幼儿园交通安全教育活动方案(案例)(精选4篇)

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精编资料,供您参考幼儿园交通安全教育活动方案(案例)(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园交通安全教育活动方案(案例)(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园交通安全教育活动方案【第一篇】设计意图:安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识,它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此,我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯,树立交通安全意识,切实保护幼儿的交通安全。主题目标:1、认识马路上的标志,学习安全地过马路,增强幼儿的交通安全意识。2、体验游戏乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。活动安排:活动一:我会过马路目标:1、懂得识别过马路的标志,安全地过马路。2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。材料:事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。活动过程:1、请幼儿一起观察交通事故图片,让幼儿认识到交通事故的严重性。2、与幼儿一起观看DV。引入主题,请幼儿观看关于交通安全的DV。请幼儿说说观看DV后的发现及感受,一起讨论应如何遵守交通规则。师:你们在录像中看到了人们是怎样过马路的?你觉得他们这么做会有怎样的后果呢?我们怎样才能安全地过马路?3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志,并猜测它的作用,请个别幼儿上来说。告诉幼儿交通标志的真正意义。延伸活动:与幼儿一起玩“交通”游戏。(1)与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。(2)全班幼儿分两组,一组当行人,一组当司机(身戴汽车胸饰),两名幼儿当交通警察。(一个管行人,一个管汽车)精编资料,供您参考(3)未遵守交通规则的司机及行人,交通警察给予罚单。(4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则?(5)行人与司机交换角色继续进行游戏。(6)与幼儿再次进行评议。活动二:胖小猪过马路活动目标:1、认识人行横道线,知道过马路走“斑马线”,同时要按信号灯指示过马路,初步加强幼儿遵守交通安全意识。2、体验游戏的乐趣,从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动准备:音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈(方向盘)活动过程:1、(音乐起:开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场,配班教师出示红灯小汽车停止,出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。2、教师出示小猪玩具,通过简短的谈话,激发幼儿的兴趣。今天有位小客人要和我们班小朋友见面,你们知道它是谁吗?小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事,我们一起来看看小猪是怎样过马路的?3、教师边操作课件边生动地讲述故事。4、讲完故事后,师生以问答的方式再看一次课件。①故事的名字叫什么?②小猪走到路口,看见地面上有一条一条的白线叫什麽?在人行横道旁边上有一个什麽灯?③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化?人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的?小朋友站起来学学小猪怎样走路的。④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事?⑤小猪的腿怎麽了?⑥小猪做得对不对?为什麽?5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方,现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的?请幼儿观看《安全过马路》课件片断。看后提问:刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的?过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路?6、教师小结:马路上一条一条的白线,就是人行横道线,是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹,所以又叫它“斑马线”,行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时精编资料,供您参考要先看看有没有车辆,当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路,红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路,要有大人带领过马路,过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。7、游戏:过马路(请几名大班幼儿扮司机,开着汽车在马路上行驶,并播放汽车行驶声、刹车声)活动总结:以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育,效果是明显的,通过活动,幼儿认识了生活中几种常见的交通标记,知道要遵守交通规则,避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的`不安全行为,收到了很好的效果。幼儿园交通安全教育方案【第二篇】活动目标:1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。2、汽车图片。活动过程:1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的?2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里,把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着枪在打枪,接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上,没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手,或者抓住大人的衣服,不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全,两脚分开,双手紧紧地抓住大人的衣服,这样才能比较安全。5、教师组织幼儿游戏,开汽车。幼儿园交通安全教育方案【第三篇】活动设计背景现在频频发生一些交通方面的事故,尤其是关于幼儿园校车方面的事故实有发生,国家对校车也进行整顿改革,但还是会时常发生,所以我们要加强幼儿在交通规则方面的教育,让幼儿了解一些交通方面的知识,遵守交易规则,认识一些最基本的交通标志,增强自我安全方面的保护意识。活动目标精编资料,供您参考1、感受遵守交通规则的重要,培养孩子交通安全方面的意识。2、认识常见的交通标志,了解交通规则的作用,能自觉遵守交通规则。3、感受交通规则的重要性,牢记交通规则。教学重点、难点教学重点:了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。教学难点:使幼儿懂得遵守交通规则的重要性,养成良好的自觉遵守交通规则的习惯,提高自我安全方面的保护能力。活动准备图片(课件)、交通安全标志、红绿灯牌,十字路口及人行道、儿歌活动过程一、导入(1)创设情景,引起幼儿兴趣师:小朋友你们看,这图片上有斑马线,栏杆,街道,红绿灯,警察叔叔,这里是什么地方啊?(马路)又发生了什么事情,警察叔叔又在干什么?看看我们的小朋友能不能说出来。(2)情景表演:A、字路口红灯亮了,有一个小朋友正在过斑马线,一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。B、栏杆挡住了,一名行人不想绕过马路,趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。问:小朋友你们刚才看到了什么?他们这么做对吗?你想对他们说些什么呢?小结:横穿马路,不遵守交通规则是很危险的事情,为了我们的安全,我们一定要遵守交通规则。二、认识交通信号灯,使幼儿了解它们的作用A、出示红绿灯牌,看看它们有几种颜色,你们在哪会见到它们,它们又是用来干什么的?这个是交通指示灯,是用来指挥交通的,通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色:红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等,行人过马路必须走人行横道(斑马线)B、情景表演游戏,感受红绿灯在交通规则中的作用。《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机,女孩是小学生,看交通指示灯过马路,看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。小结:我们的小朋友真是太聪明了,都能遵守交通规则,做一个好孩子,相信我们的小朋友也可以自己过马路了。三、认识几种常见的交通标志,了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。出示三种交通标志图片让幼儿认识,猜看它们都是用来干什么的?⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车精编资料,供您参考辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。小结:小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志:蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画着不同图案的标志叫(警示标志)。知道了这些标志,下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的?1.小强在马路上看到了禁止通行的标志,但是他还是过去了,对吗?2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50,小明的爸爸就把车开慢了对吗?四、学习交通指挥手势,进行“学做小交警”的游戏。五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》附:小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。过马路走斑马,交通规则要记牢。六、活动结束,进行总结。小朋友们,今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识,也知道了交通规则的重要性,我们要时刻牢记这些交通规则,保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧,看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错,都能把今天的知识掌握了,老师觉得你们都可以成小交警了,可以像交警叔叔那样指挥交通,维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。教学反思本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性,要遵守交通规则时刻保护自身安全。幼儿园交通安全教育活动方案【第四篇】活动目标:1.了解常见交通标志的含义,知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。2.了解各种做宣传的形式,能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。3.遵守交规做文明公民的良好品质。活动准备:1.《交通事故》《交通公益广告》VCD。精编资料,供您参考2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。活动过程:一、观看VCD,了解遵守交通规则的重要性。教师小结:我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全,使我们的道路交通更有秩序,使我们社会更文明。二、讨论活动:我们应遵守哪些交通规则?1、引出讨论话题。教师:最近我们全社会都在讲文明、树新风,我们应该懂得守交规、讲文明,做文明公民,那么,我们应该遵守哪些交通规则呢?2、幼儿讨论:我们应该遵守的交通规则。教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。3、认识交通标志:机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。三、实践活动:小小交通宣传员。1.讨论:我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?2.观看交通广告宣传片:《讲文明、树新风》提问:短片在向人们宣传什么?其中演了些什么,说了些什么?3.讨论:我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?4.小组活动:创作宣传方案。四、分享活动:请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

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