2023年美术特色计划大班 美术特色计划【热选5篇】

1/192023年美术特色计划大班美术特色计划【热选5篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下我给大家分享的“2023年美术特色计划大班美术特色计划【热选5篇】”，希望对大家能够有所帮助。美术特色计划大班美术特色计划【第一篇】一、二年级美术特色课计划一、教学情况分析一、二年级学生对一切事物的感受是新奇、有趣、好玩的。心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。二、教学目标（一）一年级：1、使学生掌握线条的艺术。2、熟悉线描的工具和材料。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。（二）一年级1、使学生加强动手能力的锻炼，培养学生的观察能力、2/19想象能力、操作能力。2、在老师指导和激励下，学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。3、使学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作，特别是提高学生的粘、贴的技能。三、开展内容一年级：线描绘画课二年级：手工课四、开展时间：1－2年级：3、5、7、9、11、13、15、17、19周五、教学重点1、体验不同手工工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。（二年级）2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。（二年级）3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的.方法。（二年级）4、探索用线描的形式表现各种物体。（一年级）六、教学难点1、培养学生的创新精神，发展个性，使他们在学习活动中能举一反三进行探究。2、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，3/19说出自己的感受。七、教学理念1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。八、教学措施1、加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学风。2、课前教师准备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。3、积极钻研教材，认真备好课，充分做好课前准备。4、通过欣赏手工制作成品，培养学生的评价能力和动手制作的兴趣，操作技能。5、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习4/19习惯。6、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。7、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式，让学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。8、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。九、特色课安排表美术特色计划大班美术特色计划【第二篇】我们小五班两位教师在工作中始终坚持以幼儿发展为本，努力为幼儿开辟一个属于自己的空间。其中一位教师是小班组的教研组长，她对工作勤勤恳恳、认真负责，已有十几年工作经验，曾在上海市特级教师李慰宜培训中心学习，在美术方面有自己的特色；另一位是年轻教师，她对工作充满了热情和活力，曾师从卢湾区闻裕顺幼儿园学习幼儿美术特色教育，并积极钻研美术教学，关注孩子们的兴趣和需要，在教育上有自己的特色；两位教师经常互相交流和讨论，针对自己班级的实际情况制定好教学计划，并在实践中进行调整。我班共有27名，其中男孩十五名，女孩十二名。本学期5/19有一名孩子是从其他幼儿园调入我班，虽然是新生但他也非常愿意动手尝试画画。在同伴的感染下班级氛围的熏陶下，我班的孩子们已经对美术产生了浓厚的兴趣，在学习习惯、绘画常规方面也有了很大的进步。经过上学期的学习，大部分幼儿能正确握笔并涂画，大胆画出自己喜欢的简单物体。孩子们非常喜爱鲜艳的颜色，喜欢参加运用颜色的各种活动，大部分孩子能辨认一些较鲜明的颜色，但也有几位孩子对色彩的感觉很差，还不能主动交换颜色画画。部分幼儿还处于稚嫩的涂鸦期，不大会布局画面，每次作画常常凌乱不已……本学期，我们将根据孩子们的特点，从培养孩子对颜色的兴趣出发，鼓励幼儿大胆尝试用各种颜色画画，用手臂有控制地涂颜色，以及在作画时要大胆地布局，使得画面圆满丰富。三岁幼儿处于涂鸦中期，大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，他们在绘画前没有明确的主题，往往想到什么画什么，甚至画了什么看看像什么就说是什么，他们的美术活动具有直觉行动的特点。因此，应更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，逐步从无目的地画画向有目的地画画过渡，能在同一主题中出现相关的不同的`图像，对自己熟悉的物体大胆的构想。在玩色活动中，挑选自己喜欢的颜色，并熟悉不同工具，体验美术活动的乐趣。1、区别常见的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。。2、认识并画画简单的图形，并通过学习用图形与线条组6/19合表示自己熟悉的物体。3、熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。4、鼓励幼儿大胆涂抹，初步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。本学期我将针对班级幼儿活泼好动的实际情况及小班幼儿的年龄特点以及班上孩子的个体差异，以生动的形象，鲜明的色彩和儿童化的语句，创设有趣的游戏情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的乐趣。1、分析幼儿年龄特点实际情况，制定出符合幼儿年龄特点的目标与计划，按幼儿发展的特点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相适应的内容进行教学，落实在一日生活的各个环节。2、积极开展生动有趣的游戏形式，运用富有感染的话语，带动幼儿积极的情绪，从而培养他们参加绘画活动的兴趣。3、结合主题活动的开展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调动孩子表现的积极性。4、开展形式多样的玩色游戏，让幼儿大胆玩色、调换颜色，提高幼儿选色意识与运色的能力。5、对特殊的幼儿进行个别的指导，联系家长争取家园配合，共同提高幼儿对绘画的兴趣，并乐意参加各种美术活动。7/19绘画：水彩笔蜡笔铅画纸玩色：水粉色棉签印章渲染手工：橡皮泥手工纸浆糊月份周次内容2月第1周快快乐乐过元宵：挂灯笼（折贴）做汤圆（泥工）吃元宵（绘画）3月第2小鸡过年：蒸肉包（绘画泥工）包饺子（绘画）第3我和妈妈一起拍照（绘画）妈妈我爱你（绘画）彩色棒棒糖（泥工）第4小蚂蚁钻山洞（绘画）纸枪玩具（纸工）第5小乌龟学溜冰（绘画）漂亮的项链（小制作）太阳公公（绘画）4月第6小刺猬背果果（绘画）春姑娘的新衣服（粘贴印染画）第7小鸡捉虫（绘画）越长越大的毛毛虫（绘画）蝴蝶姐姐，你真美（手工）第8花儿打电话（绘画）郁金香花园（手工）第9柳树姐姐梳头（棉签画）宝宝的脸（绘画）高山（绘画）第10乘汽车（绘画）花蝴蝶（棉签画）8/195月第11放焰火（玩色）第12大熊猫吃竹笋（绘画）切蛋糕（绘画）第13娃娃穿新衣（水彩）经典哦开满鲜花的草地（绘画）泥娃娃（泥工）第14小帆船出海去（绘画）布置节日的教室（制作）6月第15花气球（棉签画）机器人做早操（绘画）小船（折三角形）第16小花伞（棉签画）甜甜的大西瓜（绘画）第17茂密的树林（水粉）学游泳（绘画）救生圈（涂色）第18洗澡（绘画）小斗笠真可爱（制作）第19我们要上中班啦（绘画）美术特色计划大班美术特色计划【第三篇】通过对二期课改的学习、领会和实施，我们力求把美术活动与其它活动进行有利的整合对孩子进行美的熏陶。让孩子在艺术教育中获得发展，为幼儿创设一个优美、利于自身发展的环境。力图让我们的孩子在一个更宽松、更平等、更互动的环境中学得更多的本领。本学期我们根据本班幼儿的实际情况，制定了中班第一学期的美术特色计划如下：我班两位教师是第一次合作，在工作中力求互相学习、互相切磋。我们对美术都有很大的兴趣，并乐意对美术特色教学9/19进行新的尝试，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平时的工作中，不断汲取别的.老师的经验，不断取经，充实自己美术功底。我们也注意自身的素质提高,通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习交流中，对美术教学积累了一定的经验。本学期,我们将结合二期课改的精神,以主题活动为主线去选取题材,组织活动。开展各种丰富的活动。并把陶艺教学纳入工作的重点。在活动中将更多关注孩子们参与的过程，并及时地把学得的经验和获得的信息与各位教师交流，共同探讨并努力研究出适合本班幼儿发展的教学内容，体现自己班级教师的个性和特色。同时努力做到二期课改提出的整合性、创造性等特点。1、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。2、在幼儿的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创幼儿的思维，使之成为新的主题内容。3、在美工活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。4、注意提醒幼儿养成良好的绘画习惯，加强幼儿对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。5、由课本学习变为人本学习，加强幼儿的自主性学习，10/19多让幼儿观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步幼儿要以鼓励的正面态度对待，发现幼儿的长处，增强他们的自信心和表现欲。6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养孩子欣赏美的能力。1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展一系列以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计活动，并及时调整计划。3、设计好每周的美术活动内容，并提前做好相应的教具。4、认真参与每次的美术特色教研组活动，学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。5、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸取她人的长处，弥补自身的不足。月份周次绘画水墨画其它91老师好我们升中班了2铅笔宝宝找朋友苹果宝宝3嬉水池和三角形做朋友折纸小鸟4南瓜先生找领居（用各种图形组合）葡萄水墨画5健康娃娃（画大物体，让画面饱满），放焰火，大碗面（剪纸），小鸟的家（棉签）106树的一家（用不同图形组合树）小熊过桥小篱笆（撕纸）11/197小鸟学飞（图形组合画鸟），找耳朵（分辨动物耳朵位置），手工：一串红（棉签8小猪盖房子，大熊猫（变化图形，表现物体形状的变化）手工：秋叶飘飘9过桥（运用图形组合）开汽车，水墨画小花被（棉签）10滑滑梯（运用图形位置变化，改变垂直水平）翻跟斗手工：动物园（泥工塑造各种动物）1111企鹅，狐狸（提高涂色力度）机器人学本领牙刷刷画12山上有个木头人，我和小鸟（合理处理画面大小位置）13我和小树一起长大（合理处理画面大小位置）过马路水管滴画，并剪纸14冬娃娃，大头娃娃跳舞（表现热闹画面）太空的云撕纸粘贴：双层车15秋天的树叶玩色：水彩1216降落伞，热气球（学习有规律间隔涂色）爱心鱼泥工；点心师（团，压，搓技能）17水下的画，海洋世界（学习涂底色）杯花（剪纸）18小手套，大头娃娃跳舞（注意涂色均匀）19新年好，拜年（用相应的颜色面具20放假了，我想做的事（围绕主题，合理安排画面）121总复习22总复习12/19美术特色计划大班美术特色计划【第四篇】本学期我们根据中班幼儿的实际情况，制定了中班第一学期的美术特色教育计划如下：本学期我班共有幼儿50名，男生28名，女生22名，其中有2名是新进的插班生。本学期由我