幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼4篇

幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼4篇中秋节是中国传统节日，是一家团聚赏月吃月饼的好日子，为了让幼儿知道中秋节的起源，日期和相关习俗，就可以写份优秀的中秋节教案。怎么写好1篇中秋节教案呢？三一刀客网友收集分享的“幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼4篇”，欢迎大家参考下载，希望对大家有所帮助。幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼篇1活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。3、让幼儿知道节日的时间。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的`?”(赏月，吃月饼)二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”四、幼儿作画，教师指导重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。伴奏：《爷爷为我打月饼》五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。六、展示作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。活动评价：孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的作画游戏而忘记了还有更多漂亮的色彩等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜欢的活动内容。教学内容是要我们去选择的，根据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。活动反思：一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主，相信孩子。幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼篇2[活动目标]1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。[活动准备]1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。[活动过程]1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼篇3活动目的：⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。活动准备：⒈水果、月饼家长提供。⒉呼啦圈、气球若干个。⒊一次性水果盘活动过程：第一环节：1、介绍中秋节的第二环节：亲子其乐融融1亲子游戏：蜈蚣散步先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。第三环节：放孔明灯，活动结束幼儿园小班中秋节活动方案7活动目标1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。活动准备邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。活动过程1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)5、烘烤和品尝月饼，体验快乐。延伸活动：教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。幼儿园中秋趣味活动教案制作手工小灯笼篇4主要涉及领域：科学[活动目标]1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。[活动准备]1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。[活动过程]1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的`兴趣。(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)