幼儿近视眼防控工作方案范例【精选8篇】【学习指导】这篇学习资料“幼儿近视眼防控工作方案范例【精选8篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。幼儿近视眼防控工作方案【第一篇】20xx年10月25日,为掌握各地儿童青少年近视率基数,做好评议考核,国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅、财政部办公厅发布关于开展20xx年儿童青少年近视调查工作的通知。一、调查方法(一)各省(区、市)和新疆生产建设兵团原则上依托中央财政转移支付项目“全国学生常见病和健康影响因素监测”,开展本地20xx年儿童青少年近视调查工作。如本地已有儿童青少年近视相关调查专项,也可依托开展。6岁儿童近视情况的调查,可结合基本公共卫生服务项目开展。(二)调查方案由省级卫生健康行政部门会同教育、财政部门研究提出,报省级人民政府和新疆生产建设兵团同意后实施。调查方案应当注意科学性、可行性和抽样代表性,确保调查结果真实、有效。二、调查范围(一)市县数量:每省份在20xx年“全国学生常见病和健康影响因素监测”3个监测城市基础上,应扩大调查范围,要求至少覆盖40%地级市,每个地级市至少覆盖1个城区和1个县。鼓励有条件的省份增加调查城市数量,力争逐步实现全覆盖。(二)学校数量:每个地级市在“全国学生常见病和健康影响因素监测”调查12所学校基础上,至少增加4所幼儿园,其中城区至少7所学校(2所小学、2所初中、2所高中、1所职高)和2所幼儿园,县至少5所学校(2所小学、2所初中、1所高中)和2所幼儿园。选择开展调查工作的学校和幼儿园应当能够代表当地整体情况。(三)学生数量:要求小学、初中、高中全年级覆盖,幼儿园在大班抽取6周岁儿童开展调查,要求以整班为单位开展,每个学校每个年级抽取至少80名学生开展视力调查。三、视力筛查技术要求各地儿童青少年近视率调查工作须按照《儿童青少年近视筛查规范》(见附件)进行。前期已开展了相关工作,如不符合《儿童青少年近视筛查规范》要求的,须重新开展。四、工作要求(一)高度重视,认真组织。20xx年儿童青少年近视率将作为各省级人民政府儿童青少年近视防控工作评议考核基线数据,各地要在省(区、市)人民政府统一领导下,高度重视,精心组织,确保如期高质量完成调查工作。卫生健康部门负责协调组织、制定调查方案、专业指导和质量控制等工作;教育部门负责协调入校现场调查、学生组织等工作;财政部门负责协调落实经费保障等工作。(二)加大政策和资金保障力度。各地在“全国学生常见病和健康影响因素监测”工作基础上,要加大人员和设备保障,确保本次调查工作顺利开展。要结合中央财政公共卫生服务补助资金,加大地方财政资金投入,本次新增地市调查所需工作经费由地方统筹安排。(三)加强质量控制和考核评估。卫生健康、教育部门要组织或依托有资质的机构开展调查工作,对入校专业机构进行审核,加强对近视筛查人员的专业培训、指导和技术考核,开展全过程质量控制,保证结果的真实性、准确性。加强监督检查,每省份要选取至少5%的学生进行现场复核。国家卫生健康委、教育部将对各省份调查工作进行抽查,一旦发现弄虚作假情况,将予以全国通报。(四)调查结果审核与报送。各省份儿童青少年近视调查结果经本省(区、市)人民政府和新疆生产建设兵团确认同意后,于20xx年12月31日前分别报送国家卫生健康委、教育部。同时,调查具体数据通过“全国学生常见病和健康影响因素监测信息系统”报送中国疾病预防控制中心学校卫生中心。幼儿近视眼防控工作方案【第二篇】一、工作原则(一)坚持预防为主原则把近视眼防控(以下简称“防近”)的重点放在预防工作上,面向全体幼儿实施预防措施,有效预防近视眼的发生,降低幼儿近视眼新发病率。(二)坚持综合预防原则针对导致近视眼发生的多种因素,采取综合防控措施。控制幼儿近距离用眼时间;改善游戏卫生条件,创建良好的视觉环境;普及视力保护只是,培养幼儿科学用眼习惯;落实幼儿户外活动时间,促进幼儿积极参与活动。(三)坚持常抓不懈原则把“防近”工作作为幼儿园日常工作,按照不同年龄要求,将其贯穿到保育教育各个环节中,坚持常抓不懈,促进“防近”工作经常化、制度化。(四)坚持全园参与原则充分发挥全体教师和家长、社区的作用,建立教师全员参与,学校、家长、社区联动的机制,形成共同做好学生“防近”工作的合力。二、工作机构(一)成立佳佳幼儿园幼儿近视眼防控工作领导小组。组织实施全园幼儿近视眼防控工作,对各班级开展“防近”工作进行指导、检查和评估。组长:康俊琴副组长:王爱东张凤成员:任丽婷许琳琳塔娜乌雅恒(二)工作职责1、制定吉镇佳佳幼儿园幼儿近视眼防控工作方案;2、组织协调教师开展工作;3、督导、考核、评估“防近”工作实施情况;(三)切实做好幼儿“防近”的宣传和指导工作。三、工作措施(一)加强规章制度建设,规范管理“防近”工作1.将幼儿视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容,作为年终考核、班级评优先的依据,以此形成园领导、教师、幼儿人人重视,齐抓共管的“防近”工作机制。2.制定科学规范的幼儿在园作息制度。严格按照规定的周计划,安排每周活动和作息时间。依据学习和生活规律,按照动静交替、视近与视远交替的原则安排每天游戏与活动。保证幼儿每天睡眠12小时。3.教师可根据本班情况具体安排每天的眼保健操时间,组织幼儿学习做眼保健操,并做好记录。4.每学期对幼儿视力做一次检测,由校医帮助完成。(二)开展视力保护宣传教育,培养良好的用眼卫生习惯1.在园内师生及家长中,广泛、深入开展视力保护宣传教育。2.利用校讯通、宣传栏等多种形式,经常性宣传科学用眼、预防近视等保健知识,培养幼儿爱眼、护眼意识,养成正确读书和用眼卫生习惯,保持良好的坐姿,少看或不看动画片,控制幼儿与电视的距离等良好习惯。3.教师应将培养幼儿良好用眼卫生习惯并贯穿于整个常规教育中,随时健全幼儿“防近”坚持制度,每天督促幼儿到户外活动或远眺。4.通过家长会、校信通等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法,指导督促家长为幼儿提供有利于视力保护的学习环境、控制幼儿近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正轨医院就医。5.每年6月6日的“全国爱眼日”,开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。四、考核与评估建立科学完善的实施方案、检测方法和制度,保证幼儿近视眼防控工作的完成,科学评价防治效果。幼儿近视眼防控工作方案【第三篇】近年来,由于中小学生课内外负担加重,手机、电脑等电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及,用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素,儿童青少年近视问题日趋严重。为认真贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题重要指示精神,全面加强我县儿童青少年近视综合防控工作,提出以下实施方案。一、目标到2023年,力争全县儿童青少年总体近视率在2018年全市儿童青少年近视率的基础上,每年降低1个百分点以上。到2030年,实现全县儿童青少年新发近视率明显下降,儿童青少年视力健康整体水平显著提升,6岁儿童近视率控制在3%左右,小学生近视率38%以下,初中生近视率60%以下,高中阶段学生近视率70%以下,国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。二、重点任务(一)实施视力健康教育促进行动培养学生养成良好的健康习惯,增强儿童青少年近视防控意识。开设卫生健康课程,将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。组织学生每天上下午各做1次眼保健操,教育学生掌握正确的坐姿和读写姿势。加强医务室建设,按标准配备校医、保健教师等卫生专业技术人员,配备近视防控基础设施和必要的药械设备、监测检查设备,或探索采取政府购买服务的方式,就近与周边医疗卫生机构签订服务协议,提高学校卫生健康工作水平。积极利用学校电子屏、校园网、广播、宣传栏等形式对学生开展科学用眼护眼健康教育,提高其主动保护视力的意识和能力。组建县视力健康专家宣讲团,走进校园、社区等,积极开展视力健康宣讲活动,力争用3年左右的时间实现所有中小学校宣讲全覆盖。(牵头单位:县教育局、县卫健委、县人社局、县财政局)(二)实施阳光体育行动严格落实国家体育与健康课程标准,开好体育与健康课程。科学合理安排和组织幼儿一日生活,严禁“小学化”教学。保证儿童每天2小时以上户外活动,寄宿制幼儿园不得少于3小时,其中体育活动时间不少于1小时,结合季节、学龄阶段特点合理调整,不得以任何理由占用幼儿睡眠、运动和游戏时间。开足体育课,小学一二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时,高中阶段每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动,上午大课间应安排在第2节和第3节课之间,小学阶段两节课之间的课间休息应不少于15分钟,保证中小学生每天1小时校园体育活动。完善学校体育场地设施,加快体育与健康师资队伍建设。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度,督促检查学生完成情况。(牵头单位:县教育局、县财政局、县人社局、县文旅体育局)(三)实施减轻课业负担行动严格按照“零起点”正常教学,注重提高课堂教学质量,不得随意增减课时、改变难度、调整进度。提高作业设计质量,科学布置作业,小学一二年级不布置书面家庭作业,三四年级书面家庭作业不得超过40分钟,五六年级书面家庭作业不得超过60分钟,初中不得超过90分钟,高中阶段要合理安排作业时间。寄宿制学校应缩短学生晚上学习时间。全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。坚决控制义务教育阶段学校考试次数,小学一至三年级不得举行全校统一考试,四至六年级每学期可举行1次全校统一考试,考试内容严禁超出课程标准,县级质量监测每学期不超过1次。初中除学业水平考试外,质量检测每学期不超过1次。严禁组织考试选拔学生,严禁公布学生考试成绩和排名,严禁将各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据。全面加强校外培训机构综合治理和推进校内课后服务工作。(牵头单位:县教育局)(四)实施教室光环境达标行动改善教学设施和条件,鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器,为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。各中小学、中等职业学校严格按照《中小学校设计规范》等标准进行建设,落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求,使用利于视力健康的照明设备。加快消除“大班额”现象。学校教室照明卫生标准达标率100%。根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况,每月调整学生座位,每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整,使其适应学生生长发育变化。(牵头单位:县教育局、县卫健委、县财政局)(五)实施视力健康综合干预行动基层医疗卫生机构结合开展0—6岁托幼机构儿童和散居儿童定期健康查体工作,开展眼保健和视力检查,0—6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%以上。对发现的视力低常儿童,及时告知家长进一步诊治,提供个性化、针对性强的防控方案,做到早监测、早预警、早发现、早干预。为儿童青少年建立视力健康电子档案,并随儿童入学实时转移。县级综合医院普遍开展眼科医疗服务,认真落实《近视防治指南》等诊疗规范,不断提高眼健康服务能力。根据儿童青少年视觉状况,进行科学验光及相关检查,明确诊断,按照诊疗规范进行矫治。叮嘱儿童青少年近视患者应遵从医嘱进行随诊,以便及时调整采用适宜的干预和治疗措施。对于儿童青少年高度近视或病理性近视患者,应充分告知疾病的危害。制定跟踪干预措施,检查和矫治情况及时记入儿童青少年视力健康电子档案。积极开展近视防治相关研究,加强防治近视科研成果及技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近视防治中的作用,制定实施中西医一体化综合治疗方案,积极推广应用中医耳穴压豆、眼部穴位贴敷等中医药特色技术和方法。各学校要及时接收医疗卫生机构转来的视力档案,确保一人一档,并随学籍变化实时转移。中小学校要将视力检查纳入新生入学体检范围,每学期开展学生视力监测不少于2次。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管。使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,幼儿园教师开展保教工作时要主动控制使用电视、投影等设备的时间