幼儿教师公开课活动方案(案例)【热选5篇】

1/10幼儿教师公开课活动方案(案例)【热选5篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友精心分享的“幼儿教师公开课活动方案(案例)【热选5篇】”，欢迎参考下载与收藏。幼儿教师公开课活动方案【第一篇】为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高学校教师运用电子白板进行教学，通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高，我校在新学期伊始，放弃以往的每天听四五节课，听课教师无暇听课，或进行空堂听课，讲课教师无暇准备，寥寥草草应付的.进行讲课的现象，决定开设8节骨干教师引领课。组长：魏同法副组长：许振东王兴法刘德宝组员：孙大苓刘佃梅徐中艳凌晓倩张德劲陈文明1活动时间：20xx、9、23―20xx、9、302活动地点：墩头小学各教室3活动要求：1学校选取各科的骨干教师进行教学。2上课教师必须使用普通话教学，并充分利用电子白板资2/10源，灵活运用多媒体教学设备。3其他老师积极听课，活动结束后以教研组为单位组织教师讨论交流，进行评课活动，并作好记录。4同学科教师必须听课。5上课时间安排见附表6号下午4:20进行评课。幼儿教师公开课活动方案【第二篇】研讨教学，促进教师专业发展。1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的'评课交流平台，促进教师专业发展。2、通过课堂教学的展示，促进学生主动、健康、和谐发展。1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；2、其他教师听课、观摩，进行评课；3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。1、指教者定课题。2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。3、执行方案，即进行课堂实践。4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，3/10寻找问题。5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。6写出听课反思。1、活动时间xx年10月16日至26日。2、教师上课时间、地点安排：1、上课教师提交教案12、听课教师认真记录在听课本上。3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课幼儿教师公开课活动方案【第三篇】为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时为了提升数学组教研水平，使教师在实践中不断学习，不断提高，根据学校拟定的计划，为了确保活动的'正常开展，特拟定本活动方案。组长：费小燕成员：金刚、赵益、高发瑞、周文高、黄德英、鞠会4月1日1、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。2、讲课课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学过程。3、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又4/10要保证正常的教学秩序。教室里一定要有人上课，不得空堂。4、为了保证活动的正常开展，活动有实效，进行相互调课。1、讲课教师课前给每位听课老师一份教案。2、活动结束后组织评课活动。3、活动小结。幼儿教师公开课活动方案【第四篇】为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的.学习方式，进一步提高课堂教学的质量。经研究，决定于20__年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下：为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。全体任课教师。仙河镇中心幼儿园游艺室。1月7日至8日，上午9：00―10：30，下午：3：00―4：305/101、所有参加公开的教师在本周六上午（01月6日）上报公开课课题及电子版教案。2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。4、认真公正的做好评课打分活动。5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。（如：相机充电、教具整理等）。7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。幼儿教师公开课活动方案【第五篇】以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗6/10位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。1、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。2、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的'教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。7/10为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组:组长：副组长：组员：（一）参加公开课活动范围所有在职教师（男：50周岁以下，女：45周岁以下）（二）活动内容1、全体教师公开课。全校教师每人1节2、校级骨干教师示范课。（三）活动要求1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。2、教师、校长要积极参加各级各类听评课评课活动，普通教师每学期听评课不少于5节，骨干教师、学科带头人、优秀教师每学期听评课达到10节以上，校级领导每学期听评课达到15节以上。（一）准备阶段（每年1月――2月和7月――8月）1、主要内容：合理安排教学工作计划，制定教学奖励措施。2、具体工作：1制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案，并于每学期开学初报教科室备案。8/102制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合，互相促进，有序开展。3加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。4积极调动广大教师的活动积极性，推动公开课活动的有效开展，学校把此次活动纳入对个人年终考核中，并制定一定的奖励措施。（二）实施阶段（每年3月――6月和9月――12月）1、主要内容：做好教师公开课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。2、具体工作：1重点加强开展校内公开课。校内公开课活动分学科组、学校两个层面展开。学校要在评选校级优秀公开课的同时做好区级优秀公开课的推荐工作。2每年在校级优秀公开课中选取优秀课例参加区、市观摩课集中展示活动。3加强活动档案管理工作。（一）领导小组职责1、制定活动实施方案和年度工作计划。2、制定校级优秀课评选方案并组织校级优秀课的评选活动。3、组织开展校级优秀公开课集中示范、观摩活动。（二）教师职责9/10教师要按照要求积极参加公开课活动，认真备课，对教学过程精心设计，努力上好每一节公开课、示范课，并积极参加听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评选活动。1、统一思想，提高认识。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获；达到互评双赢。2、加强领导，认真组织。结合学校实际情况，将公开课工作落实到人，制定详实的活动日程安排，具体到天、责任到人，确保活动的扎实开展。3、抓实抓细，加大经费投入。学期初学校做好外出听课、观摩学习，奖励优秀公开课教师的预算经费，做好教师课堂教学的评价与反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。4、加强考核机制，建立奖励机制。为调动教师参与的积极性，学校建立完善的考核、奖励机制。对于考核不合格的人，不能参加评先选优，不允许晋升高一级专业技术职务。5、搞好宣传，营造氛围。要通过多种形式进行宣传，努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。6、注重反思，常抓不懈。针对活动中发现的问题，要认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素10/10质教育，促进教育教学质量的不断提高。