2023年班主任工作计划指导思想5篇

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1/212023年班主任工作计划指导思想5篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家分享的“2023年班主任工作计划指导思想5篇”,欢迎大家参考下载分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。班主任工作计划指导思想1一、指导思想本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。三年四班共有44名学生,21名女生,23名男生。通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高,上进心也增强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,局部差学生的学习习惯有了好转,成果也在慢慢提高。本班干部责任心较强,有为大家服务的精神。但卫生意识比较差,良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏,比方优差悬殊较大,2/21存在着严重的两极分化,一局部接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自身,上课时爱随便说话,听讲走神,爱玩弄小东西,思想开“小车”,很多行为习惯有待进一步培养,上课,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。要让班级向前进一步发展,使学生更积极主动健康地成长,那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任,唤醒他们的小主人意识,对班级有一种融洽的感情归属,以加强班风、学风建设,增强班级的凝聚力,创造良好的班级学习生活氛围,实施班级管理细则,以精细化的小岗位建设为抓手,通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养,努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系,从而把班级创建成温馨集体。1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。2.实施班级管理细刚,落实“事事有人做,人人有事管,人人有责任”的班级人本管理原则,以确保人人有事做、事事有人做。3.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。4.注意细则评价管理方法,形成一种人人平等,人人有3/21责,相互牵制,相互竞争,相互促进,相互交融的良好机制。5.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。1.重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。2.端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。3.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4.形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,提高学生的管理能力。5.让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。(一)在班级内宣读班级管理方案1.落实小岗位的设置,唤醒学生小主人意识,凝聚班级合力。设立多个岗位,全面展开管理。2.为每一个岗位起一个好听的名字,并跟学生一块制定岗位职。3.进行竟争上岗,自选小岗位。(二)常规教育方面重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的生长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必4/21要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比规范,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。另个在日常生活中要有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。务必使每个学生具有'服从集体,服从命令'的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出'活而不乱,严而不死'的良好班风班貌。1.充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“星级小标兵”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。2.合理利用各个节日,加强学生的德育教育,举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义5/21情感,加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。(三)班级管理纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”,保证提供一个安静舒适的学习环境。2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。课间违纪,由班长、小组长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹,为大家提供一个安逸的休闲场所。3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、静、齐,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理,让我们的路队成为学校的亮丽风景线。6/214.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,保证创设一个清洁整齐的生活环境。(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。(2)班级卫生:由小组长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。我们的口号是“我的桌凳我整理,我的地盘我作主”。(四)班干部的培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,7/21亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。(五)加强后进生管理班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组竞赛,采用优帮差互助学习,和时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度动身,了解关心学生。和时了解学生的心理变化,掌握他们生长道路上的发展情况。(五)家校结合,分类施教要关心学生的生活,和时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。1.每天轮流与同学谈话,2周轮一次,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心,尤其抓住问题时。2.对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。3.对行行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。4.经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有8/21机地结合起来。(1)家校本联系。家校本上的学生评价表,可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足,要及时写在本子上相互沟通。(2)电话联系。除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反馈给家长。(3)面谈。班主任工作计划指导思想2总人数:78人。原有学生77人,本学期新转入1人。其中,男生:37人女生:41人,少数民族学生:9人。学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是个别男孩生在这方面的养成习惯做得还不够,经常要老师同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但也有自私、虚荣心、盲目自满的思想。1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极进取。3、继续学生行为习惯养成教育,培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民,新三好学生。4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到9/21教育。5、继续培养班委会,明确分工,提高学生的管理能力。1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。三月:新学期第一个月,主抓常规管理。1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。3、严格评选每周之星,每月之星,给本学期评比活动奠定扎实有效的基础四月:配合任课教师,完成各项学科比赛,争取优异成绩。1、完成学校“新疆文化月”主题活动,布置展板、开主题队会。2、结合清明节扫墓活动,进行革命传统教育。3、配合学校作业班,各类竞赛辅导管理。五月:做好学生思想教育工作、安全教育工作。1、班级写字比赛。2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会3、开展做文明学生活动,评选本学期文明学生10/21六月:扎实复习、迎接毕业考试。1、庆六一2、按要求完成各项毕业生表册填写工作班主任工作计划指导思想3为了能使本班班具有“团结,活泼,严谨,求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本学期班级工作计划:指导思想:以《学年度崖子初中教育教学工作计划》为指导,以全面开展素质教育为核心,贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,落实我校德育工作精神,努力把我班建设为优秀的班集体。班级现状:初二(二班)共有学生38人,男生13人,女生25人,学生大多比较听话懂事,有较强的上进心,但也有部分同学基础非常薄弱,主要存在以下问题:1、学习方面:进入初中已有一年多的学生,大多已形成良好的学习习惯,课前能够主动预习,课上注意力较为集中,课堂纪律较好,但课下作业有一部分学生不能够高质量的完成;在自习课上,大部分学生能够主动的复习预习,不明白的问题11/21也基本能够主动的向老师、同学请教。2、纪律方面:大部分学生已形成良好的纪律意识,个别学生还有不好的行为习惯,没有自律意识,但随地乱扔垃圾、乱说脏话等现象比较少见;3、情感态度价值观等方面:有些学生有自卑和厌学的情绪,极个别学生性格反叛,身上存在着劣根性;工作目标:1、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋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