小班防溺水教案【通用5篇】

小班防溺水教案【通用5篇】教案是教师备课的成果。教案的形式不拘一样，内容详略也不一，写教案时的问题我们一起来看看吧？探索“小班防溺水教案【通用5篇】”了解更多关于这个主题的内容，欢迎参考下载并参考！小班防溺水教案篇【第一篇】1.防溺水安全班会教案：了解水性及其影响班会主题：了解水性及其影响，提高防溺水意识班会内容：1.引入：介绍溺水相关数据，以引起学生的重视；2.知识讲解：讲解水性的概念及影响因素，例如水温、水流、水质等；3.案例分析：分享溺水事故案例，让学生了解不同情况下的逃生方法，提高自我保护能力；4.注意事项：介绍防溺水注意事项，包括在游泳池周围不跑跳、不擅自游泳等；5.安全教育：针对不同年龄段的学生，进行实际操作和模拟演练，提高防溺水意识。通过本次班会，学生将更加深入地了解水性及其影响因素，提高防溺水意识，为实际生活中的防溺水做好准备。2.防溺水安全班会教案：游泳技巧与安全常识班会主题：游泳技巧与安全常识，提高防溺水意识班会内容：1.引入：介绍游泳的好处和必要性，以及水中的安全问题；2.游泳技巧：教授基本的游泳姿势和技巧，如浮在水面上、手臂夹腰、翻滚等动作；3.安全常识：介绍游泳安全的基本常识，如不单独游泳、不独自下水、不在不熟悉的水域游泳等；4.模拟演练：针对不同年龄段的学生，进行游泳练习和模拟演练，教授逃生方法和紧急救援知识；5.总结：对本次班会进行总结和展望，强化学生对防溺水的重视和意识。通过本次班会，学生将掌握基本的游泳技巧和安全常识，提高防溺水意识和自我保护能力。3.防溺水安全班会教案：应对紧急情况班会主题：应对紧急情况，提高防溺水意识和应急能力班会内容：1.引入：介绍溺水的危害和常见情况，以及应对紧急情况的重要性；2.基本救命技能：讲解基本的救援技能，如急救口诀、施救技巧等；3.紧急情况演练：针对不同情况和年龄段的学生进行紧急情况演练，如跳水救人、人工呼吸等；4.预防措施：介绍防溺水的预防措施和注意事项，如佩戴救生设备、不轻信陌生人的救援等；5.总结：总结本次班会的教育内容，强调应对紧急情况的重要性和必要性。通过本次班会，学生将掌握基本的救援技能和应急能力，提高防溺水意识和自我保护能力。4.防溺水安全班会教案：水上运动安全与注意事项班会主题：水上运动安全与注意事项，提高防溺水意识班会内容：1.引入：介绍水上运动的种类和注意事项，以及水性问题；2.水上运动安全：讲解不同水上运动的安全知识和技能，如桨板、划艇、帆船等；3.预防措施：介绍防溺水的预防措施和注意事项，如佩戴救生设备、不在不熟悉的水域进行水上运动等；4.案例分享：分享水上运动事故案例，让学生了解不同情况下的逃生方法和处置方法；5.练习与演练：针对不同年龄段的学生，进行水上运动练习和模拟演练，提高防溺水意识和自我保护能力。通过本次班会，学生将掌握基本的水上运动安全知识和技能，提高防溺水意识和自我保护能力。5.防溺水安全班会教案：家庭防溺水知识班会主题：家庭防溺水知识，提高家庭防溺水安全意识班会内容：1.引入：介绍家庭防溺水意义和重要性及家庭防溺水对象；2.安全措施：讲解家庭防溺水的安全措施，如安装防护栏杆、盖好水池等；3.家庭安全规范：制定家庭安全规范，包括不单独游泳、不在父母陪同下接受游泳课程、不将家庭游泳相册上传至社交网络等；4.紧急演练：针对家庭防溺水常见紧急情况的演练，如人工呼吸、打电话报警等；5.溺水预防教育：开展小型溺水预防教育，让学生学习防溺水常识和技能。通过本次班会，学生将掌握家庭防溺水的基本知识和技能，提高家庭防溺水安全意识。6.防溺水安全班会教案：团队游戏与安全教育班会主题：团队游戏与安全教育，提高合作、应急与防溺水意识班会内容：1.引入：介绍游戏的好处和必要性，以及游戏中的安全问题；2.团队游戏：进行适合不同年龄段的团队游戏，促进团队协作和感情建设；3.安全讲解：在游戏中穿插防溺水的安全常识和注意事项，加深学生的防溺水意识；4.紧急演练：在游戏中穿插不同情况下的紧急演练，提高应急能力和自我保护能力；5.总结：总结本次班会的教育内容，强调团队协作、应急能力和防溺水意识。通过本次班会，学生将掌握团队协作、应急能力和防溺水意识，提高自我保护能力。小班防溺水教案篇【第二篇】活动目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：1、视频一个;2、溺水图片若干;3、模拟溺水急救若干;活动过程：一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他怎么了?二、新授1、游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组讨论：在游泳时要注意哪些问题?教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结。溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人)小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救;孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。四、安全总结1、孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。五、活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。小班防溺水教案篇【第三篇】教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入此刻正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有万名中小学生非正常死亡，平均每一天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一齐来看看20xx年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一齐5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。(班主任老师还能够结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育2、关于游泳我们要严格遵守四不：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应持续镇静，首先应打110报警，然后用心自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。5、对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天结束语：同学们，生命的全部好处在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。小班防溺水教案篇【第四篇】教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。教学目标：情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。课时数：1课时教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授（OK语录网）1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开