幼儿园艺术节活动方案(案例)设计_幼儿园艺术节活动方案(案例)策划书最新5篇

1/11幼儿园艺术节活动方案(案例)设计_幼儿园艺术节活动方案(案例)策划书最新5篇确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园艺术节活动方案(案例)设计_幼儿园艺术节活动方案(案例)策划书最新5篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园艺术节活动方案设计幼儿园艺术节活动方案策划书【第一篇】以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以幼儿园发展目标“树品牌，创特色”为引领，以庆祝六・一国际儿童为契机，举办肥西上派玉兰滨河幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动，更好地张扬孩子个性，活跃孩子身心，展示艺术教育成果，推进素质教育，真正实现幼儿园发展之宗旨――创立品牌、亮出特色！组长：副组长：组员：幼儿园全体保教人员《展才艺，秀自我》2/11让幼儿积极参与不同形式的艺术活动，在感受乡土韵味、艺术文化的过程中，丰富生活，陶冶情操，感受快乐，体验成长。秀出自我，秀出快乐幼儿园全体保教老师、幼儿和家长xx年4月1日至xx年6月20日1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色，利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等，一起更新园所环境，体现艺术文化的内涵，营造艺术节的'欢乐氛围。（总负责：张莉）1班级区域：体现地方特色、班级特色，并与主题相融合。（具体负责：各班教师、保育员）时间：四月份。2艺术长廊：书画作品、手工作品（具体负责：朱慧敏、张婷婷）时间：5月24日。2、竞赛活动。以年级组为单位，围绕我园的特色教育开展丰富多彩的活动。（总负责：范晓玲）1幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛（具体负责：范晓玲）时间：4月1日―4月20日2幼儿讲故事比赛（具体负责：朱慧敏）时间：4月20日―5月15日3中大班幼儿绘画、手工制作比赛（具体负责：朱慧敏、3/11张婷婷）时间：5月7日―5月22日3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源，设计优秀案例并进行教学展示活动。教师案例评比及教学展示活动（具体负责：张莉、朱慧敏）时间：6月8日―6月20日4、才艺表演。以汇报演出的形式，展示我园艺术教育的成果。节目类型：分别以班级为单位上报节目，主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。节目数量：大班：3―4个节目（舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个）、中小班2―3个节目（舞蹈、表演、语言等各1个，其中小三班1―2个即可）。时间安排：4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。肥西上派玉兰滨河幼儿园“展才艺秀自我”首届校园文化艺术节暨庆六一文艺演出活动。（具体负责：范晓玲）四―五月份：1、艺术节活动开幕。2、相关竞赛活动开展3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。4、才艺表演。六月份：4/111、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。2、艺术节闭幕式幼儿园艺术节活动方案设计幼儿园艺术节活动方案策划书【第二篇】面向全体幼儿，充分发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能，拓展艺术教育的内容和形式，展示幼儿艺术教育的成果，推动幼儿园艺术教育教学改革和发展。周奇芳、钱勤芳、吴燕洪、查小云、张爱华、吴卫珍、屠一丰、吕小英、马正英、田啸、王觉新、宋巧英、李萍、徐国芬、缪水芳、张莉、钱俊灵、沈亚英、朱建英、陈秋容“迎五一艺术节”亲子美术活动(一)各班级要积极举办好“迎新年艺术节”亲子美术活动，积极筹备和组织幼儿和家长参加艺术节的各项活动。(二)我园举办艺术节的时间为20xx年4月21日4月27日各班级按照艺术节活动时间、内容和要求，广泛深入地开展丰富多彩的艺术节活动，在画瓷砖画、参加一次环境布置、长廊、区角、娃娃家等布置，通过艺术节活动，使每一个在园幼儿感受艺术的熏陶，接受美的教育。(三)活动项目和形式1、勾线、准备艺术环境布置的材料、艺术区域规划、艺术长廊设计、区角区域设计。时间：周一(12月1日)5/112、艺术坊、班级对出长廊的创设。艺术坊(二楼活动室前长廊)创设要求：分四个区域(画信、蛋壳、儿童画、扎稻草)，由指定相关老师负责，组织有关家长进行创设、布置。各班级对出长廊的创设要求：一楼用栅栏和篱笆等装饰、二楼用藤条等装饰、三楼用波浪装饰，由各班老师负责。时间：周二周五上午8：303、瓷砖画装饰：要求家长与幼儿一起动手，用水粉颜料和画笔画出海底世界的.各种美丽景色和有趣的动物，能体现家长和幼儿积极参与的热情。时间：周三(12月3日)上午8：00开始4、娃娃家布置、延续长廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。时间：周二周五上午8：305、延续区角、艺术坊、长廊、班级各楼层美术制作。时间：周二周五上午8：306、班级特色活动开展。(具体见各班特色活动安排表)时间：下周总策划：后勤安排：一楼指导：二楼指导：三楼指导：艺术坊指导：(一)各班级认真准备，积极参与，落实各项目参加的幼儿6/11和家长，确定家长代表来园参加并提早发告家长书。(二)充分利用黑板报、横幅、宣传栏、《吴江日报》等阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的幼儿园艺术文化氛围。精心组织，充分调动幼儿对艺术活动的参与热情，并将活动和幼儿园文化建设有机的结合在一起，推进幼儿园文化内涵建设。(三)收集整理艺术节活动的相关材料和积累经验，形成传统活动节。幼儿园艺术节活动方案设计幼儿园艺术节活动方案策划书【第三篇】为进一步丰富校园文艺活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的.丰富情感，全面展示学校素质教育成果，在即将到来的“六一”国际儿童节之前。经学校研究决定举办第十五届文化艺术节暨年六一儿童节庆祝活动。为使活动顺利进行、圆满成功，特制定此方案。1、学生才艺大赛：主持人大赛、声乐、舞蹈、器乐、手抄报、英语口语。2、各校区庆“六?一”文艺联欢会。3、素质教育成果展演活动。（录制专题片）1、校园文化艺术节领导小组组长：成员：2、校园文化艺术节筹备小组：7/11组长：副组长：成员：工作职责：组织报名、做好各项准备工作；组织比赛；收集作品、整理资料、统计成绩；3、庆“六?一”主持撰稿、主持人训练负责人：4、摄影摄像、宣传报道：5、后勤保障组组长：工作职责：准备奖状、奖品；协助布置庆六一活动舞台。（一）各项目比赛要求1、声乐、舞蹈、器乐比赛：以个人参赛为主，集体参赛的不超过4人；声乐舞蹈比赛时间不超过4分钟，器乐比赛不超过6分钟；伴奏、服装、乐器自备。2、主持人大赛：比赛内容为两部分，一是诵读《杏花村小学赋》，二是模拟主持庆六一文艺联欢会（自己准备主持稿，时间为一分钟）。3、手抄报比赛：手抄报主题为：校园安全、交通安全、社会主义核心价值观、法制教育、中华母亲节、六一儿童节。5月2日前交作品，每班每个主题的手抄报5份。4、英语口语大赛：比赛内容氛围三部分，一是自我介绍（姓名、年级、个人爱好等）；二是规定内容：参赛学生按顺序抽签，抽出一张题卡后，正确地读出上面的内容；三是自选内容，英语小故事、小诗歌、或者英文歌曲，时间不超过2分钟。8/11（二）各项目参赛人数及奖励名额幼儿园艺术节活动方案设计幼儿园艺术节活动方案策划书【第四篇】1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。2、发掘幼儿的各种艺术天赋。1、艺术节开幕式2、各年段活动1中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的`比赛活动2娃娃、小班：才艺秀3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）4、幼儿合唱比赛5、玩物交易活动6、五月份幼儿生日会7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作xxxxxx艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。幼儿园艺术节活动方案设计幼儿园艺术节活动方案策划书9/11【第五篇】为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织首届艺术节活动。一、班级主题内容：不一样的环保线描创作二、活动目标：1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。2、通过培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，共同分享艺术的欢乐，充分展示艺术教育的成果。三、活动准备请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。四、参加对象幼儿：分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。制作种类：1、纸盘上的线描2、纸板上的线描3、薯片桶上的线描10/11家长：帮忙收集一些废旧材料例如：：纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒家长特长展示：1、特长调查：利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。2、特长展示：展示家长的一些特长作品。幼儿园艺术节活动方案10一年一度的.儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。系列活动一：幼儿现场绘画比赛时间：5月25日下午3:00地点前操场绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）系列活动二：绘本制作比赛1目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；2内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。上交时间：5月23日。系列活动三：童话剧表演赛5月28日上午8:30分1目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对11/11文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。2要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。系列活动四：卡拉ok比赛5月28日晚上6:30分注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。系列活动五：六一游园活动6月1日上午半天时间1目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。2要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。