参考资料,少熬夜!我要踢足球体育教案精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“我要踢足球体育教案精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!我要踢足球体育教案1活动目标:1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。活动准备:1、《足球》画面2、足球一个活动过程:一、好玩的足球1、出示足球。:小朋友看看这是什么?2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢?4、今天又一群人正在玩足球,我们一起去看看。二、观察画面1、你看到了什么?2、还有谁看见了和他不一样的?3、足球是什么形状的?像什么?4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?5、抢到了球的人是抱着它吗?6、为什么又人会睡到地上?7、踢足球一个队友几个人,主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介绍足球规则:球场为长方形,每队不得多于11名球员,最少亦要有7名球员,其中之一为守门员,必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。踢球的时候,大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里,站在门口的守门员可以用手,用头把球顶出来。除了守门员其他球员不可以故意用手抱球,接球,否则就是犯规……)三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌,儿歌的名字就叫《足球》,请小朋友听一听儿歌里说了些什么。2、教师完整朗读儿歌:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了些什么?1、再次欣赏儿歌,提问:圆圆的足球像什么?大家喜欢足球吗?喜欢有时还可以怎么说?踢球的时候大家都在干什么?抢到了球要干什么?四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗参考资料,少熬夜!2、踢足球可以锻炼身体,还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。我要踢足球体育教案2活动目标:1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。活动准备:足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程:一、引起幼儿兴趣。出示足球,小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?2、观看一段踢足球画面视频。提问:你看到足球是怎样玩的?二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频,引导幼儿观察画面。2、提问:图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。3、学习动词:抢、踢,引导幼儿用肢体动作去表现。4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏,遵守游戏规则。三、欣赏儿歌1、有一首好听的儿歌说的就是足球,它是怎么说的呢?我们一起来听听。2、教师朗读儿歌,幼儿欣赏。提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么呢?3、放儿歌DV,幼儿边观察画面,再次欣赏儿歌一遍。四、评价幼儿活动情况,结束活动。复习儿歌《小画报》。要求幼儿有节奏地朗读儿歌。我要踢足球体育教案3小小对抗赛目标:1.了解简单的球赛规则,积极参与球赛。2.练习踢球的技能,锻炼身体。3.萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。准备:在草地两端各放一个小球门,场地中间划一条线。过程:一、赛前准备1.检查幼儿的穿戴是否合适。2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。二、小小对抗赛参考资料,少熬夜!1.幼儿分成两队,明确各自的球场、球门以及比赛规则。2.球赛开始,教师以裁判身份参与活动,关注幼儿表现及比赛进程。3.中场休息,教师提醒幼儿擦汗、喝水。4.交换场地,继续比赛。教师建议体弱幼儿在旁休息,或做啦啦队员。5.球赛结束。一边组织放松活动,一边请幼儿简单评析比赛情况,讲讲自己进了几个球,是怎么进的,等等。我要踢足球体育教案4\\目标:1.练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。2.学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。准备:球门两个,小足球人手一只。过程:一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。2.幼儿把球夹于两腿之中,做修车、洗车、停车等动作,舒展身体关节。二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,控制好球的方向。2.幼儿分散边念儿歌“小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下……”,边练习左右脚交替向前运球。三、游戏:运球回家1.幼儿分成人数相等的两队,站在草地一端,另一端放置两个球门。2.玩法:哨声响起,每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球,直到把球运入球门,然后往回跑,拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球,依次接力,先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。四、亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球,用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位,达到放松的目的。我要踢足球体育教案5活动目标1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。3.培养幼儿团队合作的能力。4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。参考资料,少熬夜!活动准备一个足球、两个球门。活动过程一、引导部分(1)热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。二、主体部分(1)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。(2)足球比赛:A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供帮助。D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动,如:小鸟飞、手婉转动等。安全提示1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。2.注意竞赛活动中的安全,避免发生碰撞。