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宏观经济学教师：王荣南京航空航天大学金城学院TEL:13390753597EMAIL:wxr920@163.com公共邮箱：xfjjx08@163.compin:201109教材及学习要求教材：高鸿业编著《宏观经济学》中国人民大学出版社参考书：尹伯成编著《宏观经济学》复旦大学出版社考核方式及成绩评定方法平时占30%：课堂表现:20%出勤:40%共四次每次10分，三次以上，前两项为零完成作业:40%共四次A+10分，A8分，A-6分，A-以下3分期末闭卷考试占70%卷面成绩低于50分者准备补考重修打鸟问题某日，老师在课堂上出了一道智力题，请小岚回答，老师的题目是这样的：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”于是小岚反问：“是无声手枪或别的无声的枪吗？”“不是。”“枪声有多大？”“80-100分贝。”“那就是说会震的耳朵疼罗？”“是。”“在这个城市里打鸟犯不犯法？”“不犯。”“您确定那只鸟真的被打死啦？”“确定。”老师已经不耐烦了。“拜托，你告诉我还剩几只就行了，ok!”“ok，树上的鸟里有没有聋子？”“没有。”“有没有关在笼子里的？”“没有。”“边上还没有其他的树，树上还有没有其他鸟？”“没有。”“有没有残疾的或者饿得飞不走的鸟？”“没有。”“算不算怀孕肚子里的小鸟？”“不算。”“打鸟的人眼睛有没有花？保证是10只？”“没有花，就10只。”老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但小岚继续问：“有没有傻的不怕死的？”“都怕死。”“会不会一枪打死两只？”“不会。”“所有的鸟都可以自由活动吗？”“完全可以。”“如果您的回答没有骗人，”小岚满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只；如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒。宏观经济学源于一场永无休止的知识革命，就像1789年法国大革命后的百年历史那样，宏观经济学一直存在于传统与反传统的冲突中。……这门课程不会强加给学生去接受哪种观点，只是帮助他们去理解宏观经济争论所展示的复杂而动人心弦的场面。因为没有任何学科像这门学问充满活力、生气勃勃，并有一堆重大问题没有解决。——加尔布雷思基本认识：经济主体有哪些？1.家庭2.企业3.政府政府企业家庭要素产品和服务工资转移支付税收人员政府购买税收“宏观（Macro-）”希腊文表示“大”的含义。“宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希1933年提出。宏观经济学：研究一国的整体经济运行及政府运用经济政策来影响经济运行等宏观经济问题的社会科学。第一章导论第一节宏观经济学的研究对象和方法第二节经济学的理论体系第三节宏观经济学的基本概念宏观经济学研究什么问题呢？一国的经济增长是由什么决定的？是什么引起一国经济情况的波动？是什么导致了失业？为什么会产生通货膨胀？全球经济体系对国民经济的运行有何影响？宏观经济政策如何才能改善一国的经济运行情况？第一节宏观经济学的研究对象和方法一、宏观经济学的研究对象※经济增长※经济周期※失业或充分就业※通货膨胀（Inflation）※开放经济※宏观经济政策一国的经济增长问题20世纪70年代，新加坡、香港、韩国、台湾经济发展迅速，被誉为亚洲“四小龙”，而同时其他发展中国家经济发展缓慢，造成这种显著差异的原因是什么？宏观经济学研究经济增长的决定因素，国家间的经济增长差异是什么。大多数研究认为，高储蓄率、高投资率、技术创新及其他一些因素是取得高增长的重要条件。什么引起一国的经济周期波动20世纪90年代，美国经济经历了有史以来最长的经济稳定增长的繁荣时期，可是2000年之后，美国经济增长速度明显下降，一度出现了经济衰退，是什么原因造成一个国家如此的经济波动，在繁荣和衰退之间徘徊呢？经济周期用实际GDP和其他宏观经济指标的波动来衡量,包括：失业率、股票价格、通货膨胀率等经济周期常由收缩、谷底，扩张期、顶峰四部分构成；按美国NBER的标准：若实际GDP连续两个季度下降，则出现经济衰退（Recession）,严重的经济衰退的低谷被称为经济萧条（Depression）。是什么导致了失业美国在1930年的失业率是25%左右，而在十年后的二战期间，失业率却低于2%，是什么因素造成了失业率的变化？失业的类型：摩擦性、结构性、周期性；充分就业并不意味着所有的人都找到工作，当达到充分就业时，不再存在周期性失业，但结构性失业和摩擦性失业人仍然存在为什么会产生通货膨胀通货膨胀（inflation）：指平均价格水平的上升；通货紧缩（Deflation）:平均价格水平的下降；通货膨胀率是价格水平变化的百分比，价格水平选用消费者价格指数（CPI）来表示；通货膨胀率较高时，本国货币贬值，实际购买力下降；各国都有通货膨胀现象，但各国的通货膨胀率不尽相同。进而导致货币对外价值的变化，即汇率的变化。全球的经济体系对本国的国民经济会有怎样的影响1997年的东南亚金融危机广泛地蔓延到东亚、俄罗斯巴西等国，美国等发达国家也受到影响，我国的外部经济环境也因此恶化；中国为什么一直争取加入世贸组织，入世会对中国的经济运行有何影响？国与国间的经济纽带，诸如国际贸易和国际资本流动是如何影响一国的经济及整个世界经济？经济周期如何借助国与国之间的贸易和金融联系在世界范围内传导？宏观经济政策如何才能改善一国的经济状况我国政府近几年连续下调利率，实施稳健的货币政策；自1998年以来开始实施积极的财政政策，在1999年9月宣布对储蓄存款利息征税，目的是启动国内需求，刺激消费和投资。但这些政策效果不尽相同，并非都达到了预期目的。一国该如何调整经济政策，以实现政策目标？财政政策通过改变政府的支出和税收对宏观经济运行施加影响；货币政策通过中央银行控制货币供应量来影响经济运行；中国的央行是中国人民银行；美国的央行是美国联邦储备体系（Federalreservesystem）.总的来说，宏观经济学就是研究如何使国民收入稳定地（没有通胀和衰退）以较合适的速度增长，是以国民收入为中心的理论，故也被称为收入理论。微观经济学的核心问题是市场供求决定均衡价格，所以，也被称为价格理论。课后作业：你最近听说了哪些宏观经济问题？他们分别属于宏观经济的哪个方面？通过查阅报纸杂志和上网，以及收听广播电视，选取一两个宏观经济问题记录下来，课后同学之间传阅资料、展开讨论，加深对宏观经济学的感性认识，其实他就在我们身边，无时无刻不在影响着我们的生活。有用的阅读资料及网址：报纸：《国际商报》、《国际金融》、《中国经济时报》；杂志：《世界经济》、《国际经济评论》、《世界经济研究》、《宏观经济研究》；数据来源及分析报告：《世界经济展望》、《世界经济统计年鉴》网址：中国经济学教育科研网：；美国国民经济研究局：；国际货币基金组织：北京大学中国经济研究中心：二、宏观经济学的研究方法1.均衡与非均衡分析2.静态分析、比较静态与动态分析3.实证分析与规范分析4.短期分析与长期分析5.需求分析与供给分析6.存量分析与流量分析7.事前变量分析与事后变量分析8.边际分析9.经济模型分析均衡分析方法包括局部均衡和一般均衡局部均衡指其他条件不变的情况下，由于价格的作用，对个别商品的均衡价格和均衡产量的形成过程的分析，即分析商品的需求量和供给量相等时的均衡产量和价格。一般均衡是指在市场上所有商品的供给、需求和价格相互影响下对所有商品的供求均衡状态的分析。总体上，均衡指一种“保持不变”的状态。静态分析、比较静态分析和动态分析静态分析：分析均衡状态及其所需条件。不涉及达到均衡状态的过程。动态分析。考察时间变化而使均衡调整的路径或过程。加进了时间因素。比较静态分析。将新静态与原静态进行比较。原有条件变化，对新旧两种均衡状态进行对比分析。只对既成状态加以比较，不涉及条件变化的调整过程。西经1第123章24规范经济学（Normativeeconomics）：是以一定的价值判断为前提，提出行为标准，探索符合行为标准的理论和政策。力求回答“应当是什么”的问题。要作好坏的评价规范经济学的问题度涉及到价值判断，不同的人会有不同的答案。规范研究的一般过程：提出价值判断标准对经济事物进行价值判断•规范经济学与实证经济学垄断是否应当限制?经济增长是好还是不好?应当不应当提高所得税？应当不应当增加学费?西经1第123章25实证经济学对经济现象进行客观描述，企图超脱或排斥一切主观价值判断，回答“是什么”的问题。是或不是可通过观察、度量或实验进行检验。只描述不评价具有客观性，结论可以被检验，具有自然科学的性质。实证研究一般过程：提出假设推理预测或者解释验证粮食的减产对粮食价格的影响是什么，有多大?增加学费，就学人数是否减少?短期分析与长期分析短期：考察短期内的经济现象或解决波动长期：经济周期理论分析，分析的是经济增长问题需求分析与供给分析研究市场经济离不开需求分析和供给分析，宏观经济学也不例外。不过宏观经济学的需求和供给分析有其自身特点：经济萧条时侧重于需求分析；经济高涨时侧重于供给分析。短期内侧重于需求分析；长期内侧重于供给分析。存量分析与流量分析流量是指一定时期测算出来的量值存量则是指一个时点测算出来的量值流量来自于存量，流量又归于存量之中人口总数是个存量，它表示一个时点上人口数；而人口出生数是流量，它表示一个时期内新出生人数。一定的人口出生数来自于一定的人口数，而新出生的人口数又计入人口总数。同理，一定的国民收入来自于一定的国民财富，而新创造的国民收入又计入国民财富中。投资是流量，资本是存量。国民收入是流量，财富是存量。储蓄是流量，而储蓄额则是存量消费是流量，而消费总额是存量事前变量分析与事后变量分析事前变量（计划量、意愿量）：是经济变量在决策时的取值。事后变量（实际量、统计量）：是指经济变量的实际取值。事前变量和事后变量分析在宏观经济分析中相当重要。边际分析边际分析是19世纪后期奥国学派的维塞尔、庞巴维克等人开创的，目前已经成为西方经济学普遍应用的基本方法，其要点是把经济变量之间的关系看作一种函数关系，研究“自变量的增量”所引起的“函数的增量”的变化，其目的是要确定一个最佳的自变量值和函数值。例如，在小麦地里施用化肥，施肥量少了，产量上不去，施肥量多了，同样也可能使麦苗致病，甚至可能将麦苗“烧死”，导致产量下降。那么，施多少化肥才合适呢？这就需要进行试验研究。一般的做法是，将一块试验田分成若干试验小区，各试验小区其它条件保持一致，只是施肥量分别从少到多，逐渐增加，然后观察比较各试验小区间小麦产量的变化，看一看随着施肥量的增加，小麦产量的增加呈什么规律，最后确定一个最佳的施肥量和最佳的小麦产量，这就是边际分析。边际分析方法是贯穿整个西方经济学理论的一个基本分析方法。如微观经济学中的边际效用、边际产量、边际成本、边际收益等概念，宏观经济学中的边际消费倾向、边际储蓄倾向等概念，以及与其相联系的一系列“边际”原理，都体现了边际分析方法。经济模型科学研究从形式来看，就是对通过观察与实验得到的经验数据材料，加以概括和抽象，建立相应理论模型（Theoreticalmodel）的过程，也就是要抓住现实对象最主要的本质特征，忽略其它非本质的细枝末节，将现实对象予以简单化、理想化。例如，“市场经济”就是一个最基本的理论模型，它包括一系列假设：如假设厂商和居民都是有理性的，都要追求自身利益的最大化；假设市场上具有众多的厂商和居民户，从而每一个厂商和个人都是既定市场价格的接受者，都不能操纵市场价格；假设资源可以自由流动；假设厂商和个人能够及时、方便、轻易地获得所有各种市场信息等等。理论模型可以用文字描述，也可以用数学公式（Mathematicsformula）表达。现代西方经济学一般倾向于应用数学公式，其基本做法是：将所有研究对象都称为“变量”