责任督学会议讲话稿

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资源描述

责任督学会议讲话稿刚才,对教学工作先进单位和先进个人进行了表彰;不同层面的代表作了典型发言;君河局长作了一个很好的工作报告,全面总结了全市教育教学工作,并就做好下步工作进行了安排部署,我完全同意,各单位各学校要认真抓好贯彻落实。百年大计,教育为本。教育工作一直是市委、市政府高度重视并重点发展的崇高事业,也是全市人民高度关注并寄予厚望的民生事业。2007年以来,市财政教育投入年均增长28.8%,高于财政一般预算支出。仅去年以来,市财政就投入10.9亿元用于教育事业发展。大投入赢得了大发展。两年来,我们相继创建为“山东省教育工作示范市”、“山东省学前教育先进市”、“全国两基,工作先进地区”。这三个荣誉,是我市教育取得重大突破的标志,含金量高,来之不易,全省屈指可数,在我市教育发展史上具有里程碑意义。今天参加会议的,都是教育战线的骨干,是关系教育成败的关键人物,我想借此机会,从四个方面与大家作个交流,供大家探讨、思索。第一,素质教育还要再深入。全面实施素质教育,是我省教育发展史上一次大的变革,也是当前和今后相当长的一个时期内我市教育工作的重中之重。从近几年我市实施素质教育的情况看,总体上出现了转机,但个别学校和教师仍存有功利行为,仍把升学率作为“唯一指标”,搞题海战术,加重课业负担,忽视后进生培养;有的把素质教育与考试和质量对立起来,认为素质教育降低了对文化知识的要求,降低了对教学质量的要求;社会对学校的评价仍难过“分数关”、“升学率关”。类似问题,如不加以根本改变,必将影响教育改革的大局,影响青少年的全面健康发展。一要坚持导向引领。顺应时代要求,勇破应试教育的束缚,着眼于学生的全面发展,建立完善综合性、全面型、经常性的素质教育评价体系,形成有利于提高人才综合素质的新导向、新方法,促进应试教育彻底向素质教育的转变。教育部门对学校的评价,要避免把升学率作为唯一标准;学校对教师的评价,要由单一的考分评价变为综合发展情况的多元评价,引导学校、教师全面落实素质教育的各项规定和要求,促进学生德智体美全面发展。充分发挥教育督导的监督、检查、评估、指导功能,建立督学联系点制度,进一步加强对实施素质教育工作的日常指导,并把素质教育开展情况纳入对镇街教育工作和学校的考核。二要坚持德育为先。受多种因素影响,现在有些孩子知识增长了,但道德、美德缺失了;个子长高了,但抗挫能力、生存能力下降了等等。我们应当感受到一种危机,承担起更多责任。必须要把德育工作摆在素质教育的首要位置,不断灌输正确的是非观、价值观,让学生总结规律、把握规律,知晓规则、遵循规则,让肥城孩子的基本素质、整体能力全面提升。积极构建学校、家庭、社会紧密协作的`教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,广泛组织各种有益于青少年身心健康的活动,为青少年在思想道德上健康成长创造有利条件,真正把学生培养成有责任心、有正义感、有奉献精神的人。三要坚持全面展。要严格执行国家规定课时计划和课程标准,以课程改革为抓手,进一步深化教学改革与创新,注重提高学生的实践能力、生存能力和创新能力,创新思维和动手能力,切实纠正重分数、轻能力的倾向,努力培养德才兼备、素质优良、全面发展的建设人才。第二,教育资源还要再优化。近年来,随着群众生活水平的快速提高,人们追求优质教育的愿望更加迫切,“择校”、“择班”、“大班额”现象仍然存在。这反映出来的深层原因是教育资源配置不均衡和教育质量不均衡。对此,市委、市政府以及教育主管部门积极采取了应对措施,也初见成效。下一步,还需要继续优化配置全市教育资源。一要,做到合理规划。经过长期严密论证,市政府出台了二要做到均衡提升。明年省督导评估的重点是办学条件标准化建设,要按照公共服务均等化的要求,在规定时间内完成学校标准化建设任务,高水平促进城乡学校均衡发展a-方面抓好学校建设。对于农村学校,要搞好校舍提升改造,不仅要坚决消除学校危房,而且要建设好校园环境,配备好教学设施设备,尤其要加快初中食宿设施建设,逐步消除城乡办学条件差距。对于城市学校,要按照现在的学校布局,加快运作,特别要推进在建项目建设进度,确保按时交付使用。另一方面抓好教师配备。探索县域内教师合理流动机制,完善教师长效补充机制,严格教师资格和准入退出制度,持续加强教师岗位管理,科学做好新一轮中小学核编工作,逐步平衡城乡教师年龄结构、学科结构和教育教学能力水平。三要做到循序渐进。教育资源配置不均的问题,有历史的、体制的、客观的根源,我们要下功夫尽改变,但绝不能一蹴而就、照抄照搬,要在法律法规允许的情况下,结合我市实际,按照循序渐进、重点突破的原则,科学制定方案,先行试点论证,然后因地制宜、全面推开,力求最大程度发挥教育资源效益。第三,教育管理还要再加强。近年来,教育管理有很大创新,社会各界也都切身感受到了教育变化。下一步,要继续采取“精细化管理,指标性推进”的管理方法,向管理要效益。-要注重质量提升。质量是教育事业的生命,全面提高教学质量是“幸福教育”的终极追求。教育主管部门和各学校要在重视教育硬件设施建设的同时,积极探索提高教育质量的新思路、新举措、新方法。紧紧围绕“入学率、巩固率、毕业率”三个重点,完善义务教育质量监测体系、评价体系,促进义务教育“优质均衡”发展。高考质量是素质教育成果的重要体现,是人民群众对教育满不满意的衡量标尺。在高考指挥棒没有改变的今天,考试成绩仍然是衡量教学质量的重要指标,要紧紧围绕“升学质量”,把工作重点集中到教学环节上来,把主要精力集中到教书育人上来。二要注重校园安全。学校安全工作是教育事业健康发展的前提和基础。特别是在召开党的这个特殊时期,大家要时刻把学校安全工作装在心里、顶在头上、抓在手中,不能有任何的松懈和麻痹。教育主管部门要层层明确安全责任,层层签订安全责任书,严格落实安全责任追究制度;大力加强学校日常管理,细化和完善校园安全防控体系和应急管理体系,提高应对和处置突发事件的能力,积极组织做好安全应急预案的演练工作;全面排查影响安全稳定的因素,有效化解不安全不稳定的隐患和矛盾;加强学生的安全教育,会同相关部门做好学校周边环境的综合治理。三要注重协调发展。促进各级各类教育协调发展,是推进教育均衡发展、建设现代化教育强市的重要任务。着眼现代教育体系建设,积极发展学前教育,大力落实第四,队伍素质还要再提升。锻造德才兼备的教师队伍,是市委、市政府的要求,更是办好人民满意教育的必需。一要加强校长队伍建设。校长素质事关学校前途。加强校长队伍建设,全面解决部分校长素质

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