幼儿园母亲节活动策划方案（实例）【优秀4篇】

好文档，供参考1/19幼儿园母亲节活动策划方案（实例）【优秀4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园母亲节活动策划方案（实例）【优秀4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！母亲节活动主题方案策划幼儿园【第一篇】[活动目标]1、让孩子了解”母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。[活动准备]1、歌曲《我的好妈妈》、2、讲解母亲节的由来、3、拼板、康乃馨、蛋糕、时令水果，饮料，4、背景音乐：火风《老婆老婆我爱你》，张含韵《妈妈我爱你》活动形式：邀请爸爸妈妈到幼儿园（可根据自己幼儿园情况选择形式）好文档，供参考2/19[活动时间]xxxx年xx月xx日（周五）[活动内容]一、幼儿合唱歌曲《我的好妈妈》二、观看视频，了解母情节的由来三、谈话活动：如何关心妈妈四、拼板拼图送祝福给妈妈五、爸爸送礼物六、吃节日蛋糕[活动流程]一、演唱歌曲《我的好妈妈》师：小朋友们，今天我们把妈妈请到了我们幼儿园做客，我们唱一首动听的歌曲，欢迎妈妈，好不好？合唱《我的好妈妈》。二、教师讲解母亲节的由来师：小朋友们，你们知道为什么今天我们把妈妈请到幼儿园做客吗？因为再过两天，就是这周星期天，xx月xx日，是属于妈妈们的节日——母亲节。小朋友们，大家还记得我们小朋友的节日是哪月哪日吗？对了，6月1日儿童节，在儿童节这天，爸爸妈妈会给我们送礼物，带我们去玩，然后准备很多好吃的东西给我们，那么接下来，就到妈妈的节日了，所以我们今天提前给我们的妈妈们好文档，供参考3/19过一个属于她们的节日。那小朋友，你们知道，为什么把母亲节定在5月13日这一天吗？一起来听老师说一说吧~~（教师讲解母亲节由来）三、谈话活动引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈师：小朋友，我们的妈妈，平常在家做好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要做些什么事？幼：做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。我想请小朋友说说看，你可以在家帮妈妈做些什么事情呢？幼：擦桌子、扫地、倒垃圾、整理房间等等师：哇，我们的班的小朋友都长大了，可以帮助妈妈们做那么多事情，老师都不知道，我们的妈妈们也不知道，那今天晚上，回家后，我们就帮助她们做这些事情，好吗？鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情四、拼板拼图送祝福给妈妈师：小朋友们，今天呢，我们提前帮助妈妈过母情节，老师想请小朋友们用我们的快乐拼板拼出一些你想拼的图案，或者字，把它送给我们的妈妈，好不好？（拼图内容例如：送给妈妈的一份礼物、我和妈妈、我的好文档，供参考4/19家、妈妈的样子、妈妈在帮我做……，母情节，妈妈我爱你等）师：小朋友们拼了这么多的图案，那有没有哪位小朋友想和妈妈说一句祝福的话？（教师请幼儿起立，对妈妈说一句祝福的话：妈妈我爱你；妈妈祝你母亲节快乐；妈妈你是世界上最好的妈妈；妈妈你辛苦了；五、爸爸送神秘礼物师：小朋友们，今天呀，老师还请到了神秘嘉宾，来到我们班，接下来，老师请我们班小朋友去捂住妈妈的眼睛，请我们的神秘嘉宾出场。请爸爸出场，给妈妈送康乃馨，并说一句：老婆你辛苦了，我爱你！背景音乐《老婆老婆我爱你》六、吃节日蛋糕：背景音乐《妈妈我爱你》师：感谢我们的爸爸，接下来，我们邀请爸爸妈妈和小朋友们坐好，我们今天一起给我们的妈妈分享属于妈妈们的节日蛋糕。幼儿园母亲节主题活动方案【第二篇】活动目的：为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20-年母亲节（5月12日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对好文档，供参考5/19幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动主题：感恩母亲，快乐亲情。活动时间：5月12日下午活动地点：大四班教室活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。四、活动延伸：1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。好文档，供参考6/192、记住妈妈的名字和生日。活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。幼儿园母亲节活动实施方案【第三篇】母亲节，顾名思义，是一个感谢母亲的节日，我们要让幼儿懂得感恩，体谅母亲的不易。活动目标：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲的节日；活动形式：亲子互动活动。活动范围：全班幼儿及家长活动时间：2个小时。活动组织：教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。注意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。活动宣传：家长通知(范例)好文档，供参考7/19亲爱的家长朋友，您好！又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。活动形式：亲子互动益智游戏参与范围：全班幼儿及家长活动时间：本周五下午(15：00-17：00)活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲的节日。活动场地：多功能厅或本班教室__幼儿园20_年5月_日活动流程：一、入场、秩序安排背景音乐：轻柔的音乐活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。二、表演舞蹈《我爱你》活动音乐：《妈妈我爱你》好文档，供参考8/19活动准备：统一服装活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。三、致辞今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：我爱你--?主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。四、欣赏童话受启发活动名称：《小乌鸦爱妈妈》活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它好文档，供参考9/19牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈)背景音乐：轻柔的音乐活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。活动过程：(1)老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈；(2)老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。记者问题：(范例问题)宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？妈妈是做什么工作的你知道吗？你知道妈妈最爱吃什么吗？平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？妈妈都帮你做过什么呢？你帮助妈妈都做过些什么呢？跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？妈妈给你经常讲故事吗？好文档，供参考10/19妈妈什么时候落泪你注意过吗？妈妈最漂亮的时候是什么时候？妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等六、漂亮妈妈时装秀背景音乐：裘弟一活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。七、智力游戏对对碰1、反应力游戏活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。活动过程：(1)两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。如：举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚、举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出啦啦啦的声音；好文档，供参考11/19或者：(老师)双手向上举高双手相扣--(宝宝和家长)拍腿、(老师)左手向左斜上方举起右手叉腰--(宝宝和家长)跺脚、(老师)右腿踢腿--(宝宝和家长)拍手、(老师)大幅度扭屁股--(宝宝和家长)用嘴巴发出啦啦啦的声音；(2)老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作；(3)两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应；(4)将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！2、智力游戏活动准备：六级《智力2+1》P28、剪刀、胶棒。活动过程：(1)以家庭为单位做此活动；(2)请宝宝找到P28中缺少的动物；(3)范例：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的好文档，供参考12/191号空白处。注：宝宝在做活动时老师应时刻观察宝宝，并指导。指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能锻炼孩子的记忆力、观察力，并加强他的动手能力。3、规律艺术墙活动准备：六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。活动过程：(1)老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下；(2)老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡；(3)老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称；(4)请宝宝以家庭为单位上来按照范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案；引导语：找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思维思考能力和观察能力，以游戏的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感兴趣，家长要多和宝宝做这类的活动。活动总结：我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的，这些游戏可以训练宝宝判断、反应、观察等能力，让我们好文档，供参考13/19的宝宝更加聪明，在生活中家长也可以多和宝宝做这种游戏，促进宝宝的智力提高。注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。八、创意母子大比拼背景音乐：《裘弟一》活动名称：《时装秀》活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料(如丝绸的、棉布的、大浴巾等)各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其