方案策划英文_方案策划5篇

1/16方案策划英文_方案策划5篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友为大家分享的“方案策划英文_方案策划5篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。方案策划英文方案策划1“三爱三节”20xx年3月14日三年级一班教室三年级一班全体学生及班主任开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，2/16节粮，节电小妙招。2.指导学生准备与此次班会有关的小节目3.准备“三爱三节”相关材料，制作ppt，在班会进行过程中展示、感受。1.主持人致辞，班会开始。2.行队礼，唱国歌。3.节目表演：诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》4、学生自由谈感受。5、班主任总结发言。6、班会结束。方案策划英文方案策划2朋友们，今天，在这样一个阳光明媚、春花盛开的四月，我们组织这次踏青活动。这是我们公司贯彻以人为本思想，丰富员工生活的一个体现。活动的主题：踏着青春的节拍。活动半天多时间，主要安排四个环节：一是游览刘口湖景区;二是到森林公园组织拓展训练和联欢活动，三是进行野炊;四是个人活动。现在，开始我们的踏着青春节拍之旅。上车，出发！这个地方和森林公园我们许多人都来过，但对这儿的叫法，3/16这儿和黄河大故道的关系，和森林公园的关系等，常常说不太清楚，有时坐车时还会弄错。（适时进行现场提问）现在，我就给大家介绍一下一些基本的情况。也算是商丘人了解商丘的一种常识。我们目前所在的位置的全称是：商丘黄河故道国家森林公园的刘口湖游览区（或叫天泉湖景区）我们常说的森林公园属于商丘黄河故道国家森林公园的中心园区。这儿和我们常说的森林公园一起，统称为商丘黄河故道国家森林公园。这是国家级旅游线路“黄河之旅——中华民族之魂”的一个组成部分。20xx年8月，商丘黄河故道国家森林公园被国家旅游局评为国家aaa级旅游景区。说起黄河故道国家森林公园，首先我们先了解以下黄河故道。黄河在今河道以前的河道统称为黄河故道。黄河故道不只是一条河道。黄河从下游自河南武陟、荥阳以下，河道时有变迁。见于历史记载的大小决徙粗略统计约达一千五六百次，极大多数集中在下游。下游故道略呈一折扇形，最北经由今河北霸州市、天津海河入海，最南经由安徽一带经颍水、涡水、淮河入海。提起黄河故道，第一个特征，它是一个扇形的故道群。关于黄河故道的形态，主要有三种，一种是荒芜的盐碱地，一种是水草丰美的湿地（湖泊），还有一种是尚存的河道。黄河故道国家森林公园整体是商丘黄河故道的一部分，森林公园中心园区原属于荒芜的盐碱地，后人们在上面种植了树4/16木，形成了人工林。刘口游览区，属于水草丰美的湿地。商丘黄河故道形成于清咸丰5年(1855年)6月，当时，黄河在今兰考县境内的铜瓦厢决口，穿运河经大清河入海。从此，商丘境内黄河成为故道。商丘市黄河故道西起民权县、东至虞城县，全长134公里。沿黄河故道，还留下了一条高10米，宽百米较为完好的黄河大堤。此堤始筑于明弘治8年(1495年)，明清历有增修，故称“明清黄河故道大堤”，距今已有500余年的历史。刘口湖黄河故道水面游览区属于商丘黄河故道湿地的一部分，此外，故道内还有林七湖、吴屯湖、任庄湖、张阁湖、郑阁湖等水面。刘口湖现有水面1.2万亩，长约5000米，平均宽约1200米，平均水深1.8米。据史料记载，该湖泊从未出现过干涸现象，也未受任何污染，水质良好，甘洌可口；湖面碧水荡漾，波光粼粼，湖水清澈见底，一望无际，水草丰美，百余种鸟雀欢唱。盛夏水光熠熠，碧波荡漾；蒲芦摇曳，荷花飘香，鱼虾追逐，水鸟欢唱。倘若驾扁舟，捞河螺，寻鸟蛋，摘蒲棒，采莲花，更令人心旷神怡，乐而忘返，真不愧是“北国水乡”。现在我们进入的是商丘黄河故道国家森林公园中心园区。商丘黄河故道国家森林公园是在原梁园区国有林场的基础上建立起来的。梁园区国有林场始建于1958年，是以防风固沙为主要目的的生态型林场。黄河改道北上后，历经苦难的豫东人民从此结束了黄河水5/16患噩梦，但是随之而来的却是黄河改道后带来的风沙之灾。“白茫茫、野荒荒，三里无人，五里无村庄，端起碗来半是黄沙汤”和“大风一起，刮到犁底，大风一停，沟满壕平”这些广为流传的民谣形象地描述了当时的境况。1958年，为了锁住风沙，改良盐碱地，原商丘市国有林场（后改为梁园区国有林场）成立，开展了大规模植树造林活动。经过几十年的建设，现已建成防风固沙林17.7万亩，森林蓄积量1.8万立方米，森林覆盖率达85.1％。拥有杨树、刺槐、泡桐、椿、楝等大面积树种以及杜仲、银杏和苹果、梨、杏、柿等经济林。国有林场成了商丘一道天然绿色屏障，极大地改善了黄河故道周边的自然条件，根治了黄河故道区域的流动、半流动沙丘，提高了黄河故道区域的生态环境质量。黄河故道区域上的万亩人工林成为人类改造自然、改善自然条件、改善生态环境的典范，成为人为干预自然、人与自然和谐共进的典范。刚才，我们欣赏了大自然的风光，现在，我们以大自然为背景，开始欣赏我们自己。让我们对自己说，我们自己，是世间最美的风景。首先，我们进行拓展训练。对于拓展训练，许多朋友参与过，主要是通过体验和分享的方式，使我们领悟到工作、生活、做人的一些道理。1、相互帮助（掺扶过关）2、相互配合（一指之力）6/163、相互支援（前方有难）4、各显其能（a地到b地）联欢：1、拍七过，个人表演节目2、诗朗诵《四月，我们因想像走在一起》3、对歌附：四月，我们因想像走在一起――－写在想像力网络踏青活动之际女：四月，我们因想像走在一起我们的天空是如此高远男：四月，我们因想像走在一起我们的生活是如此美丽女：四月，我们因想像走在一起我们的心灵是如此年轻男：四月，我们因想像走在一起我们的距离是如此紧密女：四月，我们因想像走在一起我们的夏天会绽放美丽的雪花男：四月，我们因想像走在一起我们的太阳便会在暗夜里升起女：四月，我们因想像走在一起我们会驾着马车和嫦娥一起奔月男：四月，我们因想像走在一起7/16我们会穿越时空和姜子牙共同下棋女：四月，我们因想像走在一起我们便是蓝色的天空设计的网站丰富的内容整理得井然有条男：四月，我们因想像走在一起我们便是andlen创意的logo简约的画面蕴藏深刻的含义女：四月，我们因想像走在一起我们便是将军编写的后台程序每行代码都会实现一个效果男：四月，我们因想像走在一起我们便是叶子填写的工资表格每个数字都会牵出几分欣喜女：四月，我们因想像走在一起让我们都能象陈总一样身材魁梧一起迈出我们娇健的步伐男：四月，我们因想像走在一起让我们都能拥有像杨玉梅一样的明眸一起追逐我们心中的希冀女：四月，我们因想像走在一起让我们像吴老师那样严谨细致干好我们的每一份工作男：四月，我们因想像走在一起8/16让我们像马静那样雷厉风行尽展我们青春的火力女：四月，我们因想像走在一起我们便是生长在四月黄河故道上的一棵棵芦苇一同开始实现我们又一次成长男：四月，我们因想像走在一起我们便是生长在四月森林公园里的一片片草坪一同开始泛起我们又一层新绿女：四月，我们因想像走在一起那就让打点行装从这个充满希望的四月出发吧男：让我们的思维与想像链接让我们的生命与想像共舞携手开拓，属于我们的－－合：崭新天地方案策划英文方案策划3为了迎接教师节，xx中学政教处、团委决定组织开展以“老师，谢谢您！”为主题的教师节感恩活动。本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师9/16长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。“老师，谢谢您！”教师节感恩系列活动。1．9月5日早上校园广播室的xx同学在国旗下代表全校学生发表对教师的感恩宣言，表达对老师谢意，向老师道一声“辛苦了！”。感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用，既要推出“老师，谢谢您！”的活动主题，还要营造出感恩的氛围。2．开展“老师，我想对您说——”活动。具体步骤如下：1校团委、校学生会、各年级支部成员，各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话。2各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“老师，您辛苦了！”和“老师，我想对您说——”字样，并与班主任商议张贴于教室内（也可以在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上。）39月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。3．最迟从9月8日晚上开始，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。具体要求如下：1要求各班认真发动、积极准备。2号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。10/16提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比，避免形式主义和应付了事。3各班负责人活动前要制定切实可行的策划案，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交团委。4．校园广播室感恩教师联播活动：1校园广播室广泛征集与教师节感恩系列活动相关的稿件、鼓励学生推荐最能表达自己教师节感恩心声的歌曲。2挑出优秀稿件，选择点送的歌曲。39月9日全天，利用非上课时间播送，既能为同学们提供表达谢意、抒发感情的平台，又能够烘托并提升感恩活动的气氛。方案策划英文方案策划4讲课是师范技能中不可缺少的一部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。选手比赛内容限定为新版高中教材。选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任一课时（报名时请注明讲课的内容），并进行充分的准备。即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每一位选手至少有两个备选的话题可供选择。负责即兴环节的工作人员其主要工作详见“具体操作”11/16（一）比赛说明：1、比赛采取高、低年纪分组的形式进行，当报名总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位采用直接决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这一环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用5分钟来完成全部讲课内容。2、预赛-决赛形式：入围决赛名额为6位，3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述一致。（二）大赛内容：第一环节：第一步自我介绍用时30秒，第二步说课比赛用时5分钟，随后是现场提问第二环节：才艺展示，1、预赛时邀请的评委为本院4名大四的已参加过教育实习的同学2、决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。3、评审就讲课质量按统一的标准评出各奖项。注：评分标准细则（见附表1）比赛的具体要求与细则（见附表3）六、活动时间：海选时间：10月23日—10月24日下午14：30——17：30预赛时间：20xx年10月30日—10月31日晚上17：30——19：0012/16决赛时间：20xx年11月5日晚17：30——19：00七、活动地点：初赛：低年级组田家炳高年级组田家炳预赛：决赛：八、承办单位：河南师范大学学习教育技能社九、报名1、在万人餐厅设立报名处，在全校范围内招募优秀人才参加我们的讲课大赛；2、报名表复印150份，统计表复印15份。每班发放20份报名表、1份统计表（表格复印件有效，报名表见附表2）十、前期准备：策划书准备：有