活动中,孩子们的交往能了、数的计算能力都有了进一步的提高。在《多彩的民间活动》主题活动中,孩子们感受中国民间艺术的美。二、开展阅读活动这学期我们仍旧积极培养班内幼儿的阅读兴趣与能力。我们在班级里开展了个别化阅读活动、集体阅读活动、小组探索性阅读、表演阅读活动、角色扮演阅读活动等,让孩子感知、尝试各种阅读方式,一学期过去了,孩子们的进步很大。特别是平时好动的孩子特别的专心,他们观察大图书的画面特别仔细、认真,而且还会积极主动发言,学用完整句讲述画面上的内容,结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演能力、识字数量、复述、表达等能力都到了提升。三、常规培养促幼儿发展良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯,激发幼儿情感、情绪,促进幼儿各个方面的发展,也是做好幼小衔接的关键。1)、让幼儿参与制定常规。经常与幼儿讨论,并总结制定出规则。如:班级的常用物品包括游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我检查、自我纠正。2)、良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于培养幼儿自我服务的能力,大班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了小组长轮换制、小老师轮换制,让做小老师的孩子认真负责带领大家做操、认真参与管理班内的幼儿,如点名,组织小游戏等;让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。3)、大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由,允许他们自由选择不同的游戏或学习活动,在自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。4)、我们还经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结。及时发现一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对于小朋友帮助了小朋友的行为及时表扬,鼓励其他小朋友像他们一样,让孩子们逐步形成互相帮助的良好品德,一段时间后爱帮助别人的小朋友也多了四、家长配合工作。要很好实施教学活动,离不开家长们的配合,家园配合有效的提高了我们的教学效益。本学期我们做了以下工作:1、利用多种形式:保持家园联系,与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况。并及时张贴所教的诗歌、歌曲等,让家长了解每月活动内容。2、请家长帮助幼儿收集一些有关主题的材料,真正成为合作伙伴,让家长贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况,以及重视对学前期孩子阅读能力的培养。3、当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题重视,对幼儿发展很在意。我们利用来园活动、离园活动和家长交谈,向他们讲述主题活动对孩子能力培养方面的益处,结合正在开展的主题,向他们讲述在主题活动中孩子们的变化。总结本学期班级工作,发现有很多不足之处,但更多的是收获,孩子们都有了进步,与同事们的相互学习和交流、与家长的沟通交流,班级工作的有序开展,丰富了我的工作经验,以后,我要不断学习,努力将班级工作做的更好。大一班级工作总结篇【第四篇】1、注重幼小衔接,结合常规教育,培养幼儿良好的学习习惯,满足幼儿的学习兴趣。①加强生活自理能力的培养。幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必须遵守,老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己,学会整理、保管好自己的学习用具,按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动,在值日生轮流制度的推动下,幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。②幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律,并尊重游戏规则,与别人相处时能表现出有礼貌,会向长辈主动问好,与小伙伴主动交谈,懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来,幼儿在这些方面取得了较好的成绩。③对幼儿进行良好学习习惯的培养,运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势,但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。④以游戏的方式进行识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。本学期我们加强了幼儿阅读、计算练习等各方面的培养,充分利用了晨间活动、餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字,提前做好幼小衔接工作。●利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。●以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。组织幼儿进行阅读活动,掌握一些阅读规则,并在班上开展读书比赛,增加幼儿对读书的兴趣,养成喜欢阅读的习惯。●将识字与各科教学结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语言和书面语言两相结合,借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。现