小学四年级南京大屠杀作文范例4篇

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小学四年级南京大屠杀作文范例4篇【参考指引】此文档资料“小学四年级南京大屠杀作文范例4篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!小学四年级南京大屠杀作文1今天,12月13日,一个人们永远不能忘怀的日子。因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日。这一天是南京人心中永远的痛,也是全中国人民心中的痛。1937年的今天,日本侵略者占领南京。在日本华中派遣令松井石根和第六师团师团长谷寿夫的指挥下,日军采用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段,经六个星期的血腥屠杀,在南京杀害中国平民和被虏军人30多万人。南京大屠杀是第二次世界大战的极端残暴的法西斯兽行。同学们,大家是不是被日本侵略者的残暴行径震撼了呢?是否十分憎恨日本人呢?我听到了,每个人都很恨日本人。但是光光恨他们又有什么用呢?能让遇难同胞死而复生吗?能让日本人认识到错误吗?他们至今都不承认南京大屠杀事件是他们做的!我们现在唯一能做的就是奋发图强,努力学习!等以后,我们发明出各种各样的`武器,那么,洋人也不敢再来欺负我们了。我想,科技发达了,还用怕他们那些禽兽吗?在此,我也沉重的悼念那些遇难同胞们!你们——安息吧!小学四年级南京大屠杀作文2南京大屠杀——一个骇人听闻的名字;南京大屠杀——一个中国人民心中永远挥之不去的阴影;南京大屠杀——300000人生命的终点;南京大屠杀——一座千古奇耻的纪念碑;南京大屠杀——一个“国穷民穷被狗欺”的有力见证!1937年12月13日,一支丧心病狂的队伍在南京城进行了长达6周的血腥屠杀。他们所到之处,人烟绝迹!昔日繁华的南京城堆尸如山,血流成河,大街小巷处处都有中国人的尸体。此时的南京城已经成了人间地狱,魔鬼的天堂。中国!一座有着悠久历史文化的城堡,竟被日本狗欺负的如此凄惨!不!我们不是东亚病夫!一个国家要想不被欺负,首先要强大起来,将他走向世界顶端!对于我们来说,时刻要谨记他们是怎样残杀我们数十万的同胞,谨记他们是怎样惨无人道的对待生命,谨记向井和野田在紫金山下的杀人比赛,谨记他们那狰狞的面孔,谨记他们是如何践踏着中国人的身体进入我国的领土,他们是如此的邪恶,如此的猖狂!这一切的一切,历史的一幕幕都告诉我们:身为中国华夏儿女的我们要奋发图强,使中国变得更加强大!身为炎黄子孙要勿忘国耻!小学四年级南京大屠杀作文3暑假,我参观了南京大屠杀纪念馆。从正门进去,便于工作可以看见和平大钟。和平大钟重6。6吨,上面雕刻着50朵梅花与“和平”字样。在大钟的四周还有一群群和平鸽忽飞忽落,象征着世界和平。顺着宽阔的道路往前走,就来到了“万人坑”前。在万人坑旁是不可以嬉笑打闹的,否则就是对死者的不尊重。许多人在外面买来了一束束鲜花摊放在地上,还点燃了香。万人坑旁显得庄严肃穆。坑里是一具具白骨,有的完全暴露了,有的被沙半掩着,还有的骨头被破坏了,上面留下了痕迹。在玻璃柜里陈列着铁钉等日军用来杀人的器具。现在南京发现的好几处“万人坑”、“千人冢”经过鉴定,证明都是日寇集体活埋人的地方。日军还进行了残酷的杀人竞赛。在紫金山下,向井和野田展开了比赛,他们挥舞军刀,一路砍杀,惨不忍睹,比赛结果,野田砍杀105人,向井则以106人获胜!日军还用剖腹、挖心、砍头、火烧、活埋等惨绝人寰的手段进行了大屠杀……这都是在陈列馆里记载的事实。在这里有一句话使我忘不了,那就是:“落后就要挨打”,是啊!当时中国贫穷落后,武器远远不如日本的先进,但日本依然被打败了,这是为什么呢?小学四年级南京大屠杀作文41937年12月13日侵华日军攻占南京,在此后一个多月的时间里,30多万名手无寸铁的平民百姓和放下武器的中国士兵被血腥屠杀,制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案乱说南京大屠杀。我不禁想起过去明朝时期有名的抗倭将领胡宗宪、俞大猷、戚继光,还有运筹帷幄、决胜千里之外的军师徐渭【徐文长】,他们率领戚家军、俞家军金戈铁马、五战五捷,击杀上万名倭寇,使倭寇每前进一步都要付出血的代价,令倭寇闻风丧胆,溃不成军。最终使倭寇30年不敢踏入福建一步乱说南京大屠杀。一代天骄成吉思汗率领蒙古铁蹄踏遍中欧,被欧洲人形象的誉为“上帝的铁鞭”,创建联通亚欧的庞大的帝国。为何昔日泱泱大国、华夏儿女竟被小小的日本鬼子欺负到这般地步,一排排绑着双手的中国人被日本鬼子推着、嚷着丢入坑中,看!那个母亲用身体保护孩子,为孩子支撑一片小天地;最下层的老人因为窒息而凝固的那双绝望的双手;年轻的青年直到被推入坑中也没有放弃抵抗……血将河水染成了红色,那哭嚎声、叫骂声,仿佛成为了“人间地狱”。如今的我们是否忘记了那个日子,我曾问过许多人12月13日是什么日子?有人告诉我:“偶像的生日?”“劳动节?”“地球日?”等等,千奇百怪,回答正确的寥寥无几,今天的人们怎么了?那个苦难的日子为什么没人记得?那个《木笛》中的方阵是梦还是现实,那朦胧的红烛却没有警醒我们惨痛的回忆。少年强则国强,少年弱则国弱;少年富则国富,少年穷则国穷,少年乃国之根本,国之栋梁。如今的人们斤斤计较于成绩、分数,却丝毫不关注素质教育,人们的理想已经被考重点大学,有个好工作,娶个好老婆所占据,那还有周恩来的“为中华之崛起而读书”的气概,哪还有岳飞的还我河山的豪迈?我们是否应该反思一下我们要的是什么?我不是在搞社会批判,只是希望从小培养大胸襟,树立“国家兴亡人人有责”。假如我们每个人都能“修身、齐家、治国、平天下”那么哪还有钓鱼岛事件,哪还有领土纷争?那时我们就会成为真正的世界强国,人们为会说汉语为荣,会为自己是中国人而骄傲!

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