学习计划【精编5篇】

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参考资料,少熬夜!学习计划【精编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学习计划【精编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学习计划【第一篇】1.每天6:10起床。打开收音机边听英语,边洗漱吃饭。2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西。3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法。4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟摆布。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学,贵在坚持不懈!5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的本身懂了多少,有问题及时解决。6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习。7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上。8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题。学习方式:语文对于语文,我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读必然要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇。读完1篇好的文章不但仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析必然要透彻,这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候必然要在驾驭文章中心的基础上。读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不敷了……关于作文首先卷面必然要整洁,有须要的话练下字去。平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有资助。但关键还是靠本身的感觉。数学数学平时如果作业未几的话,本身多做一点题吧!必然记住:熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117,也是粗心。所以对于理科,做完了都要检查。检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有驾驭的标题问题做一遍。最后加一点:切忌骄。英语英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不但仅要背得,并且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师安插的已经够的参考资料,少熬夜!多了。单词也必然要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合本身的英语杂志电视等等,而且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。物理物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,好比打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解而且记忆,而且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不克不及马虎,注意观察,而且要亲自动手做一做。政治政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对灵活,但是万变不离其中。考试之前对教材必然要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的。别的做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不克不及太长,简答题答清要点即可。如果闭卷必然要背得各个概念。史地生生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。历史对于大事件必然要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好。。。历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试。学习地理同样是课外的积累,我个人保举《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有资助。劳逸结合,学会放松学习之余要注意劳逸结合。1、正确认识初三学习,它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。2、既然紧张就要放松,学习就像弹簧,有紧有松。这样才有力。如果你相信,学习只紧不松,可以拿弹簧尝试,看它还有没有力量。即使你看再多的书,书中说的伟人再伟大,他也是这么学习的,书中只是未提人家是怎么放松地!学会放松还有很多要学的。最后强调一点:基础非常重要,你就是再厉害你也不克不及脱离基础。好好学习吧。参考资料,少熬夜!个人学习计划书模板【第二篇】一、进行自我分析我们每一天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,所以制订计划前首先进行自我分析。1、分析自我的学习特点,同学们能够仔细回顾一下自我的学习情景,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,教师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你能够全面分析。2、分析自我的学习现状,一是和全班同学比,确定看自我数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自我数学成绩的过去情景比,看它的发展趋势,通常用提高大、有提高、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自我的学习特点和现状。当然还可研究一些社会因素家庭情景。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能到达,不利于提高。要根据自我的实际情景提出经过努力能够到达的目标。明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:今后要努力学习,争取更大提高这一目标就不明确,怎样努力呢哪些方面要有提高如果必为:数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。这样就明确了,以后是否到达就能够检查了。具体就是目标要便于实现,如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢能够具体化为:每一天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。三、科学安排时间确定了学习目标之后,就要经过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要贴合全面、合理、高效的要求。全面在安排时间时,既要研究学习,也要研究休息和娱乐,既要研究课内学习,还要研究课外学习,还要研究不一样学科的时间搭配。参考资料,少熬夜!合理要找出每一天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务能够放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。一天中供自我安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到午时放学,午时放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自我的学习生活资料。在进行时间安排时,还要注意以下两点:1、要突出重点也就是说,要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。定了计划,必须要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情景定期检查。能够制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务到达什么进度,列成表格,完成一项,就打上√。学习计划【第三篇】为了更好地落实学校工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断提高,特制定本学期的教研计划:一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针,以学校教学工作计划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。二、主要工作思路课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性。1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业设计参考资料,少熬夜!等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。2、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题研究,使教师从“研究型”向“专家型”转化。4、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的参考资料,少熬夜!反思,促进教师的专业成长。8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。四、具体安排九月份1、制定教研组活动计划,确定教研组研讨课题和公开课事宜。2、以年级组为单位商讨和制定教学计划,分析各年级的教学重、难点。3、作业设计研讨交流会。十月份:1、专题理论学习。2、“六认真”工作月查。3、按计划开展教研活动,课堂对比观察活动(徐小芳老师和周华老师对比观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