学校开学精推工作计划范例5篇

学校开学精推工作计划范例5篇为了遵循领导的要求提升工作效率，我们是时候撰写下一阶段的工作计划了。工作计划，是需要严密的科学性的。简单的工作计划怎么写？网友特意收集和分享的“学校开学精推工作计划范例5篇”，欢迎您参考下载和收藏，并分享给身边的朋友！学校开学必备工作计划范文1会议安排：1、各教研组召开教研会，安排本学期教研工作。2、召开班主任会，开展第一次班主任工作培训，并总结第一周班主任工作，提出新工作要求。具体工作安排：一、支部工作1、完成师德师风活动周的相关工作。2、领导工会、妇联、团支部开展相关工作。3、开展对学校财务使用的检查和监督工作。4、指导团委启动“迎新晚会”的相关工作。二、校长室工作：1、拟写本周计划，安排本周工作。2、统筹教学工作，开展教学指导和监督工作，启动听课计划。三、后勤副校长室工作1、安排好所需物资采购工作。2、安排好食堂管理的相关工作。3、启动“校产”管理工作，统计学校财产并做好登记，做好厕所报损工作。4、加强对综合楼建设的监督和管理，确保工程进度和工程质量。四、德育副校长室工作1、开展切实有效的德育、安全教育。2、做好卫生检查评比工作，确保校园干净整洁。3、安排“特殊学生”“问题学生”的排查统计，做好教育转化工作。4、配合宣传办，启动教室、寝室文化布置工作。五、办公室工作1、做好相关会议通知，安排落实相关工作。2、做好政工和考勤工作。六、总务后勤工作1、准备齐所有需要的物资，确保各项工作正常运转。2、严格规范食堂工人的操作，迎接开学工作检查：1、制定供餐计划，严格按照计划落实供餐工作。2、规范食堂的台账资料，按要求整理归档。3、严格要求工人严格执行食堂管理制度，严格按照相关要求进行操作。4、严格规范食材管理，熟食品管理，做好防蚊虫，防老鼠，防灰尘的相关工作。5、彻底做好食堂的卫生工作，拒绝脏乱差现象出现。6、严格做好生、熟食品的留样工作，确保食品安全。7、食堂必须随时做好各种准备以迎接检查，杜绝在检查过程中出现任何问题，如出现，追究相关责任人的责任。3、排查用水，用电的安全隐患，确保师生安全。4、完成农户用水工程改造工作。5、完成课本的调整补充工作。6、启动旱厕的报废工作。7、到项目办追问教学楼修建的相关信息，了解具体进度。七、教务工作1、启动教研工作，组织召开教研会。2、收集收齐教师个人工作计划，并整理归档。3、按照《毕节市中小学常规管理》要求做好相关迎检准备。4、思考九年级教学提质的相关事宜。八、安管办工作1、开展九月份安全大排查，消除一切安全隐患，保证师生的安全。2、严格规范门卫室工作，对保安人员门提出工作要求并严格执行。3、思考安全管理的相关细节，把安全工作做实做细。4、检查各种安全台账的填写情况，严格要求做好各种记录。5、完成留守儿童统计工作，并做相关安排，迎接检查。九、思政处工作1、做好清洁卫生扫除，确保校园干净整洁。2、开展卫生、秩序、课间操等检查，确保卫生、秩序、课间操、跑操工作正常开展。3、排查统计另类学生，并开展有效的教育工作，努力转变这些学生的思想。4、监督管理好班主任的工作，开展班主任工作考核。5、组织好本周升旗仪式。十、宿管处工作1、切实做好寝室的常规管理，确保寝室秩序正常。2、开展对寝室的安全隐患排查，让学生住得开心、放心，确保学生安全。3、配合行政值班人员进一步管理好学生的午休好夜间休息，营造和谐的寝室氛围，确保学生精神饱满地投入学习。4、落实宿管员管理细则，并严格执行，确保寝室管理真正有实效。十一、班主任工作1、严格做好学生的思想工作，安排好学生的体育锻炼，日常生活和学习，严格执行学校的办学理念，真正培养健全的合格人才。2、准备9月份的班级活动，让班级活动丰富多彩，让学生留得住，学得轻松、踏实。3、严格做好卫生、秩序管理，确保校园干净整洁。4、开展切合实际的安全管理，确保学生的生命财产安全。5、加强学习，提高意识，确定班级管理目标。十二、工会、团委、妇联工作1、工会要做好庆祝教师节的相关工作安排，学校财务，后勤，学校各项管理工作的监督。2、团委要组织开展各种社团活动。未尽事宜，临时通知。学校开学必备工作计划范文2一、指导思想全面落实素质教师，以为学生、家长、社会服务，办群众满意学校为办学宗旨，以建书香校园、快乐校园、和谐校园为办学目标，进一步深化课堂模式改革，努力实现教学相长，育人为本，德育为先，提高整体办学水平，实现学校的可持续发展。二、工作重点1.强化一个中心，即突出“生本教育”课堂模式改革，进一步强化教学工作的中心地位，积极创建情趣课堂、有效课堂、发展课堂，全面提高教育教学质量。2.突出一个重点，即德育工作放到重要位置，丰富活动载体，活化德育内容，突出德育的时效性，提高整体育人功能。3.抓好一个建设，即“以教师专业化成长”为载体，着力开展教育理想、教育智慧、教学能力的培养，提升教师队伍素质，提高整体师资水平。三、具体工作——教学工作（一）立足学校发展，在教师教学能力、教育智慧上要有新突破。1.加强师德教育，做有信仰的教师。教育过程“是在人与人之间展开的一种精神历程和心灵对话。在这个过程中，教育信仰本身就是一种巨大的教育力量，是伟大教育精神的源泉和具体教育价值实现的条件”。苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育”，而“精神空虚、思想枯竭、志趣低下、愚昧无知等绝不会焕发和孕育出真正的爱”。教师信仰爱就是信仰生命本身，相信每个生命的希望和珍贵，相信每个学生都有聪明的火花，都是可造之材，都值得自己花费心血去培养。对职业信仰才有职业的乐趣，对人生信仰才有人生的幸福。学校将利用专题讲座、智慧分享，学习霍懋征、于漪等名师的事迹，感知孙维刚、盘振玉这样的教师的风采，让教师树立起崇高的理想，自己与学生的成长融为一体。在教师岗位上，无私奉献、爱生如子、勤勉敬业，用自己高尚师德，完善自己，成就自己。2.加强学习指导，做有思想的教师。好的教育方法是用50种方法教育一个学生。教育是灵魂的教育，教育本身意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师的智慧、感情、意志、信念、自我意识，对学生有着至关重要的影响，教师是学生的学习的榜样，教师的言行对学生的影响巨大。学校将积极引导教师在教学手段、教育智慧、学习品质、沟通技巧等方面对教师进行培训、指导，帮助教师确定工作中需要改变的地方，加强对教育新知、教育学、心理学、教育政策法规等方面的学习，在工作中学习，在学习中工作，引导教师树立终生学习意识，加强对教育前沿知识的吸收与运用，增加教师的厚度，实现师生生命意义的共同丰富与完美个性的共同成长。搭设平台，互通有无，共同提高。组织教师外出学习、送教下乡等活动，让教师走出去，开拓视野，学习经验为己所用。3.“结对带教——师徒互助”，做不断进步的老师。针对上学期学校新增教师19名的实际，充分利用杨扬、徐晶、张学伟、刘畅等教师的经验，成就，开展好师徒结对活动。结对过程中，师傅要定期指导徒弟上课，参加学校组织的师徒汇报课、结对经验交流等工作，互帮互学，取长补短，互相促进，全面提高，共同进步，实现优质教育资源的合理利用，不断提高整体教学水平。4.加强检查指导，加快教师专业化发展进程。一是学校将进一步完善原有的教师考核方案和考核细则，进一步明确分工，明确职责，并严格各项考核。二是继续实行民主评议制度。学校将结合管理的综合考核，定期组织召开教师座谈会，进行民主评议，以此推动学校工作的有序有效开展。在青年教师中切实开展好谈体会、比教学、练基本功、开展研究课等系列活动。钢笔字青年教师（35周岁以下）每学期20页，其他教师每学期10页。青年教师粉笔字每周1板，内容、形式教师自主选择。每周五更换一次，在二楼方厅处展出。四是五是建立教师成长记录电子档案。三是加强学习，在业务知识、教学技能、思维方式、教育智慧等方面着重建设，提高教师的整体水平。三是加强对年轻教师的培养。通过指路子、下任务、压担子等，帮助年轻教师尽快提升，（二）立足校本教研，在教学研究、教学水平上要有新突破。学校将立足校本教研，通过专家引领、同伴互助、自我研修，创造性地开展各种教研活动。积极探索教师专业发展的多元途径。学校将以“优势利用、同伴互助，共同成长”为目标，以“集体备课，同课多研、深入评课、反思总结”为切入点，集中听课、评课、研课，倾听智慧的声音，彼此感受思想的碰撞，在合作中共赢共进，在互惠中各得其所，在校本教研中共同成长。教研时间为每周三3：30—4：30。每月第一周为学校集体教研，第二周为学科教研，第三周为教研组内教研，集体备课朗读专项基本功练习等，第四周为工会活动。年级教师利用年组教研开展集体备课活动，集体备课要做到功在课前，利在课上，思在课后，以研究课标和教材为主要内容，做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。即集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势；定时间、内容、主讲人；统一进度、教学目标、教学重难点、作业练习、单元测试题。个人备课要做到“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”，教师要在指导学生学会学习上下功夫，对指导学生学会学习要有计划有落实，课后要经常进行教学反思活动。教学反思或心得每月至少1篇，每节课教案后写教学随笔。（三）立足课堂，在教学模式改革、实践生本课堂上实现有新突破。本学期，学校将从“专业知识学习，生本课堂实践——课堂模式经验推广”几个方面入手，全面推广课堂模式改革，努力提高办学质量和水平。全面推广升本课堂模式改革，全体教师开始上升本课。青年教师上生本研究课、师徒升本汇报课，学期末进行升本课堂模式改革经验交流会。在抓生本教育的过程中，努力创建三大课堂，既情趣课堂、有效课堂、发展课堂。在教学中要着重解决以下三个问题：一是把激发学生的学习情趣作为课堂教学的重要目的之一摆上日程，注重少干预学生和进行活性的教学设计。二是对课程进行适当改革。改革的方向是“小立课程、大做功夫”，使整个教学过程体现“教少学多”。通过实施教学合一的“导学稿”课堂教学模式，进一步提高课堂教学效率。三是“教学与发展”是教学理论与实践的一个永恒主题。新课程的核心理念是为了每一位学生的发展。关注每一位学生的学习状态,促进每一位学生的发展,是新课程教学的根本任务。对课堂的组织形式进行适当改革，目的是为了能够充分发掘学生的潜能，指导学生自己来完成教育教学范畴中的事情。（四）立足常规管理，在教育教学质量上要有新突破。1.严格执行课程计划。严格执行课程计划，按课表上课，上齐上足课程，不得随意挤占音体美等课，有调换课程要通过教学处。加强综合实践课程的研究，积极开展课外活动，特别是体育组安排好体育课内容和大课间活动，保证学生每天都有约一小时的体育活动时间，以促进学生身心的全面发展。2.加强教学常规管理。教学是学校的中心工作，规范、高效的教学常规管理则是提升教学质量的有效保障。本学期，将进一步细化和内化学校教学常规，使教师的日常教学事事有标准对照，处处有条自律。①备课方面，本学期教案要求手写，把教学进度、计划写在教案前面，教学计划不能粘贴，上交的进度、计划可以粘贴。教案有一周余量。②上课方面，学校将继续采取跟踪听课、随机听课等形式了解教师的教学情况，加大对课堂教学质量的监控力度。所有教师都要多走进课堂听课，听课笔记要记录规范，多做教学评析，填好听课基本信息和听课节数序号，教师每学期听课节数不少于18节。听课组每月听课不少于2节，有侧重点进行听课、研课。③作业方面，继续加强学生作业检查，尤其是后进生的作业将作为检查重点，学校还将加强背诵积累等方面的作业检查。学生的作业重在对学生预习作业与巩固作业的布置上下功夫，要让这两项作业能促进学生知识的巩固与学习能力的提高，又要有利于培养学生钻研探索精神。语文课堂作业：一二年级课课堂作业最少3次，四五年级语文课堂作业最少数2次，《资源与评价》每课一批改，小生字本每课一批，批改写日期和等级，注意纠错。日记和《小练笔》合在一起，每学期精批5篇，鼓励多写。低年级可以尝试，比如学了《月亮湾》写写导游词。语文教师让孩子准备一本《综合作业》做听写本。数学：课堂作业每班每周3次。《