工作经验分享交流会精编5篇

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参考资料,少熬夜!工作经验分享交流会精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“工作经验分享交流会精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!工作经验交流发言稿1阳春三月,草长莺飞,春暖花开,值此大好时光,恰逢环境卫生整治工作如火如茶地进行着。此时此际,我心潮澎湃,衷心感谢教育局领导为我们创建了这样一个平台,能使大家互相学习交流,今天我有幸做为代表发言,就我校整治工作的点滴体会向大家如实汇报,敬请各位不吝赐教。学校作为教书育人的摇篮。校园环境、校园氛围,人文积淀起着潜移默化的作用。当真是春风化雨、润物无声。上级领导高瞻远瞩,要求大力整治校园及周边环境,给学生一个静心、清心、舒适的学习场所显得如此迫切和重要。育真人、做实事、讲文明、爱卫生是我校的行动指南。我校去年期末就向学生发放了倡议书,人手一册,切实落实上级领导提出的小手拉大手行动,要求学生当好小指导员、督导员。利用学生去影口向家长,与家长签订门前三包责任书。同时通过标语、横幅、黑板报、校园广播等形式大力宣传环境保护的重要性和必要性,做好卫生宣传和教育工作,全面提高我校师生的卫生意识,培养学习讲卫生的良好习惯。讲文明,爱卫生首先强调从我做起,从老师做起,立师德、树正气、言传身教。我要求全校教职工第一要正规着装,心得体会不得奇装异服。第二要清洁整理好个人宿舍及门前走廊,每星期评比一次,分为最清洁、清洁、不清洁三个等级。并张贴在教师的门上。第三将卫生评比与教师的年终考核挂钩,评比结果直接影响到个人评优评先。如此以来,男教师显得清爽,女老师也显得秀丽端庄,无形中提高了学生们的卫生意识,给人耳目一新的感觉。寒假期间,镇教管中心多次组织了我们开会,下达了明确的卫生目标和要求,并要求守校人员务必搞好假期卫生。今年正月十三日,我校召开第一次行政班子会,当与会人员到齐后,我第一个拿起扫把,要求班子人员先打扫校园卫生,清理枯枝落叶,开学之际,呈现在学生、家长面前的是整洁、干净、文明有序的校园。给校园注入了活力和生机。正月十七日正式上课前,我们把整个校园进行划分,分到各班,由班主任带队清扫和清除卫生死角,行政班子成员包干卫生责任区,要求定期小扫,不定期检查,每周星期二学校检查评比,并组织各班卫生委员参与检查评比,对先进个人进行大会表扬,对存在问题的班级和个人责令整改。树意识,讲行动,环境卫生无别窍,一是勤、二是保、三是久,勤是勤扫、勤擦,保是不乱丢乱扔,久是坚持不懈。现在,我校师生基本做到了勤动手、勤用脑、勤观察。几乎每参考资料,少熬夜!个人看到地上的落叶,纸屑都会自觉捡起来,而家长们看到整洁干净的校园,也会自觉地熄灭烟头丢进垃圾桶。从小事做起,从点滴做起,从我做起这不是一句口号,而是我校师生行动的指南,树立校园文明意识,净化美化校园。现在我校绿树婆娑,鸟语花香,春意盎然。早晨的卫生小护士组成的校园周边清扫队,已经成了一道亮丽的风景线,我还每月派出部分老师学生清除S317沿线垃圾,我们的行为只是抛砖引玉,我们的行为唤醒全民自觉意识。当然我们做的还不够,这项工作任重而道远。下一步我想利用校园临街的围墙制成永久性环境卫生宣传栏。尽管我们已经在校园做了安保工程,立了太阳能路灯,校内花园和校门小花园已争香斗艳,尽管我们资金紧张,有些亮化美化工程有点心有余而力不足,但我坚信,在教育局领导的正确指导下,在镇教管中心大力支持下,在全校师生的共同努力下,我校将蓬勃发展,焕然一新。尊敬的领导们、同志们,重任在肩,曙光在前,我校师生时刻准备着,为打造卫生祁东,文明祁东,不遗余力,无怨无悔。工作经验交流发言稿2尊敬的各位领导、老师:大家好!首先感谢中心学校给了我们学校一次和大家交流的机会,在学校和年级组的组织领导下,在中心学校的指导、帮助下,经过九年级师生的共同努力,在20xx年中招考试中,我校的语文和物理取得了较好的成绩。这些成绩的取得一方面得益于中心学校和学校的正确指导,另一方面也是我校语文教师和物理教师踏实肯干、用心教学的结果。下面我代表学校将我们平时的一些做法向各位老师汇报一下,不足之处请多多指正。今天的汇报我将以以下三个方面进行:一、优势科目主要做法二、薄弱学科原因分析三、20xx年中考措施下面我就这三个方面分别进行汇报。一、优势科目主要做法1、加强学习更新观念日常教学中我们重视把新课程的要求转化为备课的指导思想,把教材中的知识体系转化为备课的依据,把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力的途径;想到以教师为主导,以学生为主体的重要性,想到“教为不教、学为不学”的教学目的,想到对学生创新意识和创新能力的培养。2、精诚团结高效合作俗话说:众人拾柴火焰高。遇到疑难,共商策略。在复习过程中,发现一个既重要而又难解决的问题时,我们往往通过集体讨论解决。比如通过考试我们发现许多同学对“文字较长的实验题”,一见到“文字较长的实验题”就想放弃,文字参考资料,少熬夜!较长的实验题得分率很低。为解决这个难题我们摸索出了“文字较长的实验题四步法”,具体如下:第一步检测发现。我们按照文字较长的实验题病句类型设计了一套专项练习;第二步,专攻难点。针对学生掌握不好的类型再找一些例子提前抄在黑板上,让学生合作讨论演板解决;第三步反馈矫正。确认学生基本掌握好后,再出题让学生做;第四步个别辅导。对依然掌握不好的个别同学,我们面对面、手把手教,谁的学生谁负责。通过这四步法大部分同学对文字较长的实验题题型都能掌握。同样我们也把这四步法用在了古诗词名句的默写上,堵住了部分学生总是写错字的漏洞。3、重视细节培养习惯语文的学习是一个慢功夫,要想在中招考试中取得好成绩,必须有一个良好的语文学习习惯,注重平的积累。为此我们主要采用了以下做法:首先,培养学生注意积累的习惯。我们要求每位学生至少有四个笔记本:听写本、知识积累本、摘记本和纠错本。听写本主要用于听写字词、重点文学常识、文言课下注释和诗词名句默写。。知识积累本要求学生平时记录和语文有关的知识,比如单元字词小结、文言知识小结、诗句默写、名著知识、易错成语、文化常识、经验总结等。摘记本主要用于摘抄好文章、好素材、好作文或是自己写的随笔等。作文在中招考试中占的分量很重,仅靠两周一次的作文训练是远远不够的,所以我们把这个训练也放在了平时。纠错本除了记录平时易读错、写错的字词或是默写易出错的诗词名句外,每次考试中自己做错的题,我们也要求学生记录到此本上,具体要求如下:将原题和自己的错误答案一并抄写并写出错误原因和正确答案,对于个别内容能做到举一反三。其次,培养学生勤查字典的习惯。我们要求每人必须有一本字典,每当遇到不认识、不理解或拿不准的字词随时查阅字典及时解决字词问题。字典是我们每个人最好的老师,学生天天与字典为伴,既积累了字词又养成了随时解决字词问题和自主学习的良好习惯,相信这个习惯的养成会让学生终身受益。第三,培养学生善于利用零碎时间读书的习惯。为了开阔学生的视野、培养学生的阅读兴趣、提高学生的语文素养,我们学校每班都设图书角,每月给每班分发70册图书。4,考前演练、重视书写。卷面是否整洁,书写是否规范,答案是否清晰有条理,直接关系着学生的得分。为了引起学生的重视,中考前我们以答题卡的形式模拟了一次考试,重点考察学生的书写,对写得不符合要求的学生重点帮教,尽量避免学生因不注意书写而丢分。以上是我们在教学中的一些做法和体会,不当之处,敬请批评指正。二、薄弱学科原因分析1、形成薄弱学科的内因参考资料,少熬夜!(1)、逻辑思维能力较差很多学生认为化学,英语和数学成绩不好原因是因为自己“笨”、“不聪明”。这实际上指的是他们的逻辑思维能力有待提高。包括计算能力和逻辑推理能力等。(2)、缺乏高效的学习方法和良好的学习习惯高效的学习方法能“事半功倍”,而低效的学习方法却是“事倍功半”。学,习实际上也是培养好习惯,好的习惯能使人受用一生。有些人之所以成功,就在于他们有好的习惯。2、形成薄弱学科的外因老师方面:教师的知识系统,关于九年级的复习,教师对于整个初中的知识系统掌握不够全面,不能用系统的知识结构,前后联系,教师的教学方法,老师没有因材施教。因材施教的道理我们每位老师都懂,但是在具体的教学中没有真正落实因材施教这一教学策略,每位学生能力不同,完成的作业量也应该不同,但却经常让全班同学做同样的作业,这样就导致学优生“吃不饱”,学困生“吃不了”。“吃不了”的学生不仅品尝不到胜利的果实,还会受到家长、老师和同学的歧视。造成他们对学习无兴趣,自信心下降,成绩会越来越糟糕。老师对学生缺乏责任心、爱心、耐心、恒心。如果老师认识到教好每位学生是自己的责任,那么他就不会把学困生置之不理;如果老师像爱学优生那样爱学困生,那么老师就不会把学困生当成自己的负担,辅导学困生时也会极具耐心、持之以恒,不会三天打鱼,两天晒网。以上是我对薄弱学科原因分析,有不足之处,望批评指正。下面我就我校在20xx年对毕业班主要措施谈一谈。三、20xx年中考措施1、学校主要领导亲自到年级蹲点,深入年级和课堂,参与年级管理,关注年级状况和学生变化。2、规范的备考方案:定期召开毕业年级教育教学工作会议和学情分析会;坚持月考和质量分析制度,及时查找问题,确定下一步工作重点和目标。4、大力支持毕业年级教师参加各种形式的中考信息会和中考备考会,为老师提前获取中考信息,为下一阶段的复习提供方向。5、学校特别注意帮助老师收集中考信息。在中考之前,学校组织教师与兄弟学校交流,与他们教师互相交流经验,交换模拟试题。6、学校组织全体毕业班教师进行押题、猜题,然后以这些押题、猜题卷为基础,再组织有经验的老师编写模拟试卷,组织学生进行六次模考试。7、分层布置作业,促使不同学生及时达成自己的中考目标。8、三轮复习,步步为营第一轮复习我们以“低起点、多归纳、快反馈”为目标。第二轮的复习中,我们以专题训练的方式对后几道大题进行归参考资料,少熬夜!纳、总结、强化训练,培养学生的思维,理顺解题思路,甚至有时针对填空和选择编写专题。专题训练主要集中在热点、难点、重点内容上,专题复习的重点是揭示思维过程,要注意数学思想的形成和数学方法的掌握,不能把学生推进题海。第三轮复习主要是学生查漏补缺,模拟中考,考前练兵。虽然我们在20xx年中考中个别科目取得了点滴成绩,但是和兄弟学校比还有相当大的差距,部分科目差距很大,我们还需要加倍努力,同时在教学中我们还有许多困惑没有找到切实可行的解决办法,需要向其它兄弟学校学习。谢谢大家!工作经验交流发言稿格式3尊敬的领导,同事们:大家好:四年间,我见证了税务事业的成长,其中既有欢笑,也掺杂着许多辛苦和泪水,但我也在这辛苦和泪水中成长。如果说人生是一道选择题,那么我愿意选择税务,选择为青春点赞,在磨砺中锻炼自我,为国税添彩,在锻炼中不断成长。一、我愿意,愿意用勤,塑造一代青年的形象我去年__月调到分宜县局办公室工作,此刻最大的困扰是怎样适应办公室的节奏,每一天临时的杂事,绩效管理、税收宣传、综治、领导讲话材料等,每一项任务都像是一座火焰山,烤的我焦头烂额,有一次写1篇材料,好不容易写完了结果被打回来,我也不明白自我的问题在哪里,根本无从下手,想想已经堆积起来的事,都觉得自我怎样可能翻得过眼前这座大山呢。等真的咬牙翻过来了回头看才发现,山并没有我想象的那么难以跨越。有人说,好的教练就是永远把杆偷偷往上调一点儿,我们也要学会给自我加压,每次一点点,不知不觉中,就在不断的突破自我。很多人对90后的印象多是有点懒、有些自我、有点偏执,可能我们这个年代的年轻人确实有一些缺点,但我期望我能以自身的努力向大家展示一个自信、勤勉、执着的90后税务干部。也恳请大家能在我们成长的过程中多帮忙、多指教,多体谅。期望我们的青春气息能为新余国税带来飞扬的活力、蓬勃的朝气和灿烂的明天。二、我愿意,愿意用心,打开一扇礼貌的窗口说实话,我们办公室的人,应对面接触到纳税人的机会不多,我们的服务对象对外是各兄弟单位,对内是各科室和我们系统全体干部职工。我们的工作说大了,什么事都管,说小了,什么事都管不了。以前我总想,我们的工作不就是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