搜索
2023幼儿园独木桥户外活动教案范例3篇俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，使教师有一个简单易懂的教学思路。教案的内容要写些什么更好呢？急您所急，三一刀客网友为朋友们了收集和编辑了“2023幼儿园独木桥户外活动教案范例3篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。2023幼儿园独木桥户外活动教案范文篇1活动目标：1、教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物，培养幼儿动作的协调性及灵敏性。2、培养幼儿对体育活动的兴趣以及活泼开朗的情绪。3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”；场地一端四散撒上“小虫”。活动过程：一、开始部分以“鸡妈妈”的身份带小鸡去郊游的身份做律动。“今天天气真好，妈妈要带你们到外面的草地上去郊游喽。”二、基本部分1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。指导语：你们看，篱笆把我们的路挡住了，你们有什么办法可以过去呢？2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过篱笆最好了。3、学习新动作1、教师讲解示范钻的动作。师：“小鸡先看看清楚妈妈是怎样钻出篱笆的？等一下，妈妈要来问问小鸡。”双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。2提问：妈妈是怎样钻出篱笆的？3师：小鸡真聪明，妈妈是钻过去的，今天妈妈就教你们学这个新本领：钻。请小鸡跟妈妈一起做：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。4教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。指导语：现在小们就可以用刚才学过的方法钻过篱笆，小鸡们出发！4、游戏：小鸡捉虫小鸡和妈妈陆续钻过篱笆，走过独木桥，爬到草地上捉一条虫吃然后回来。（2-3次）三、结束部分鸡妈妈说：“大家都吃饱了，一起来跳个快乐舞吧！”活动反思：本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思考、体验，达成教学目标。2023幼儿园独木桥户外活动教案范文篇2活动目标1、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。2、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。3、培养幼儿能积极参加集体活动。教学重点、难点重点：培养幼儿身体的灵活性和协调性；难点：引导幼儿能积极的参加集体活动以及个别不够大胆的幼儿能感受游戏的乐趣，并逐渐勇敢参加。活动准备1、准备3个平底的茶杯2、准备场地（用粉笔画好3道长5米，宽20厘米的跑道）3、准备3面小红旗活动过程1、开始教师以开火车的队列带领小朋友进入准备好的场地，并安排幼儿在跑道两旁站好。2、游戏A、教师给幼儿讲解游戏的玩法导语：小朋友，今天老师带你们来到这里，是要和你们一起玩一个好玩的新的游戏，让老师告诉你们这个游戏怎么玩，好吗？1首先，教师出示一个茶杯，问：小朋友，认识它吗？我把它放在头顶上；小朋友发现了什么？2教师动一下，茶杯掉了下来，问：怎么回事呢？小朋友你又发现了什么？3告诉幼儿，要把茶杯平稳的放在头上，头不要动，手伸开，眼睛往前看，身体笔直慢慢的在1、2、3个跑道上慢慢走，这样，茶杯就不会掉下来了，而且也能胜利到达终点。B、过程1分别让在平时观察中，灵活性和协调性比较强的小朋友先比；引导幼儿助威喊“加油”！2对幼儿在刚才的游戏情况及时的进行指导与纠正；导语：刚才谁胜利了？谁的茶杯掉了？为什么会掉下来了呢？3在接下来的活动时，教师一边给幼儿强调怎么样才能完美的完成任务，一边做好幼儿的心理安抚，即使茶杯掉了，不用气馁，告诉幼儿还有机会，让幼儿认真观察别人是怎么做的。4师生互动，导语：老师看到小朋友玩得好开心呀，老师也想玩，你们愿意和老师比赛吗？为了公平起见，老师可以倒背面走哦！5再请在第一轮胜利的小朋友进行第二轮的比赛，以及在第一轮茶杯掉下去的小朋友在来一次，问：小朋友，在第二轮过独木桥时，在第一轮掉了茶杯，现在还掉吗？导语：小朋友，谁拿了两次胜利了？C、和幼儿一起分享活动的快乐和成果。3、活动结束2023幼儿园独木桥户外活动教案范文篇3读本《过独木桥》活动目标：1、通过观察角色表情，理解各角色的心理活动。2、观察画面细节进行合理的预测和推理。3、体验阅读的乐趣活动准备：独木桥、《过独木桥》的图片活动过程：一、创设情景引入，让幼儿体验过独木桥1、师：小朋友，在河的对面准备要播放电影了，你们想去看吗？我们怎么样过河呢？2、分享过独木桥时的心情。二、学习读本封面：1、会有多少动物来看电影？2、会有哪些动物来看电影呢？第一页：1、小鸟拿着喇叭会对小动物们说什么？2、谁会第一个走过去，为什么？第二页：1、小蛇现在在想什么？2、小鸟会对小蛇说什么？3、小蛇过桥后会坐到在哪个凳子上？第三页：1、小鹿为什么是这样的表情？2、你觉得小鹿会安全过桥吗？为什么？3、下一个过桥的会是谁？第四页：1、青蛙是怎样过桥呢？他这样过桥会发生什么事？2、青蛙能安全过桥吗？3、下一个过桥的又会是谁？第五页：1、青蛙去哪里了？2、大象过桥了吗？3、他过桥的时候是轻松的还是紧张的？4、你从哪里看出来的？5、大象会坐在哪个位置上？6、接下来是谁过桥？第六页：1、袋鼠妈妈过桥的时候害怕吗？袋鼠宝宝怕不怕？你从哪里看出来的？2、袋鼠妈妈过了桥应该坐在哪个地方？3、青蛙现在在哪里？他还能回来看电影吗？第七页：1、犀牛为什么是这样的表情？他在想什么？2、袋鼠妈妈坐到哪里去了？她的小凳子刚才是在这个地方吗？她为什么要换位置？3、小青蛙还能回来吗？第八页：1、青蛙为什么不坐着看电影？2、小鸟也来看电影，你帮他们找个位置吧。三、为读本起名字四、幼儿过独木桥离场