亲子游戏活动方案(案例)最新4篇

好文档，供参考1/10亲子游戏活动方案(案例)最新4篇【题记】这篇精编的文档“亲子游戏活动方案(案例)最新4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！亲子游戏活动方案【第一篇】活动内容：“迎新春”亲子活动活动口号：亲子互动欢乐无限活动时间：20xx年xx月活动地点：幼儿园操场活动对象：中、大班幼儿、家长、老师活动主持：一、活动目标1、通过开展“迎新年”亲子趣味游戏活动，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会，培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。好文档，供参考2/102、激发幼儿参加游戏活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。3、通过亲子制作，增近亲子情感，体验新年到来的快乐。二、活动准备：1、主席台（内操场）布置2、桌子（4个家庭一张桌子，一个班9张桌子）凳子（5个班共180把）3、各班班牌、小礼品（龙）、亲子制作材料（灯笼）等准备4、中、大班场地划分、游戏材料气球绳子准备5、提前发放通知家长邀请函、签到表、拔河比赛报名表6、音响准备、《新年好》《国歌》国旗准备三、活动流程：13：30——13：40内操场集合，主持人开场介绍13：40——13：45升国旗13：45——13：55流程介绍、游戏介绍13：55——14：30第一环节：制作灯笼，挂灯笼14：30——14：50转移场地（各班依次排队有序进入外操场）15：00——15：30第二环节：拔河比赛（主持人介绍游戏规则，活动结束颁发奖状，一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个）好文档，供参考3/1015：30——16：00第三环节：踩气球（主持人介绍游戏规则，分年段进行，2种颜色各年段分批进行）16：00——16：20领纪念品16：30活动结束四、亲子游戏1、拔河比赛准备：绳子游戏玩法：（1）比赛开始前，各班按照每班18人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。（2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。（3）淘汰赛为五组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。（4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。2、踩气球、放鞭炮、迎新年准备：每位幼儿家长4个气球游戏玩法：家长听口令一起吹气球，绑气球，绑好后背着自己的孩子，迅速去踩别人的气球，同时要保护自己的气球不好文档，供参考4/10被别人踩破。亲子小班游戏活动方案【第二篇】游戏一：抬轿子目标：1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。2、培养幼儿与家长间的配合。玩法：1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。2、7组进行比赛，先到终点的为胜。游戏二：马兰花目标：1、培养幼儿对于数字的概念。2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。游戏三：顶气球目标：1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。玩法：好文档，供参考5/101、家长将一个气球吹大，并用扎紧。2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留！10个提高记忆力的亲子游戏【第三篇】10个提高记忆力的亲子游戏采取亲子游戏的方式进行记忆训练，能有效提高宝宝的记好文档，供参考6/10忆力哦！从哪儿开始目的：发展记忆力Play：给宝宝讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？”看看宝宝有没有记住。长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。动物运动会目的：发展记忆力Play：妈妈将家里的小动物玩具集合起来，给每个小动物编上号。开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请宝宝记住，然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。依次说名称目的：培养短期记忆力Play：把几样(不少于5样)东西按先后次序排列在桌上，给宝宝30秒的时间记住，然后遮起来，要求他凭记忆依次说出这几样东西的名称。看图记忆目的：教授分类记忆法材料：有动物的画或卡片好文档，供参考7/10Play：让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的`时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。打电话目的：培养记忆力及想像能力，丰富词汇，促进语言能力的发展Play：和宝宝同向坐好(同时面向前)。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”……要求宝宝一一回答。看橱窗目的：发展观察力和记忆的准确性Play：这个游戏适合在带宝宝外出时进行。路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花，等等。字词记忆目的：扩大短时记忆的广度Play：让宝宝重复给他讲过的故事，看能记住多少字词；好文档，供参考8/10在一定时间内说出一些他熟悉的词汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记住多少。重复手势目的：扩大动作记忆的广度Play：让宝宝认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3～4个，以后再增加到5个。手势1：握拳手势2：伸出中指和食指(胜利的手势)手势3：伸出大拇指(很棒的手势)手势4：伸出小拇指手势5：伸出5个手指听故事回答问题目的：培养有意注意和记忆力Play：给宝宝念故事的时候，要求他认真听，然后根据故事的内容回答问题。如：读小马过河的故事，可以问：“谁说水很浅？”“谁说水很深？”回忆姓名目的：培养对人名的记忆力Play：和宝宝看电视或读书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让宝宝回忆每个人的名字。好文档，供参考9/10幼儿园亲子游戏活动方案【第四篇】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一三、活动时间：四、活动地点：上秦小学操场五、活动内容：新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演六、活动组织：组委会主任：刘武策划：刘贵褚志何晓玲组委会成员：全校教师好文档，供参考10/10七、活动过程:1、领导讲话2、校长致词并宣布活动开始3、新生入队仪式：（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌（2）大队部组织委员批准新队员名单（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾（4）宣誓（5）新队员代表发言（6）呼号（8）退旗、敬礼、奏乐4、“我读书、我快乐”朗诵比赛5、幼儿园庆“六一”文艺表演八、安全预案（1）家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。（2）、通过广播向学生进行安全教育；（3）、在活动前、中提醒需要注意的事项（自带凳子、当文明观众等）（4）、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。