幼儿园开放日活动方案(案例)大班精选5篇

1/14幼儿园开放日活动方案(案例)大班精选5篇为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我给大家收集分享的“幼儿园开放日活动方案(案例)大班精选5篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园开放日活动方案大班【第一篇】1、让家长走进幼儿园，了解我校幼儿园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。20xx年4月14日2：00—4：30各班教室2/14半日班级活动1、开放日前教师备好活动课详案，班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。注意幼儿常规安全有序。2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。5、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。6、咨询、个别指导(校长办公室)7、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活3/14动创设等。8、家长的反馈建议及教师开展家长开放日活动的总结，于4月17日前上交。1、校长讲话。2、教师公开课。3、学生作品展示。4、家长交流会。5、填写调查问卷，开放日活动反馈。幼儿园开放日活动方案大班【第二篇】1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。5月7日上午8：00—11：10半日班级活动4/141、全园家长会安排：5月6日(周一)下午3:50，班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐，做好家长签到工作，4:00前做好开会准备。结束后，班主任组织好会场，摆好椅子。2、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。3、家长车辆按指定区域摆放，要求整齐有序，机动车摆放不开的可以稍远一些，近处的家长尽量不要开车。4、家长送孩子到班级后，在指定地点集合，8:20班主任带家长到班级开会(各年级组集体商议确定)，并做好考勤。5、提高家长的参与性，家长人手一张《家长征求意见表》。6、第一节教育活动：按照观摩课要求进行(教具、学具到位)7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。8、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿户外器械一物多玩活动。9、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。10、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等)常规，注意孩子着装、鞋带等细节，展现良好的班级常规。11、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作5/14的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。12、在幼儿就餐时间(8：20—8：50)开个简短的家长会，用ppt展示，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。13、11：10分饭后，带领家长有序参观餐厅，并及时带领家长离开餐厅。14、教师着装要求：穿平跟鞋，束发，穿便于活动的服装;备课教师分饭时系围裙，戴手套，戴口罩。15、户外活动区域安排：小班各班在班级前活动场地，中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地，中三班在教学楼主操场塑胶场地，大班组在教学楼主操场场地，组内具体安排(周一上午试试场地，不合适再调整)。16、及时收取《家长征求意见表》，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。17、活动结束后，各班将方案、具体安排(包括教案)、开放日总结(包括总结、优点、建议、整改措施等)、考勤表、反馈表等纸质稿(电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱)以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。幼儿园开放日活动方案大班【第三篇】6/14活动目标：1、情绪愉快的入园，主动向教师问“早上好！”2、积极练习转呼啦圈，能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。3、喜欢参加做早操活动，态度认真，动作到位。家长看点：1、幼儿能否情绪愉快的入园，并主动、大方地向教师问好。2、幼儿能否愿意参加操节活动，动作到位。活动目标：1、幼儿安静有序进入餐厅，会男女搭配坐好进餐。2、幼儿餐前能够排队洗手，不推不挤。家长看点：1、幼儿进餐时不挑食，不剩饭。2、幼儿进餐时能否做到三净：碗净、桌净、地面净。3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。5、幼儿餐后能否主动洗嘴，并接适量的水漱口和擦嘴。活动目标：1、能自主地选择自己喜欢的区域进行活动。2、活动中有坚持性，玩完1种游戏再换第2种。3、活动后，能将材料归放原位。教师指导：1、表演区：能够跟随音乐大胆表演。2、阅读区：能够安静阅读，不影响他人。7/143、语言区：能够大胆朗诵诗歌《小小伞》、《家》，并尝试创编。4、建构区：能够参照活动区墙上的图片搭建积木。5、美工区：学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。6、思维区：大胆探索拼插的方法。教师重点指导美工区、表演区。家长看点：1、幼儿能否自选喜欢的区域和材料，愉快游戏。2、幼儿能否与材料互动，用自己喜欢的方式探索玩法和创作。3、幼儿能否与同伴合作交流活动经验，分析活动快乐。4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。5、幼儿能否主动收拾自己玩过的玩具。活动一：名称：音乐律动《快乐的小面条》目标：1、认识生面条和熟面条的不同特性。2、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的`肢体动作进行模仿和创造性表现。家长看点：1、幼儿能否仔细观察录像，发现不同面条的形状变化。2、幼儿能否安静倾听音乐，感受音乐的不同变化。3、幼儿能否大胆用动作模仿和创造表现面条变化。8/14活动二：名称：水粉画《菊花朵朵》活动目标：感受菊花的美，运用曲直不同线条表现菊花。家长看点：1、幼儿能否仔细观察图片，从花的颜色、花瓣形状去、不同花型发现和表达菊花的美。2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。1、午间操：《幼儿广播体操》、韵律操、《中国功夫》。活动目标：喜欢参加操节活动，态度认真，动作到位。2、游戏：《好玩呼啦圈》活动目标：能用转，跳，钻等方法玩呼啦圈，体验一物多玩。3、幼儿自选器械活动。活动目标：能轮流等待活动，不拥挤。家长看点：1、幼儿是否能愉快参与集体活动。2、幼儿是否积极参加集体活动，并按游戏规则有序活动。3、幼儿是否能轮流等待活动，不拥挤。活动目标：1、户外活动后，能主动、熟练、正确地洗手。2、口渴时，能及时补充水分。家长看点：9/141、幼儿能否挽起袖子洗手。2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。3、幼儿洗手时能否有序排队，不推不挤。活动内容：欣赏《螺旋草》活动目标：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。活动目标：1、介绍午餐的饭菜，鼓励幼儿愉快用餐。。2、进餐时不喧哗，音量适中。家长看点：1、幼儿能否做到不挑食，按需要添加饭菜。2、幼儿餐后能否主动收拾餐具。3、幼儿能否按需添加饭菜。幼儿园开放日活动方案大班【第四篇】家长开放日让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动儿歌――《水花》目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。准备：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。10/142、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容：unit4目标：能够在教师的引导下，说出flapyourarms!shaleeyourbody!……并做出相应的动作。准备：卡片、人体图片过程：1、热身goodmorning、isayhelloyousayhello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、游戏followme4、游戏“打枪”利用英语卡片。分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。四、综合复习课内容：各科内容挑选的综合。目标：帮幼儿做整体的整理和复习。11/14过程：1、向家长们问好。分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。12/148、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）9、《秋天里植物的外形特征》（科学）分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动《蜜蜂做工》（艺术）分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。幼儿园开放日活动方案大班【第五篇】一、活动目标：1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2．