搜索
【分层训练】语文园地五同步练习姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、我会连一连，组词语。焦寓后审教磨深前言急诲悔视蹄坊浅二、拼拼写写我最棒。yuànyìquànɡàodiūshījīnpílìjìnzuòwèishànɡkèbǎifànɡwánɡyánɡbǔláo三、加偏旁，组成新字再组词。皮—()()占—()()合—()()音—()()亥（）（）（）（）果（）（）（）（）四、给下列动物分类。（只写序号）①老虎②麻雀③蚂蚁④金钱豹⑤海鸥⑥知了⑦鸽子⑧狮子⑨苍蝇野兽类：鸟类：昆虫类：五、根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”。(1)做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。()(2)看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。()(3)既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。()(4)解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。()六、读一读，选一选。欢喜欢庆欢快（1）小鸟在枝头上跳来跳去，（）地唱着歌。（2）收到爸爸妈妈送给我的生日礼物，我满心（）。（3）广场上成千上万的人载歌载舞,（）胜利。七、想一想，连一连。【能力提升篇】一、按课文内容填空。1.《寓言二则》中的《亡羊补牢》告诉我们做错了事，只要。《揠苗助长》告诉我们发展的客观规律，急于求成，。2.《画杨桃》让我们明白从的角度看问题，会有的结果；还要学会从的角度看问题。3.《小马过河》告诉我们一个道理：判断别人说的是不是对的，要，并亲自，才能得出。二、先把下列汉字的音节补充完整，再分一分，填一填。______úk______x____________ǎi①厨②窟③厢④窄xi______y____________è______òng⑤夏⑥窑⑦厕⑧窿1.带“厂”的字有①、、、，它们与有关。2.带“穴”的字有②、、、，它们与有关。三、把下列词语组成句子。1.的小松鼠让话大吃一惊小马2.同学们老师不要劝告别人嘲笑3.小马听从的愿意试一试妈妈意见去四、综合展示厅。班级的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。五、读短文，做练习。狐狸和葡萄一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次,都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:我敢肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走开,去寻找其他好吃的食物去了。1.用横线画出文中描写狐狸摘葡萄的动作的词语并写到横线上。2.狐狸摘到葡萄了吗?你是通过哪些词语知道的呢?3.这则寓言告诉了我们什么道理呢?【基础巩固篇】一、焦寓后审教磨深前言急诲悔视蹄坊浅二愿意劝告丢失亡羊补牢座位上课摆放筋疲力尽三、疲疲劳钻钻进哈哈哈笑意意见该应该刻立刻课上课棵一棵树四、①④⑧②⑤⑦③⑥⑨五、(2)√(4)√六、（1）欢快（2）欢喜（3）欢庆七、【能力提升篇】一、肯接受意见，认真改正，就不算晚不顾事物反而会把事情办坏不同不一样别人动脑筋思考试一试正确的结论二、chūiāngzhàáocl③⑤⑦处所④⑥⑧洞穴三、小松鼠的话让小马大吃一惊。老师劝告同学们不要嘲笑别人。小马愿意听从妈妈的意见去试一试。四、示例：每周五下午第二节课借书时间、归还时间1本1周撕破、乱画等五、1.后退冲跳2.狐狸没有摘到葡萄,我是通过“没有成功”“放弃”这两个词知道的。3.告诉我们有些人做不成事,就借口说时机未成熟,告诫人们要勇于面对现实。