学习制定计划精选8篇我们为您量身打造的“学习制定计划精选8篇”绝对能够满足您的需要,当然我们也有很多优秀的文本范文供您参考。对于各种类型的文档制作方法,这也是我们成功沟通和协作的重要技能。通常在遇到写作困难时,我们会使用相关的范文来提高写作效率。学习制定计划【第一篇】1.避免贪婪。在假期或周末,一些学生总是可以把书装在大包里带回去,以为可以学到很多东西,但他们真正做的和他们预期的相差甚远。人们有时会夸大自己的能力,这反映在他们的学习上,也就是他们经常制定不切实际的学习计划。我可以一天复习一章,但我计划复习两章甚至三章。这种“贪婪”的计划对你的学习是有害的,因为它大多会给你带来挫折和失败。而这种心态会让你怀疑自己的能力,怀疑规划的作用,认为自己无能,认为规划一点用都没有。葡萄酒计划设定的目标是你想要实现的理想,是你准备在规定时间内达到的地方。因此,在制定计划之前,你必须知道你现在在哪里,你能走多快。在这个前提下,规划好你的具体行程和要实现的具体目标。在设定目标时,一定不要目标过高,设定高不可攀的目标。这样的目标会一次次打击你的信心;不要设定不需要努力就能轻易实现的目标。这样的目标会让你因为没有挑战性而缺乏成就感,时间长了会觉得无聊。而且,如果你执着于微小的进步,很快就会被竞争对手甩在后面。酒划船的目标应该是“跳起来能够到的葡萄”,也就是说你设定的目标可以稍微超出你的实际能力,但不要太过分。这样的目标具有挑战性,同时也能进一步开发你的潜能,提高你的学习能力。2.先制定计划,后制定计划,这很难。人的潜意识里有一种惯性,都喜欢做简单容易的事情,试图逃避复杂的事情。学习也是如此。例如,你可以花很多时间整理文具和书籍,包装书皮,在笔记本上贴上你喜欢的贴纸。如果你手边有一本杂志,你会很容易地让自己先看一遍,然后一遍又一遍地把应该完成的作业推到不能耽误。崇拜就是做一个练习,你总是先做简单的选择题,而不是做比较麻烦的大题。如果你在家学习,你会花很多时间看电视和玩电脑游戏。你会一直想喝水、上厕所、吃零食,或者和家人没完没了地聊天。你原来的作业已经扔掉了!为什么会这样?你忘了你的.核心目标了吗?你不知道努力学习的重要性吗?你不愿意在学习上取得进步吗?都不是,而是你的本能,你的潜意识。它指导你避免沉重的负担,避免枯燥和艰苦的学习,把你的注意力转向那些不需要努力工作并且非常有趣的事情。那些琐碎的事情很简单,很容易做,但是对于难学难做的作业就不行了。是对自我的挑战,需要你付出很多努力,失去很多暂时的快乐。所以,难免会有强烈的排斥感。然而,这些事情对你的未来和命运非常重要。你必须不断挑战自己,超越自己,用你的毅力、决心和有计划的行动去克服障碍,这样你才能实现你的核心目标,实现你的每一个人生梦想。当你制定计划时,你可以列出一定时间内要做的所有事情,并将其分为三类:A类:重要和紧急的事情;b类:重要但不紧急的事情;c类:不重要也不紧急。做具体安排时,必须先完成A类,再完成B类,最后完成C类..这样,困难过后很容易安排。一方面可以保证你在精力最充沛的时候完成最重要、最紧急的任务,提高学习效率。另一方面,当你克服了更困难的任务后,完成更简单的任务时,你会感到更加自信和放松。3.不要让学习填满你所有的计划。说到学习计划,大多数学生脑子里往往只有一件事,这种理解是片面的。学习是你目前生活中最重要的事情,但不是唯一的事情。除了学习,你还需要吃饭、休息和娱乐。这些活动,无论是积极的还是消极的,都会对你的学习产生影响。因此,为了保证学习的高效率,在制定计划时,一定要充分考虑学习时间在日常生活中的位置,使学习与其他活动保持和谐。在你的学习计划中,除了吃饭、睡觉、上课和课外活动,休息和娱乐也应该考虑在内。此外,不要忘记给自己一些时间和朋友家人聊天,不要忘记把听音乐和看电视的时间算进去。一天的活动充满变化,每一项都有固定的时间和步骤,过着健康规律的生活,这是高效学习的基础。4.这个计划应该有一定的灵活性。人们常说计划赶不上变化。的确,在执行计划的过程中,你可能会遇到一些偶然和意外的情况,或者因为某些原因,某个目标无法按照计划完成,比如:突然走亲访友、生病或受伤、学生向你求助、老师要求你做点什么等等。这些计划外的事情往往会打乱你原本的安排,让原本的计划无法按时完成。因此,一方面,你的计划要有具体的要求和量化的指标,便于实施、检查和验收;另一方面,它不应该太死板,没有任何灵活性。具体安排时,要在紧凑、不浪费时间的前提下,保持一定的灵活性和保险系数,以应对意外情况。比如可以每晚抽出半小时作为机动时间,在一天内完成未完成的计划;每周抽出半天时间完成本周未完成的计划。这样既能保证每一个短期目标的实现,又能避免因计划的完成而失去生活的兴趣。然而,虽然计划应该是灵活的,但原则上必须采取不变的态度。因为要想养成习惯,就要尽量不做例外的事情。如果你经常例外,就不可能养成任何好习惯。尤其是每天规定的a类和b类的事情,必须按计划完成。5.变“做”为整理,提高学习效率,经常看到学生制定的计划,上面写着:早操前背外语;早餐时间预习数学;晚饭时间背历史……这种计划真的能给你学习的方向感,让你进教室后少一点不知所措,督促你尽快投入学习。然而,它的效果并不是你想要的。执行这个计划一段时间后,很多学生发现没有取得预期的进步,进而对自己的计划失去信心,只能让计划半途而废,回到原来的学习轨道。为什么会这样?因为执行了这样的计划之后,你就没有成就感了。虽然你按照计划做了,但你不知道你做了多少,离目标还有多远。你所有的行为仍然是盲目的,这肯定会抑制你的学习热情。你如何能把计划执行到底?在这种情况下,最好的方法之一就是把“做”改成“完成”,也就是说,你应该制定这样一个计划:今天早上要背诵多少单词;今天早上我必须完成几个练习;今天晚上预习哪一节,达到什么效果;.....你不仅要对学习的量有明显的规定,还要保证学习的质量,特别强调“完成”多少。这样做对提高你的学习效率有非常明显的效果。因为如果只是做,多做少做,做好做坏都做了,但这样的“做”对你的学习是有害的。一旦你有了“量”的标准,一方面会促使你以更高的效率而不是更长的时间去执行你的计划;另一方面,当你完成一个计划时,你会有成就感,这可以进一步增加你的自信心,并鼓励你以更高的热情致力于未来的学习。学习制定计划【第二篇】结合自身实际合理制定学习计划学习计划按完成时间的长短可分为长期计划、中期计划和短期计划三种;按内容可分为学科计划、生活计划等。制定学习计划最重要的是学习目标的确定。学习目标是学习计划的最终指向,计划可行与否取决于目标正确与否。黄兴指出,只有正确的学习目标才能产生促进作用,过高的目标无法达成反而影响学习积极性。黄兴建议学生根据学校的要求和自己的实际情况确立学习目标,有必要的话还需考虑家庭因素。在具体的计划制定上,黄兴也给出了建议。以语文学科为例,黄兴认为高一、高二学生要确定学期阅读计划,最好在老师的指导下列出阅读书目,在课堂之外多读课外书提高写作和阅读能力;高三学生则要注重知识的积累,如养成每天做一套题的好习惯,在学习计划中规定自己每天需积累多少字音和成语等基本知识。我们班的学生就有制定详细的学习计划的,把每天要做的事情,如完成哪一部分的练习,哪一套试题等都写在便利贴上,据学生反映,此举效果还不错。黄兴说。吴国良也认为学习计划需要有可行性。此外,他还强调了学习计划需科学安排时间。确定学习目标之后,要科学地安排时间,才能最大限度地保证全面、合理、高效地实现目标。吴国良建议,整体的学习计划最好以一个学期为一个时间段,在计划中安排具体时间时,应全盘考虑学习、娱乐和休息时间;考虑课内、课外双重学习。最好能够找出一天中效率最高的学习时间点,这个时候思维较平常活跃。比较困难的学习任务可以放在效率高的时间段来完成。吴国良说。高效学习从合理计划开始《礼记中庸》有言:凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。这段话讲的是制定计划的重要性,任何事情,事先谋虑准备就会成功,否则就要失败,学习也是如此。学习没有计划如同盲人骑马,就算是知道在行动,却看不到前景,看不到目的地,自然也在茫然和懵懂中产生忧虑。笔者作为过来人,深知无计划做事最后被时间追着跑的痛苦:想着今天已经过完,该做的题没有做,该背的单词也没有背。这样的没有累积多了,就形成了难以弥补的学习漏洞。所以,学子们要趁还来得及,赶紧行动,万万不能像歌词里唱的:总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点;总是要等到考试后,才知道该念的书都没有念。学习是一场持久战,没有事先的计划和准备,就不能获得战争的胜利。制定了合理的学习计划,我们才能做时间的主人达到高效学习,而不是被时间追着跑。例如语文学科,知识的积累在日常点滴,每天规定自己记一点;例如数学学科,可总结最佳的做题方法,每天规定自己做几题;例如英语学科,单词、句式、语法虽然零散却不是无法把握,完全可以通过有计划学习,一步步慢慢攻下这个大山头。此外,学习计划不能完成不是做计划的错,究其原因或者是计划制定时出了问题,或者是学生个人缺乏执行力。笔者建议,学习计划应和老师、同学共同完成,老师指导,同学督促,久而久之,好习惯便自然形成,高效学习法自然也成为囊中之物。《礼记中庸》有言:凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。这段话讲的是制定计划的重要性,任何事情,事先谋虑准备就会成功,否则就要失败,学习也是如此。学习没有计划如同盲人骑马,就算是知道在行动,却看不到前景,看不到目的地,自然也在茫然和懵懂中产生忧虑。笔者作为过来人,深知无计划做事最后被时间追着跑的痛苦:想着今天已经过完,该做的题没有做,该背的单词也没有背。这样的没有累积多了,就形成了难以弥补的学习漏洞。所以,学子们要趁还来得及,赶紧行动,万万不能像歌词里唱的:总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点;总是要等到考试后,才知道该念的书都没有念。学习是一场持久战,没有事先的计划和准备,就不能获得战争的胜利。制定了合理的学习计划,我们才能做时间的主人达到高效学习,而不是被时间追着跑。例如语文学科,知识的积累在日常点滴,每天规定自己记一点;例如数学学科,可总结最佳的做题方法,每天规定自己做几题;例如英语学科,单词、句式、语法虽然零散却不是无法把握,完全可以通过有计划学习,一步步慢慢攻下这个大山头。此外,学习计划不能完成不是做计划的错,究其原因或者是计划制定时出了问题,或者是学生个人缺乏执行力。笔者建议,学习计划应和老师、同学共同完成,老师指导,同学督促,久而久之,好习惯便自然形成,高效学习法自然也成为囊中之物。学习制定计划【第三篇】刚才已经向大家介绍了,老师的复习进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的,那么家长就要提醒孩子无论怎样都要跟上老师的复习进度。在高三复习的时候,一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽略了与老师复习同步,就好比狗熊掰棒子,错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机,使自己整体成绩提升举步为艰。2、合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的:一方面想跟上老师的复习进度,一方面又想努力提高弱科弱项。因此家长们在必要的时候要记得提醒孩子注意时间的合理分配,让孩子将完成作业、消化吸收课堂知识的时间,自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排,以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。3、补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方,但也确实是提高成绩最具希望的地方。因此家长们要适时的提醒孩子重视对弱科的复习巩固,避免一提到成绩,孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在,要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上,弱科弱项是可以攻克的,只要找到正确的学习方法并加以努力强化,那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待!学习制定计划【第四篇】告别了愉快的假期,又要开始了新的学习生活,无规矩不成方圆,那么学习也是一样的道理。初中的学习计划表又是如何去制定的呢?列计划的