【语文二年级上册】期末测试卷（B卷）

期末测试卷（B卷）时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(40分)1．找出四个注音的错误并修改。(4分)讨论．(lèn)冰雹．(báo)夜．晚(yè)裙．子(qún)得．到(dé)淘．气(táo)大厦．(xià)散．步(sǎn)手帕．(pà)群．众(qǘn)(1)________(2)________(3)________(4)________2．构字组词。(6分)(1)(加偏旁)页______()果______()昔______()(2)(去偏旁)味______()站______()赏______()(3)(换偏旁)科______()狼______()校______()3．形近字组词。(5分)刚（）钢（）住（）注（）枝（）技（）客（）容（）其（）甚（）4．选字组词。(6分)力历厉立丽利例()史()正用()严()站()秀()()声()用经()尽()壮()举()5．看拼音写词语。(5分)rénwùniánlúnchènggǎnlǎoshīkèzhuōdiàndēngchuānghutiàogāoháizikuāndà6．选词填空。(3分)爱护爱惜保护(1)我们要()粮食。(2)我们都要()珍稀动物。(3)我们要()学校的一草一木。7．补充四字词语。(6分)神()活()摇()摆()灌溉()()()穷()尽()动()器()海()家放声()()()胜()迹()()争艳()()柳绿()消()散()山()川8．句子训练。(5分)(1)连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理________________________________________________________(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。________________________________________________________(3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_______________________________________________________(4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。_______________________________________________________(5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。________________________________________________________二、教材回顾。(10分)1．快乐积累。(4分)(1)遥知____________，____________暗香来。(2)树无根不长，____________________。(3)____________皆图画，____________不文章。(4)飞流直下____________，疑是银河落__________。2．按课文内容填空。(6分)(1)《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是________________________________________________(2)《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是_________________________(3)《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。(4)雪孩子救了_________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。三、主题探究。(6分)为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。______________________________________________________________________________________________________________四、阅读延伸。(19分)(一)课内阅读。(11分)周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1．用“——”画出表示颜色的词。(3分)2．用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4分)3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)()的白褂()的长裤()的头巾()的人群()的凤凰花()的象脚鼓4．这段话是写()(1分)A．傣族人民欢迎周总理。B．周总理同傣族人民一起跳舞。(二)课外阅读。(8分)鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：__________________________________________________________________(2分)2．解释词语。(2分)效仿：_________________________________________________3．分析乌鸦失败的原因：_______________________________________________________________________________________(2分)4．读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分)_______________________________________________________五、习作展示。(25分)要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。