2023年活动具体实施方案六要素【最新4篇】

1/112023年活动具体实施方案六要素【最新4篇】为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。活动实施方案六要素【第一篇】为进一步贯彻中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》等文件精神，为了深入贯彻落实普陀区《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案〉的通知》文件精神，认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，进一步落实学生健康促进工作，结合我校实际，制定《新杨中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》如下：坚持“健康第一”的指导思想，以“为了每一个学生的健康快乐成长”和“学业质量绿色指标”“以人为本，以生为本”的理念为基本理念，确保学生“每天体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各2/11项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。1、课间锻炼：20至25分钟，10月中旬到次年4月以班级为单位集体长跑，5月到10月中旬做广播操。2、体育与健身课：每周三课时，40分钟／课时。3、体育活动课：当天没有体育课的班级，安排开展一课时的体育活动课，以确保每周2节体育活动课时。4、眼保健操操：上午第三节课前、下午第三节课前，合计时间约为15分钟。学校成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组：组长：z（校长）副组长：z（副校长）z（副校长）成员：z（教导主任）z（政教主任）z（团队）z（总务主任）z（卫生老师）z（体育教研组长）学校政教处是落实每天1小时阳光体育活动的具体责任人，班主任、体育老师落实每天1小时阳光体育活动的具体实施人，早操、眼保健操、活动课由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。学校加强对学校体育工作的考核力度。教导处、政教处要把保证学生每天一小时校园体育活动作为对体育老师、班主任和班级考核的重要内容，定期、不定期地进行督导、检查、考核，公布考核结果，奖优罚劣。对执行不力的教师和班级，要3/11限期整改，跟踪检查。活动实施方案六要素【第二篇】为进一步提高学生应聘和就业能力，帮助学生了解就业招聘流程，提升学生就业竞争力，学校决定举办第三届“职为西农人”校园模拟招聘大赛：展现真我才能赢在职场起点20xx届本科毕业生及毕业研究生设置销售岗、技术岗、管理培训生岗三大岗位，参赛者选择其中之一参赛。1.初赛由各学院（系、所）组织开展。2.复赛由学院（系、所）申报，就业工作组研究评审，确定最终承办单位。3.决赛由就业指导中心和复赛承办单位共同组织。（一）辅导讲座1.面试辅导讲座时间：20xx年4月27日星期四晚7:30地点：南校区绣山活动中心（暂定）主讲内容：面试主要类型及应对技巧。2.职业礼仪辅导讲座时间：20xx年5月11日星期四晚7:30地点：南校区绣山活动中心（暂定）主讲内容：职场谈吐礼仪、着装规范、职业形象设计、公4/11务活动礼节等内容。3.演讲培训辅导讲座时间：20xx年5月xx日星期三晚7:30地点：南校区绣山活动中心（暂定）主讲内容：口才训练、演讲技巧等内容。4.与上届获奖选手面对面时间：20xx年5月18日星期四晚7:30地点：南校区绣山活动中心（暂定）主讲内容：交流比赛与学习经验。（二）比赛阶段1.初赛（4月20日-5月10日）1各学院（系、所）可根据决赛环节设计比赛模式，亦可根据自身专业及就业特点设置。2比赛前将初赛策划书交至就业指导中心，就业指导中心将为组织单位划拨一定专项经费予以支持。3初赛结束后，各学院（系、所）于5月10日前将参加复赛名单分别报送复赛承办单位。4报送材料要求：提交承办单位复赛报名表（附件1）；20xx届毕业生数超过400人的学院（系、所）报送名额为销售类4名、技术类3名、管理培训生类3名，其他学院（系、所）可根据毕业生人数酌情减少报送名额。2.复赛（5月11日-5月19日）复赛环节以及形式由承办单位根据三大岗位类别特点以5/11及决赛环节采取不同的形式进行设计和比拼，每类岗位前五名进入校内决赛。3.决赛（5月20日-5月31日）比赛包括三个环节：1秀出真我参赛选手针对提供的岗位进行脱稿演讲，演讲内容包括自我介绍和求职意向，时间不超过30秒。2职场亮剑参赛选手通过5分钟的vcr展示自己的知识、技能和品质与岗位匹配度。3决胜职场通过“多面一”的比赛形式呈现真实的招聘现场，评委根据参赛选手表现进行评分。1.大赛根据3个岗位类别分别评奖。一等奖3名（20xx元求职基金），二等奖3名（1500元求职基金），三等奖3名（1000元求职基金），优秀奖6名（500元求职基金）。2.大赛评选最佳组织单位6个，优秀组织个人6名，优秀指导教师6名。3.获奖学生可获得知名企业实习机会，决赛现场颁发实习offer。1.请各学院（系、所）高度重视，加强宣传，认真组织实施。2.要积极动员学生报名参加，努力营造良好的比赛氛围，6/11保证初赛参与学生覆盖本单位20xx届本科毕业生和毕业研究生数的10%以上。活动实施方案六要素【第三篇】按照上级有关专业技术职务聘任工作文件精神和《xx县教育科技体育局教师专业技术聘任工作指导意见》，根据中学教师岗位职责要求，为优化教师队伍结构，极大地调动教师工作积极性，为贯彻专业技术职务聘任工作公开、公平、竞争、择优的原则，确保择优聘任，特制订本聘任评审细则。已取得初级、中级、高级专业技术资格的教师。按评审项目量化计分之和，从高分到低分排队，再按上级下达的指标数确定聘任对象。1、工作业绩分：高级取近四年，中学一级取近三年，初级取近二年的年度考核分的平均分。2、年度考核分：年度考核每个“优秀”加5分，“称职”计2分，按“称职”高级取近四年，中级取近三年，初级取近两年，“优”取任现值期内累计计分。3、工龄分：按工作的时间计算，每年加0.4分。工龄计算起点以93年工改审定的起点为依据。4、教龄分：按参加教育工作时间计算，每年加0.6分，计算实年数。5、职称分：以现已聘任职务的实际年数计算，每年加0.2分。7/116、资格分：以公办教师取得现聘任资格实际年数计算，每年加0.5分。7、学历分：本科7分、专科5分、中专或高中3分。8、职务分：以现任最高职位计分。1校长、党支部书记加5分。2副校长、党支部副书记、工会主席加等副级领导加4分。3处室主任、团委书记、工会副主席加3分。4处室副主任、团委副书记加2分、主任助理加1.9分。5教研组长每学期加0.23分（以学校工作按记录为准）。以上职务加分不重复加分。9、班主任工作分：每学期加0.5分，所在学校现任职期内累计计分（以学校工作安排记录为准）。10、三优（本年度优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师给以加分，其它证书不予加分。）等级国家级省级市级县级镇级校级积分97532111、中考业绩分：按本人在当年中考排名得分，标准如下：排名123456得分0.60.50.40.30.20.1高级取近四年，中学一级取近三年，初级取近二年累计加算。1、违反计划生育者（在影响期内）不能聘任；2、任职期间一年内请事假三个月以上者或者请病假六个月以上者；3、一年无故旷工七天以上者；8/114、不服从学校工作安排者不予聘任（以行政会研究裁定为准）;5、违反教师“八不准”者，当年不能聘任。xx县xx学校专业技术职务聘任委员会20xx年8月20日活动实施方案六要素【第四篇】无论在大企业，还是在中小企业，一提促销，大家都兴致勃勃，特价、买赠、路演、扣点、dm、tg等词汇脱口而出。但问什么是主题促销活动，人们的认知却各不相同，甚至陷入很多误区。很多企业一到节日就爱搞促销活动。还说搞了一次主题促销活动。内容不外乎是dm、特价、买赠、品尝、路演等。其实，对不同品牌的产品来讲，不一定所有节假日都适合搞促销。比如六一儿童节搞婴儿奶粉促销是徒劳的、八一建军节搞化妆品促销是愚蠢的。而且，这些都不能说是主题促销活动。但多数销售人员不管这些，是节日就促销。后来我把他们分为三大派：捆绑销售派、特价导购派和路演活动派。捆绑销售派认为只要赠送东西就能提升销量，于是，洗衣粉、香皂、洗涤剂、鸡蛋、面粉、甚至消毒液都上来了，最后消费者搞不清楚这家到底在卖什么。特价导购派认为只要搞特价，加上导购员介绍，就能提升销量。于是就聘了无数个导购员投放到超市，顾客一进去货架前排了一群小姐，我说我的好，她说她的好，最后把9/11顾客给“吓”跑了。路演活动派则喜欢造势，认为只要把人气炒起来就能提升销量，于是就弄来一帮酒吧歌手在台上喊来喉去，活动搞完了，歌手倒是白天黑夜的赚，厂家销量却不见增长。企业开展促销活动时经常搭赠其它品牌产品，并沾沾自喜地认为搞了一次主题促销活动。比如可乐送署片、咖啡送杯子、奶粉送奶瓶、牙膏送牙刷等。但不幸的是这些活动除了“贿赂”你的老顾客以外没有起到什么促进作用，更对品牌建设似乎没有帮助。故此，不能说是主题促销活动。有些企业还认为联合促销是主题促销活动，比如买果汁送电脑、买食用油送高压锅、买化妆品送美容院服务等。但这些活动对合作双方的短期销售有所帮助外，对品牌定位的巩固和发展也没有什么作用，只不过是展示了企业经济实力而已。例如，消费者会说“哇，买一件果汁就中了一台电脑，这家公司好有实力唉”。但电脑对你的品牌定位意味着什么，给你品牌积累了什么？难讲。所以，也不能称为主题促销活动。有趣的是，很多中国企业在每年的第一季度爱搞活动。大概是“大干100天，新年开门红”之类口号。你看他们在干什么？无非就是搞些全国性改善陈列活动、大日期产品处理活动、新产品促销、促销人员扩编、经销商百搭三、百搭五等。制造业搞得这么热闹，零售业会怎样呢？也毫无逊色。搞什么“新款8折”、“心动优惠”买100还60、“惊喜再现”限时限量3折抢购等。10/11其实，这些只是大型促销活动，不能说是主题促销活动。原因是虽然他们动用大量的销售费用，却没有给顾客传达品牌定位所提倡的信息，活动搞完了就完了，除了短期业绩提升以外没有什么可沉淀的东西。我分析过人们为什么把提升地板销量和提升地板品牌分开来谈。最后得到的结论是人们老生常谈的话题：短期利益和长期利益之矛盾。说得具体点，就是企业一部分人和另一部分人之间的利益矛盾。强调“抓销量”的一般是销售人员。他们天天在想如何把产品卖得更多，从而顺利完成年度销售任务。这样就能拿年薪、提奖金，还有可能成为销售状元，没准还能晋升为区域经理或大区经理。强调“做品牌”的人则是企业高层管理者和少数人员。他们始终在想企业怎么能够拥有更大、更强的竞争力，把产品以更高的价钱卖给更多的人，进而实现企业持续赚钱。看来，前者是个人利益导向，而后者是企业利益导向。总体上没有根本性矛盾，都想把产品卖得更多。只不过后者更注重企业盈利能力。那这两件事情能否分开呢？假如我们做调查，问两个问题：一是光有形象没有销量的品牌有没有价值？二是光有销量没有利润的品牌有没有价值？我敢相信答案都是否定的。这就是战略对“成功”的定义，即增长和盈利要均衡，相互依存，相互推进，缺一不可。因此，“抓销量”和“做品牌”不仅没有矛盾，而且谁也离不开谁。只是需要平衡利益问题。11/11那么，既能提升销量，也能提升品牌的做法有没有？有。这就是我要展示给大家的营销利剑------主题促销活动。