教育实习心得体会范文【4篇】

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参考资料,少熬夜!教育实习心得体会范文【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教育实习心得体会范文【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教育实习心得体会【第一篇】XX年10月6日——11月16日,我跟随学院的院队到xx一中xx学校开展了为期40天的教育实习活动。在实习的六个星期中,我担任初二(24)班的实习班主任。实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛,但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解,在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导老师和学生的接触交流中,我初尝了身为人师快乐,也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。40天的实习让我收获颇丰、感触良多。下面,我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结。要管理好一个班级,首先是要较快地了解整个班级的情况。刚开始见习的时候,班主任并没有向我们过多的讲他们班的其他情况,而是让我们更多的通过自己的观察和发现来了解这个班,开始我觉得非常的不解,我觉得他是在为难我们。现在想想他的做法是正确的,因为只有通过自己的了解和发现,我们才会有进步,有收获。我们来这里就是学习的,学习是一个从不懂到懂得的过程,我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。后来,在跟交流合作中,我大概了解了班里的一些情况。初二(24)班相对于其他的班级有着很大的差异性,因为这个班的每一个成员都是新的。每个人都是这学期从不同的学校转来的插班生。所以相对于其他的班级的学生来说,这个班存在着比较多的问题,个人的矛盾也比较多。尽管是这样,但我觉得这是对我班主任工作的一个考验。所以了解整个班级的情况,就显得非常的重要。经过我一段时间的认真观察。我发现这个班的学生其实很听话,很有个性,特别是听班主任的话。所以我告诉自己要多向班主任学习、请教。接下来我就通过班委了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。为以后的班主任工作打下良好的基础。其次,要较快地熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。除了交流,我还给自己制定了一个计划,在见习的一周内,把全班同学的名字联系个人,都记下来。这项工作尽管花了一些时间,但我觉得是非常有意义的。因为自己把他们都记下来了。学生都希望从老师的口中能够听到自己参考资料,少熬夜!的名字,这也是对学生的一种尊重。结果就是学生也会非常的尊重你,更多的愿意和你交流。从而就达到了了解学生的目的。再次,要多与原班主任交流和沟通。班主任就是沟通班级的桥梁,他对班里的一切事物,每一个学生的特点都了如指掌。加强和班主任的联系,让我学到了更多的处理一些班级工作的方法。同时,在日常生活中发现的一些关于学生和班级的问题,也可以跟班主任商量和探讨。在实习期间,我主要的班主任工作是辅助班主任主持班级的日常工作。在这短短的六个星期里,我更多的班主任工作是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,结合他们的年龄特点进行思想道德教育。在学习上,他们是比较勤奋的,但是由于学习主动性不够,学习方法欠缺。导致了成绩上不去。这些学生就需要我们的监督和引导。在卫生打扫方面,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是拖拖拉拉。对于这类学生,就应该给他们明确的任务。我们班有部分的调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,我采取了个别教育的方法,在平时加强和他们多交流沟通,在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。同时在纪律方面,他们做得也是不够的,集体的观念不强。主要体现在校服的整齐和做操的质量上,往往扣分比较多的就是这两项。这些任务,其实每个人都能做好的,就是因为个别同学的集体观念淡薄所造成的,所以在日常的工作中,我特别的跟学生强调集体观念的重要性,让他们知道自己的所作所为都是影响深远的,鼓励和监督他们树立集体荣誉感。开展活动,以学生为主体,所以在一开始,我就在学生中展开一些调查。询问他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会。通过收集学生的意见,我和几位组织了第二课堂活动和班会活动。第二课堂活动主要是篮球和羽毛球比赛,同学们非常乐意地参加,玩得很开心。在锻炼了身体的同时,也给平时紧张的学习生活增添了几分空闲,同时也增强了班级的凝聚力。同时我还开展了一次主题班会:“面对挫折,走向成功”。教育实习心得体会【第二篇】实习第一天,苏老师就无限感慨地对我说:“班主任既是老师,又是管家,还是保姆。”实习几天后,我便充分体会到这句话的含义了。从上午早扫、早读、课间操到午读,再到晚扫,班主任几乎从早到晚都跟着学生跑。要做一个好的初一年级的班主任,需要有超乎想象的耐心。因为初一学生的自控能力比较差,而且他们从小学升入初中,适应初中生活需要一个过程。就像他们知道上课不应该说话,但就是忍不住说,班主任要不厌其烦地提醒。很多事情班主任都要一遍一遍地叮嘱。而且,光靠权威是不行的,板着脸训斥学生,可能会让违反纪律的学生暂时收敛,但是不会让学生有质的改变。老师应该对参考资料,少熬夜!学生充满爱心,但是仅仅有爱心是不够的,更重要的是要有一份教师的义务感与责任感。学生的行为再怎样令人生气,老师还是不能骂他,更不能体罚他,而是要耐心引导和教育他,因为他是学生,你是老师。我们班的学生大多很活泼好动,浑身上下好像有用不完的能量。但是通过不断的观察和了解,我发现他们身上存在着一些让人担忧的问题。问题之一:有一些学生明显缺乏应有的教养。如在课堂上大声讲话,随意打断老师的讲话,用桂林话骂人。问题之二:有长期欺负现象的存在。如班上有一个男同学经常欺负女同学。问题之三:一次上课的时候,我问学生有没有听说过居里夫人,结果只有一两个学生回答“听说过”,其他学生则一连茫然。而学生们对流行歌手、影视明星如数家珍。问题之四:很多学生没有看书的习惯。自习课上,学生完成作业后,不是呆呆地坐着,便是和其他同学打闹或说话,没有人看一些课外读物或预习新课。整个实习过程中,我一直觉得这些孩子身上似乎缺少什么东西。一次,在跟初一某个班的班主任聊天的时候,这位班主任告诉我们,普通班的学生的父母大多是个体户和菜农,有些学生的家长起了新房子并把新房子出租出去以后,就整天在家打麻将;更多家长则是整天忙着工作、赚钱,很少过问孩子的情况,更不会去关心孩子想些什么。后来,我从学生交上来的户口本和档案卡中了解到,我们班的学生的父母有工作单位的只有一两个人,其他的都是个体户或者是菜农,还有一部分学生是外来打工者的子女。通过跟学生的交流,我还证实了那位班主任所说的情况。为此,我感到了深深的担忧:现在的孩子生活在一个充斥着大量有用无用、有害无害的信息的时代,不可避免地主动或被动地接受了很多无用的、不利于他们的身心发展的信息,而他们对善恶是非又缺乏正确的判断,如果家长疏于对孩子的引导和教育,即使学校对学生的要求再严格,但家庭教育明显滞后和不到位,这对孩子的身心发展非常不利,也给学校教师带来了更大的压力。实习快结束的时候,我和同一实习组的张雪怡同学进行交流,我们不约而同地产生了一个新的想法,那就是:初中的班主任应该是专职的,最好是由心理学专业毕业的人来担任,至少由学过心理学的人来担任。也许,这不过是一个美好的愿望罢了,但我仍希望它有一天变成现实。师范生教育实习心得体会【第三篇】我在实习教学中,我也是明白作为一名老师,要去承担的责任是很大的,而想要做好一名老师的一个工作,其实不是那么的容易,通过教学的实习,我也是感受到自己的进步,也是认识到自己和优秀老师之间的差距在哪,我也是要不断的去改进,去提升的,对于这次的教学实习,我也是有一些感悟和体参考资料,少熬夜!会。做好一名老师,实际的教学之中的困难是很多的,也是需要自己不断的思考,去想办法,去做好老师的一个工作,课堂上虽然时间是只有短短的四十多分钟,但是课前的一些准备却是需要花费很多的时间才行的,特别是刚开始实习的时候,我也是准备好教案,带我的老师也是看了,指出了很多的问题,最后再上课的时候也是发现,不是那么简单能做好的,我也是经验上的欠缺,让我遇到一些没接触的问题时候,磕磕碰碰,虽然学生们也是给予了鼓励,但是我也是知道,并不是每次都是能遇到这么优秀的学生,而且我是老师,要对他们负责,更是要准备好,更是要在课堂上,把教学做好,不过经过第一次之后,我也是慢慢的适应了,渐渐的我的实习工作也是开展会更加的顺利,同事们也是给予了我很多的帮助。不断的学习是非常的重要,除了做好工作,学习方面,只有自己是不断的,持续的去学,无论是和同事沟通收获的经验,或者看书,或者看其他老师怎么上课,去问带我的老师,如何的做好教学方面的事情。这些都是要去学的,只有多学,自己在教学方面才会有更多的积累,能更好的把学生给教好,我也是在实习里不断的去反思总结,特别是一堂课上完之后,我也是有充裕的时间去思考,到底这堂课哪些方面是要进步,哪些是需要改变的,又是有哪些做好了的,我也是清楚自己是个新人,要做好一名老师,工作上做好,也是需要不断的改进才行。通过实习,我也是成长了很多,当初选择师范专业,也是希望自己将来做一名老师,而今成为了老师,我也是知道自己要走的路还有很长,要学的,更多的也是关于工作的,以前理论学了很多了,但是要用好,也是需要自己去实际的做,同时通过实习,让我明白,做一名老师的责任是重大的,同时看到学生们的进步,我也是感到是有收获的,自己的付出是得到了肯定,是有成就的。实习结束,但我也要去继续的努力,去把教学做好。教育实习心得【第四篇】从今年8月底到xx儿童发展中心青年部实习已过去3个月了。在这3个多月的实习中,我在青年部指导老师的热心指导下积极参与青年部的教学任务,在教学中注重运用所学的新知识新方法来指导实习工作。3个月的实习工作既紧张,收获也很多,使我对特殊青年服务工作有了更深的认识和理解。一、这3个多月我主要学习了以下几个方面的知识:1、参加了与特殊儿童教育有关的各种专业培训,如“以知觉-动作为核心的学习适应教程”,“神经发展平衡治疗系统”,“教学设计原理”,“动作控制与动作学习理论及运用”,“语言治疗学习”,“心智解读”等。2、观摩学习了青年部老师的实际教学过程,熟悉了青年部所有学员的基本情况,学习了如何与学员相处,用符合学员生理年龄的方式与学员互动,并且有幸在新开设的烘焙课中当参考资料,少熬夜!主教,负责对两名学员的烘焙技能培训。3、学习了精熟学习法和直接教学法以及教学方案的设计,分别设计了《猪肉大全教学方案》、《生活安全教学方案》及《西游记教学方案》并对四名学员进行了教学。4、同青年部的全体学员老师一起参与了“布莱梅乐队”的排练和演出。5、学习了18岁以上心智障碍特殊青年的《美好生活》和中重度智力障碍青年《职业教育课程》,拓展了自己的知识面。6、每周一到五的晚上参与了“受评山庄之友”群的学习,特别是每周五的“成年组学习和讨论”使我受益多多,学到了许多新知识和新理念,开扩了我对特殊青年服务的思路。二、通过以上的培训与学习使我的理论与实际操作能力都得到了提高,主要表现在以下几个方面:1、知道了18岁以上心智障碍特殊青年的四种角色,即:好照顾、好家人、好帮手、好公民;以及推动美好生活的四个策略等知识。2、知道了生活重心就是自己想要的,追求的东西。引导学员建立自己的生活重心,在学员的“生活时光、工作时光、学习时光、休闲时光”中去寻找他们的生活重心。3、在学习、工作和生活中要给青年学员示范一个积极、开朗、乐观、能管理好自己的情绪、衣着得体、言行举止合乎时宜的生活者。4、学会了同理学员,对学员当下的想法和感受表示无条件的接纳和同理,区别学员能力,采取不同的教学方法和策略。5、学习了如何去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