组织生活会批评他人不足及建议【精编4篇】

组织生活会批评他人不足及建议【精编4篇】【参考指引】此文档资料“组织生活会批评他人不足及建议【精编4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!组织生活会批评他人不足及建议【第一篇】按照我单位党支部召开党员组织生活会要求，我认真反思自身存在不足，总结经验，找出差距，相信通过积极开展批评与自我批评，能够进一步提高自身理论水平和工作能力。现在，我冒昧对各位领导和同志们提出以下建议：1、我认为XXX是一个做事十分负责任的人，但可能由于性子比较急，好胜心强，有时候在工作上难免对同志们要求有点严格，造成了一些同志的不理解，建议和同志们、老师们多沟通交流。2、我认为XXX存在老好人思想，对自己主抓的工作，多数情况下认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。3、我认为XXX做事认真负责，但是在一些事情上，原则性很强，在直言不讳上，没有充分考虑大家的感受。4、我认为XXX工作认真，主动性和积极性很强，但是有些事情比较急躁，在工作中的魄力和原则性不够强。5、我认为XXX是一个做事十分负责任的人，但是在一些事情上缺少一定的变通能力。个人认为只要不违背自己的原则和事情的本质，在有时候是可以进行一点变通的，使得事情变得稍微简单一些。6、我认为XXX办事能力较强，但是有时候做一些事情没有那么积极。7、我认为XXX在工作中的魄力和原则性不够强。8、我认为XXX说话较直，工作方法有待加强。我的发言完毕，如有不妥之处，请大家批评指正。组织生活会批评他人不足及建议【第二篇】XX同志：开拓进取精神不足，缺乏迎难而上新局面的干劲与勇气。XX同志：理论学习不够勤奋，放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性，加强业务培训。XXX同志：学习知识钻研业务精神不够，没有主动挤出时间开展自学，对新知识、新技术的学习不足。XXX同志：认为只要跟着党组织学习就足够了，没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，导致理论水平不够高。XXX同志：在工作中领导让干啥就干啥，不够用心主动，缺乏灵活机动性。XXX同志：工作的标准要求不够高，满足于完成，能够完成工作任务，但标尺定的不高。XXX同志：在工作创新上积极主动性不够强，对待困难有畏难情绪，缺乏创新意识，创造性的开展工作。XXX同志：学习知识钻研业务精神不够，满足于完成，对新知识、新技术的学习不足，不断完善自己。组织生活会批评他人不足及建议【第三篇】1、联系群众不够深入;2、担当精神不足;3、性格急燥，有时不讲究方式方法;4、有长官意志和官僚作风;5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够;7、吃苦精神和进取精神不强;8、严于律己不够过硬;9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;10、性格急燥，修养不够;11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;12、服务老干部不讲究方式方法;13、工作质量不高;14、工作纪律执行不严;15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位;16、学风不实，学用脱节;17、有时不注重小节，自身要求不高;18、大大咧咧，口无遮拦;19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬;20、公车管理不严，有公车私用现象;21、工作的统筹和前瞻性不够;22、执行制度不严格、不到位;23、工作方法简单;24、工作作风不扎实;25、奢侈思想滋生，生活庸俗;26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少;27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足;28、思想上对传帮带工作重视不够;29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分;30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少;31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强;32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬;33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流;34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够;35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位;36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少;38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少;39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象;40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状;41、习惯于当;甩手掌柜;，分管工作指导不够，抓的不细;42、有时碍于情面有参加宴请的现象;43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向;44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象;45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不;关于群众路线相互批评意见清单修改意见1.要有辣味，要开门见山地批评，不能先表扬后批评。2.批评意见要见事见人见思想，一般应按;意见观点+具体事例+‘四风’归类;或;意见观点+‘四风’归类+具体事例;的结构统一。如;某同志你调研多是走马观花;，这部分是意见观点，;你在下村调研文明卫生创建活动中，一上午跑了8个村，每个村没有待上10分钟，跟村干部没有说上10句话;，这部分是典型事例，;你这种调研纯粹是搞形式;，这部分是四风归类。3.批评要向;四风;聚焦，不能简单就事论事，不能以工作问题代替作风问题。如简单地说;某同志你批评人不讲场合;，这个批评意见缺乏高度和深度，可表述为;你性格急躁，批评人不讲场合，你对某同志不分青红皂白批评一通，这表面上是你的性格问题，实际上是你长官意志过浓的官僚主义表现;。4.不能用工作建议代替批评，如;建议你多和群众直接打交道，多接地气;。可转化为;你整日坐在机关，交流工作只是听汇报，作指示，安排工作遥控指挥，官气足;。5.批评意见要口语化，语言要简洁。6.相互批评意见不少于2条。7.归类;四风;要准确，不能生搬硬套。组织生活会批评他人不足及建议【第四篇】一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时;照本宣科;，对一些理论文章和政策文件只是;泛泛而读;;泛泛而学;，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。3.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。4.学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。5.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。6.宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的;喉舌;作用发挥不突出。7.平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作;底子;不厚、本领不够、基础不牢。8.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把;XX;作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。9.大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。10.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。11.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。12.理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。13.理论联系实际不够紧密，学习上;挤;和;钻;的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。14.满足于现状，进取精神不强，放松了学习。15.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到;从群众中来，到群众中去;。在日常工作、学习和生活中，有时还存在;领导要有领导的架子;的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。16.政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。17.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。同志下基层调研时存在;走马观花、蜻蜓点水;的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时，个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足;会上讲;;稿上念;。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。19.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。20.政治理论学习方面需要加强。21.抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富;比如，党员;三会一课;与年级组活动合并在一起。22.用理论指导实践的能力有待于进一步加强。23.理论联系实际不够紧密，学习上;挤;和;钻;的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。24.理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。25.×××虽然经常组织市委班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。27.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。28.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。29.理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导XX工作实际。30.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。31.在学习上浅尝辄止，认为自己经历和经验丰富，在思想上逐渐产生了松懈的情绪，不愿学习、不善学习。32.用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好，与实际工作结合不够紧密，创造性不足。33.对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作;