学校健康课工作计划最新4篇

学校健康课工作计划最新4篇我们可以写好自己的工作计划，并随时调整。制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、发现问题、分析问题与解决问题的能力。撰写工作计划时，我们要留意哪些要点？以下是栏目网友为大家整理的“学校健康课工作计划最新4篇”,欢迎分享给您的朋友！学校健康课工作计划通用【第一篇】为了贯彻教育部的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，本学期，心理辅导室计划拟开展以下工作：一、继续开展普及心理卫生常识活动，注重学生身心健康发展。定期将心理辅导室辅导的成功且具有普遍性的问题和案例，以匿名的方式，展示在校园健康橱窗内，同时积极布置心理健康橱窗，发动学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理辅导室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。二、将心理健康教育渗透到班团活动中。加大校心理健康教育在全校范围内的影响。联合学生会和校团委，将心理辅导渗透到学生各项的活动中，以丰富的团体活动课形式，解决班集体的普遍心理问题，如团结、合作、荣誉、自信等，并接受政教处和校团委老师的指导。三、继续积极有效地开展个别心理咨询工作。心理辅导室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。心理辅导室将本着家校教育协同合作的理念，与家长合作，“想他们之所想，急他们之所急”，热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，与相关教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使教育工作得到全面的稳固。四、开设心理辅导讲座，加强对师生的心理训练和心理指导。某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题，也为心理辅导老师提供更多简便实用的心理辅导方法，帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环。五、进一步充实和完善学生的心理档案，完善心理辅导室的建设。由于本学期心理辅导室办公室要独立设置，借此机会，将对办公室重新布置考虑先完成心理咨询室的硬件建设（如电脑配备、信箱设置等），然后重新整理以往的心理咨询工作档案，对相关材料和书籍进行整理和归档，做到今后有据可查，保证心理咨询工作的延续性。六、安置心理信箱，对心理信箱的留言及时进行回复。安置心理信箱，开辟多条咨询途径，使学生意识到咨询不仅仅是摆设，让学生感受到心理咨询老师的真诚，从而敞开心扉，积极咨询，最后达到互助自助的效果。以上是心理辅导室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，由于自身理论有待完善，经验也不够充足，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。七、具体月工作安排：九月份：1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3、做好心理咨询室的布置和建设。4、建立新生心理档案。十月份：1、做好日常心理咨询室的开放工作，并做好记录。2、做好班级心护员的培训工作。3、利用班会课心理健康活动（讲座《网瘾问题》）。十一月份：1、心理健康活动（举办全校女生青春期心理卫生讲座）。2、出好心理健康教育专题黑板报。⒊召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。十二月份：1、心理健康活动周系列活动（讲座、游戏、心理沙龙、心理影片等）一月份：1、心理健康活动（讲座《考前心理健康辅导》）2、心理辅导室学期总结工作，资料积累和个案分析、心理档案建立工作学校健康课工作计划通用【第二篇】为了提高工作效率、强化管理效能、明确工作责任，根据学校校委会成员岗位职责要求和实际工作需要，本着统筹协调、分工协作的原则，制订学校行政管理人员及处室工作人员工作分工如下：一、校委会成员分工校长：刘勇（一）负责学校全盘工作。（二）主管工作：1、人事、财务。2、教育经费与教育资产管理。3、教育规划、基建计划、重点项目建设。4、社会各类捐助的联系协调。副校长：李慧（一）协助校长管理日常事务，负责教育教学、德育、教科研工作。（二）主管工作：1、教育教学、德育、教科研所有工作。2、教育人事工作（人事分工安排、年度考核、教育年报、师资培训、教师奖惩、职称晋升、师德考核）3、教师绩效考核。4、控辍保学工作。5、教育教学及德育活动的安排筹划。6、精神文明建设工作。7、协助校长做好社会捐助工作。8、落实校长安排的临时性工作。（二）分管教导处、教科研室、德育室、团队部，联系团县委、妇联、残联、红十字会、教研室、基教股、人事股，包抓二年级。副校长：张衍（一）负责学校安全、综合治理、体育、卫生、党风廉政、信息宣传、总务后勤工作。协助校长管理日常事务。（二）主管工作1、校园安全保卫、安全培训研判工作。2、营养餐及食堂安全工作。3、保安及临聘人员管理。4、教职工考勤。5、安全值周、值班安排。6、平安校园创建、行风评议工作。7、教育宣传工作。8、协助校长负责总务后勤管理工作。9、落实校长安排的临时性工作。（二）分管安保处、总务处、办公室、工会、财务室，联系体育中心、局安稳股、党建办、监察室、项目办、体育股、勤工俭学办公室、电教中心，包抓一年级。教务教研负责人：蔡静1、协助副校长李慧工作，负责教导处、教科研室、德育室日常工作。2、负责教导处日常工作、全校学生的学籍管理等。3、负责学校德育相关工作。4、负责学校教育科研（包括课题研究、教师论文指导与推荐教师基本功练习、班级教育教学管理等）。5、包抓三年级，落实学校安排的临时性工作。总务处负责人：倪刚1、负责学校总务后勤工作，协助张衍副校长工作。2、管理食堂、库房。3、营养餐管理工作。4、学校校舍安全、基建工作。5、办公用品配置、采购。6、落实学校安排的临时性工作。工会负责人：李小华1、学校工会日常工作。2、负责学校财务工作。3、协助张衍副校长做好食堂管理、行风评议、师德考核工作。4、收集整理社会、家长、师生对学校发展的意见建议工作。5、学校财务计划、预决算、资产管理工作。6、工资年报、固定资产、核报工作。7、协助总务处做好营养餐管理工作。8、落实学校安排的临时性工作。二、处室工作人员名单及分工（一）办公室工作人员：程永华1、学校办公室日常管理工作。2、学校上报有关材料的撰写。3、校务公开、文件收发、学校各类资料的收集、整理、资料的保管、节约、归还、统计师生荣誉实绩填报、各类成果资料的复印登记等。4、落实学校安排的临时性工作。（二）德育室、团队部工作人员：张天乐1、学校德育工作（师德师风与未成年人与未成年人思想道德教育，预防未成年人犯罪，法制教育，生理、心理健康、消防安全等教育。）2、做好家长学校、心理健康教育、组织团队主题活动、团队宣传阵地建设、优秀班集体建设等。（三）安保处工作人员：陈华、聂艳（职责由安保处制订）（四）总务处工作人员王世瑛主要负责食堂及营养餐管理，具体职责由总务处负责人确定。附件2：西乡县特教学校活动安排八月份：1、召开中层以上干部及全体教职工会议，研究部署新学期工作；2、全体教职工搞好全校卫生清洁工作；3、进行教学设备检查和校园安全检查；4、做好食堂、学生餐厅、宿舍全面整理、消毒等工作；5、落实好班主任工作及课程分工；6、制定各项工作计划，做好开学前的准备工作。九月份：1、学生报名注册；2、开展正常教研活动；3、教师制订各科教学计划、班级工作计划；4、建立新生学籍电子档案；5、与各班签订公物使用保管责任书；6、庆祝教师节活动；7、签订师德师风承诺书，学生各类安全责任书；8、召开家长会。十月份：1、组织教师参加校内、校际教学研讨活动；2、组织业务学习，业务讲座或者读书心得交流；3、举办传染病预防知识讲座；4、开展爱国教育主题月活动；5、开展课例研讨活动。十一月份1、开展专题教研活动；2、消防安全日和安全月教育；3、举行冬季运动会；4、开展交通安全知识宣传；5、青年教师进行校级公开课。十二月份1、教师读书心得交流；2、特教理论专业知识考试；3、开展正常教研活动；4、组织元旦庆祝活动；5、冬季消防知识宣传；6、开展环境整治、卫生大检查活动；7、进行一次安全隐患大排查；8、青年教师基本功大赛。元月份：1、开展正常教研活动；2、做好年度考核工作；3、做好假期工作安排；4、期末复习；5、组织期末调研测试及成绩统计分析；6、表彰优秀学生和学生干部；7、兴趣组活动成果展示；8、期末公物使用情况检查，校产校具清理登记；9、做好期末各项资料归档工作。学校健康课工作计划通用【第三篇】学校教育要树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是初中阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定础。二、学校健康教育的任务1、提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。三、学校健康教育的目的1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。4让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护。学校健康课工作计划通用【第四篇】一、指导思想认真贯彻《学校卫生工作条例》，集合创立国家卫生城市和生态是的要求，积极投身“四城同创”活动，牢固树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生传授卫生保健知识，在学科类和活动类课程中渗透健康教育，努力使广大中专生达到健康知识应知、应会水平，逐渐养成人人讲卫生的习惯，努力提高卫生健康水平。二、措施和要求1、提高知识，健全组织健康教育是素质教育的重要组成部分，维护和增进学生的健康，即是学校道义上的责任，也是学校法律上的责任。各学校要站在培养全面发展人才的高度，不断增强开展健康教育的自觉性，努力营造健康的教育环境，扎实有效地展开健康知识的教育教学活动，稳步推进健康服务工作。各地各学校要健全健康教育的组织机构，确保学校的健康教育工作正常开展。2、明确目标，落实到位根据《国家卫生城市创建标准》的要求，“健康教育开课率以班级为单位100%。做到有教师、有课本、有教案、有课时、有考分、有评价。健康教育课程应在学校总课表和班级课表标明，并达到国家教育部规定的学时数。注重培养学生良好卫生行为，用《健康知识问卷》、《健康行为调查表》现场测试，健康知识知晓率和健康行为形成率分别≥85%和≥80%;定期对14岁以下儿童蛔虫感染情况进行检查，建立相关档案;各级各类学校开展健康教育活动要有记录并及时归档。”健康教育的内容涉及心理健康教育、学习卫生、运动卫生、饮食与营养、行为健康(生活习惯与生活方式)、安全教育、性健康教育、戒烟和反毒教育等。市疾病控制中心编写的《健康教育知识简明读本》为依据，结合学校特点和不同年龄段学生的认知水平，科学整合教材内容，合理运用教法手段，努力提高健康知识教学质量。3、加强宣传，普及提高要加大对