大学班级活动方案(案例)(最新4篇)

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1/8大学班级活动方案(案例)(最新4篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写较为完美的方案呢?以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对您的写作有所帮助。大学班级活动方案【第一篇】为贯彻执行行为规范与安全教育月活动,进一步强化学生行为规范养成教育和安全意识,有效预防校园安全事故的发生,形成稳定的班级秩序,养成良好的习惯,特制定班级实施方案如下:20xx年xx月xx日至xx月xx日做文明进取中学生,强化文明礼仪和行为习惯的养成,开展安全知识地宣传与教育,构建文明和谐的班集体。1、利用主题班会和晨会学习并解读《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及学校相关的管理制度、规定和常规要求。2、每天强调学生上下学都要遵守交通规则,乘坐安全车辆。3、以小组为单位强化一日常规的要求并量化,坚持日反馈。4、以小组为单位制订本周行为规范与安全教育的目标,及组规并明确监督人。2/85、进行仪表检查,对学生着装、发型、饰物、整体形象提出具体要求。对不合要求的进行整改,培养学生正确的审美观。6、签订安全责任状。让学生明确安全的各项要求,用书面的形式明确学校、学生、家长的安全责任。签订好早自习责任状并及时上交德育处保存。7、规范两操。规范学生集合列队的秩序,要求做到“快、静、齐”,做操要整齐、规范。8、针对每周表现做好总结以及今后的改进措施。9、绘制行为规范与安全教育手抄报评选出优秀上交学校。10、做好“行为规范与安全教育”个人总结、小组总结、班级总结。大学班级活动方案【第二篇】(一)意义。1.“班级音乐会”能够减轻学生心理负担,激发学生的音乐兴趣。2.建立新型的师生关系。3.是学生间相互展示、相互评价的有效途径。4.可以让学生体验成就感,鼓励学生大胆探索。(二)目的。3/8给学生营造一种良好的音乐氛围,促进孩子们积极参与音乐活动,增强他们的兴趣,师生的情感也得以进一步沟通,教学效果得到很好的提高,让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。三(2)班教室全体学生、演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。(一)活动前1.每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。2.可设计服装、道具,制作节目单、邀请书,并对音乐会会场作环境布置。(二)活动中1.主持人宣布开场开场词:男:尊敬的老师。女:亲爱的同学们。合:大家好。男:音乐,是人类最美好的语言!女:音乐,让我们走在了一起!男:音乐,让我们的生活更加多彩!女:今天,在这美丽的小舞台上,同学们将要展示自己所学的才艺。女:节目内容丰富多彩。4/8合:让我们一起欣赏三(2)班音乐会的精彩的节目吧!2.音乐会各个环节音乐会第一环节:开场舞音乐会第二环节:钢琴独奏《洋娃娃与小熊跳舞》音乐会第三环节:相声《我要上音乐会》音乐会第三环节:独唱《隐形的翅膀》音乐会第四环节:二胡独奏《赛马》音乐会第五环节:小品《西游记》音乐会第五环节:此环节名为“集体舞”。和家长形成互动,学生和家长一起跳集体舞。音乐会最后环节:大合唱《同一首歌》(三)主持人宣布结束结束语:女:欢乐的时光总是过得很快,我们的班级音乐会也要结束了。男:今天我们有这样的进步,离不开老师对我们的辛勤教育和培养。女:我们要感谢我们的老师男:感谢在座的同学们和家长。及各学科科任老师。女:最后祝同学们:天天快乐,学习进步!男:希望在下次音乐会我们有更好的表现。合:班级音乐会到此结束!再见!(三)活动后5/8带领学生整理教室和学生得分情况,对此次班级音乐活动作出评定。“班级音乐会”在掌声中结束,这次班级音乐会由同学们自己办的很成功。从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的精神和理念。培养了学生团队精神,发挥了学生的主导作用。教师可以以平等的身份,与同学们一起进行示范性合作,并千方百计地为合作的同学出谋划策,在展示成果或参与竞赛时,教师甘做学生的助手、陪衬,以自己的身教、言教启迪学生,让学生在合作中获得良好的人文素养。班级音乐会给学生一个展示自己的小舞台,给学生提供一个参与体验的机会。学生们从中获得了自信和满足,更加强了他们对音乐的喜爱之情。大学班级活动方案【第三篇】一、班级基本情况人员组成:本班共有77名学生,其中有男生41人,女生36人。二、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明:所有的同学都讲文明礼貌。合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。6/8务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。三、本学期德育工作重点是抓好以下四方面的工作:1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口,全面规范学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束。3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力,是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的`培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。4、本学年德育工作的实效——加强师生对话,建立良好的师生关系。建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给予更多的7/8关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展,使德育工作取得更多的实效。大学班级活动方案【第四篇】活动内容:奥运冠军在我心中活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人.活动形式:讲解和造型,表演比赛.活动准备:1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名.2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数.3中国奥运冠军排行榜课件活动过程:一,教师导入中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛.二,看中国奥运冠军排行榜课件.三,教师宣布比赛规则1,对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳.2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比8/8赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型.1,小组比赛2小组评议.优胜者一名.3班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声.4教师点评,以肯定为主.5评选班级优胜者3名并发奖.同学们,我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动,通过大家的精彩表演,说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习,为班级争光,做一个热爱祖国的人。

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