一年学习计划【汇集4篇】哪些范文让人印象深刻呢?优秀地处理文献可以提高我们的信息管理技巧,学习范文也是高效写作的重要方法。杰出的范文能启发我们探寻人生的真谛和意义,三一刀客的编辑精心设计本文一年学习计划,提供最佳的参考下载体验,相信您参考下载后一定能获益良多!一年学习计划篇【第一篇】数与代数部分1、一、二单元(数的认识和比较)(1)强调数物体个数的方法:按照一定的顺序和方向数数、做记号、根据物体摆放的规律按群数数等。(2)加强区分几个和第几个,在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如:从左往右数,第2个是()(3)按顺序填数,按规律填数(4)加深对0的理解:在不同情境中,0的含义是不同的。一般情况下0表示没有,还表示“起点”和温度计上的“基准”0度。要依据具体情况,判断0的含义。(5)重视比较方法的梳理:一一对应比较(P17、(1)(2))、三者之间的比较(先两两比较,再选出最大、多、小、少的)利用参照物进行比较(P17(4)和P19、5、6)注意题目规定的符号别标错了2、三、七单元(数的运算)(1)利用学具摆一摆、捆一捆,加深对数位和数的组成的认识。(2)用丰富的游戏活动使本版块的复习变得不枯燥。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识,让学生玩猜数(小棒有多少根)等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,避免出现单纯的题海练习,让学生厌倦。可以设计爬梯子、找朋友、对口令、开火车、抢答等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。在本期结束时,学生要达到每分钟能正确计算8道题左右。(3)重视逆向思维题型的训练,如:()+6=15,尤其是()-7=7,学生容易填成0。在○里填上“+”或“-”9○6=1516○5=11(4)对于解决简单实际问题的复习:①从类型上分包括求和、求差、求部分数。并注意体现三种类型之间的联系,注重系统练习。如:8个苹果,5个梨,苹果和梨一共多少个?苹果比梨多多少个?梨比苹果少多少个?一共13个水果,苹果有8个,剩下的是梨梨有多少个?一共13个水果,梨有5个,剩下的是苹果苹果有多少个?再如:看图列四道算式②从呈现方式上看可分为形象图、情境图、部分抽象的文字表示。注意强调计算为问题服务的意识,看清题上要求的是什么。允许部分学生用()表示要求的`数。如:P38,4图1③应用连加、连减、加减混合解决问题,学生容易理解的是如:P45,1题,动态的呈现形式,包括去掉一部分又来了一部分。较难理解的是P47,4题,这种静态呈现的。④加强培养学生提问的意识和能力。3、八单元(认识钟表)(1)了解自己一天的----,如在什么时候做什么事以及这些事情发生的大概时间。结合生活实例叙述,熟悉生活中常见时间,促使学生关注生活中的时间。(2)几时刚过和快几时了,容易混淆,加强辨析。(3)有的钟面上没有数字或只有几个数字,给认读造成一定的困难,这是需要学生自己标出数字认读。空间与图形部分五单元(位置与顺序)六单元(认识物体)(1)对基本概念的理解和掌握。两件或多件物品的前后、上下、左右位置关系的正确描述。如:在最面;在的面;的面是;的面有;从数…(2)对于相对性的理解:上下、前后、左右的位置不是一成不变的,当物体位置变换或增加、减少物体时,这些位置关系都会发生相应的变化。如:P58,1题中的闹钟,和玩具猫比,它在玩具猫的下面,和模型船比,它在模型船的上面。前后与左右的位置也存在这种相对性。(3)一年级的学生,确定情境图中物品或人物左右的位置时,都以观察者为标准来确定左右。(4)加强区分长方体与正方体(5)面对数量众多的物体,要分类数。养成数时按顺序、做记号、检查验证的好习惯。统计与概率四单元(分类)九单元(统计)(1)体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。如:P53按要求分一分(把序号填在括号里),圈出不同类的物体。(2)加强学生整理数据的能力。如安排一些图形(各种不同的颜色、形状、大小,摆放位置也无序)请学生先数一数,再在方格纸内画图,并回答简单的问题。一年学习计划篇【第二篇】上午7:00——7:301、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)7月份背会15首2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵8月份3、背语文下册要求背的内容8月份7:30——8:00吃早饭、洗漱、整理房间8:00——11:301、特长班7月份2、暑假作业语文2页,数学2页。(家长判、改)7月份3、预习下册语文数学书,语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主,数学以书上的练习题为主。8月份12:00——3:00午饭、午休3:30——5:301、特长班。7月份2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)7月份3、课外阅读40分钟7、8月份每周一到周五4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。7、8月份每周一到周五(准备一个口算本或买一本口算书)5:30——7:30户外活动、帮妈妈做家务一年学习计划篇【第三篇】一、学生知识现状分析:本期共有学生40人,超龄生有8人,不足龄生有10人,其中在入学初4岁的学生有3人,年龄相差大,理解本事也就不一样,学习成绩也就有很大的差异。经过平时成绩检测,成绩满分人数总在3人左右徘徊,90分以上人数在15人左右,及格率在85%左右,成绩总在30分以下的有2人。由于本班学生成绩参差不齐,给期末复习带来了极大的影响。可是为了在近3周的复习时间里,尽可能地发挥出最佳复习效果,特制定本复习计划。二、复习资料简析:本册教学资料主要是:位置;20以内数的退位减法;图形的拼组;100以内数的认识;认识人民币;100以内的加法和减法(一);认识时间;找规律;统计;数学实践活动等。重点教学资料是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。根据本学期教材资料,结合本版实际情景,复习主要抓住以下几个重点资料:20以内的进位加法和退位减法;100以内数的顺序和大小;100以内一个数加(减)整十数的加(减)法,用加减法解决一些简单的实际问题等。三、复习目标:1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的`过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自我的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。5、认识人民币单位元、角、分,明白1元=10角,1角=10分;明白爱护人民币。6、会读、写几时几分,明白1时=60分,明白珍惜时间。7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步构成发现和欣赏数学美的意识。8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。四、复习方法与措施:1、首先引导学生回顾与反思自我的学习过程和收获。说说本学期我们学习了哪些知识,谈谈自我对哪些知识学得比较模糊,需要好好巩固一下。2、充分研究学生身心发展特点,尽量采取游戏的方法,设计一些富有情趣的数学活动,使学生在欢乐中复习,更好地获得最初步的知识和技能。3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原先的基础上有所提高。4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。5、改善对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么本事,在哪些地方还需努力。6、根据平时教学了解的情景,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。五、复习时间安排:1、位置……………………………………1课时2、20以内数的退位减法…………………2课时3、图形的拼组……………………………1课时4、100以内数的认识……………………1课时5、认识人民币……………………………1课时6、100以内的加法和减法(一)………2课时7、认识时间………………………………1课时8、找规律、统计…………………………1课时一年学习计划篇【第四篇】一年之计在于春,新的一年作为一家之长,我要按以下安排,帮助和教导自己的孩子,使孩子德、智、体各方面得到全面的发展。一、早晨:6:40起床(如遇要背书的情况提前半小时起床6:10起床)二、中午:放学回家至上学前1、放学回家学悟空识字,每天3个新字,学完后要抄写一排并组词。2、完成老师布置的家庭作业;如果没有作业可完成以下任务3、听写生字:老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字,对听写错误的生字要抄写一排,加深印象。4、背书复习:背书要掌握记忆的方法反复复习;5、做《语文阅读培优》《数学培优》,一、三、五日做语文,二、四日做数学,星期日做《语文新创意培优》。6、有时间可看动画片:《孔子》,《孔子》每集13分钟,全10集。三、晚上:放学回家1、一回家学悟空识字复习巩固,并听写。2、完成老师布置的家庭作业。3、睡前阅读《十分钟猜谜语》《小学生作文》《看图写话》等四、休息日安排(1)早上8:30分起床1、教学《弟子规》:要求懂每句的意思,会背诵。《弟子规》全文具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该遵守的一些礼仪和规范。每三字一句,二句一韵,读起来朗朗上口,易背诵。2、观看《孔子》,二集。3、自由活动(二)中午11:301:301、学悟空识字3个新字,学完后要抄写一排并组词。2、复习背诵的《弟子规》3、自由活动(三)下午:2:004:301、做家庭作业2、自由活动三、晚上6:008:301、再次复习背诵《弟子规》2、学习悟空识字复习巩固,学完后听写3、做《语文新创意培优》4、自己洗脸、洗脚上床睡觉。