踢毽子比赛活动方案(案例)【实用4篇】

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精编资料,供您参考踢毽子比赛活动方案(案例)【实用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“踢毽子比赛活动方案(案例)【实用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!踢毽子比赛活动方案【第一篇】为了迎接建国70华诞和全运会,普及学校体育运动,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,推动学校少先队活动的开展,特举办20xx年秋季踢毽子小型体育竞赛活动。一、活动人员小学在校小学生及教师。二、活动安排第一阶段普及开展。利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动,充分调动每个学生和教师的积极性,使大家都活动起来,达到强体健身的目的。第二阶段班内比赛。各班在普及开展活动的基础上,挑选优秀的选手参加本校组织的比赛,每班选五男五女共10人。第三阶段校级比赛。在各班筛选10强的基础上,组织学校各班进行比赛。三、报名第二阶段比赛在各班门前。班主任在踢毽子报名表上填写学生名单。第三阶段比赛在学校操场。四、比赛规则:1、比赛分男子组和女子组。各班选派10名学生(其中男5人、女5人)代表本班参赛。2、比赛以个数为单位,时间均为一分钟。3、比赛开始,裁判员鸣哨后,开始计数,再次鸣哨后,比赛停止,计数完毕,结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内,以次数多少记成绩,中途停顿可继续进行。4、一只脚踢毽子,毽子触及地面为失败,连续触毽两次为失败,失败后可在规定时间内接着再踢,次数累加。五、奖励办法(1)设个人奖(男、女)和团体奖。(2)个人成绩:本人在有效时间内有效次数累加。(3)团体成绩:该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。(4)年级个人奖(男、女)各设一等奖五名、二等奖五名、三等奖五名。精编资料,供您参考踢毽子比赛活动方案【第二篇】一、活动的目的:为了全面推进素质教育,丰富学生的课余生活,展现学生朝气蓬勃的精神风貌,构建团结和谐的校园,特举办大课间踢毽子比赛活动。利用每天大课间的10—15分钟时间来进行踢毽子挑战赛以提高同学们的踢毽子水平和兴趣。二、时间安排:从20xx年6月28日(周二),下午大课间3:15~3:40为学生踢毽子挑战时间。三、比赛规则:1、规则:计时一分钟单盘要求:每班选出五名代表同学,进行挑战赛,(男女不限)2、键自备,低年级同学踢毽时可以拉绳。3、在规定范围内踢毽,毽落地不记数,在规定时间内踢毽最多者获胜。4、6月23日早操后上报参赛人员名单(交给李颖老师)。四、裁判人员安排总裁判长:王校长副总裁判长:金校长发令裁判和计时裁判:李颖场地引领裁判:马银玲申晓雯裁判员:张金红杨丽宁李娅静张淑玲赵建军李淑芬王冬平杜咏梅冯春红刘瑛大会录像、摄像:王爽、单蕊五、活动要求:1、比赛前请各班做好准备活动;2、参赛运动员统一着装;六、奖项设置:每年级按参赛选手比例取60%。并从中选出记录各年级记录创造者。七、注意事项:1、各班接到通知后,应认真做好选拔工作,精心备战,争取赛出水平,赛出风格。2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育,确保此次活动顺利进行。踢毽子比赛活动方案【第三篇】一、活动目的:为了丰富学生的课余生活,锻炼学生的身体,增强学生的体质,我校决定举行踢毽子比赛,各班要利用活动课、体育课、业余时间进行训练,确保在比赛中取得优异的成绩。具体事宜如下:二、比赛时间:3月19日下午16:30—17:10。三、参加人员:精编资料,供您参考1--6年级在校学生四、比赛地点:操场五、比赛办法、评分标准及细则:1、每班选派5人参加比赛,男女不限,时间一分钟。2、在规定时间内所踢总数多少排名。3、参赛者可用脚的任何部位击毽,但不得以身体其他任何部位击毽。4、毽子落地后捡起继续踢,直到所规定时间宣布比赛结束。5、参赛毽子由各班级自备。六、设奖情况1、个人奖。每组取前3名。一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。2、集体奖1)、集体单项奖,每组取1名。2)、精神文明奖。每组取1名。条件:服装整齐、服从指挥、集合迅速、气势高昂文明有序、团结向上、意志坚强、卫生整洁精神阳光七、赛事负责人员:活动总指挥:孙二林裁判长:李林裁判员:一二年级组:高菊侠、牛冰、杨帆、刘荣利、罗海燕三四年级组:武坤、白莹、郑碧利、张秋、张小红五六年级组:张钰、胡勇那、牛红梅、董婕、刘盟八、会序1、开幕式:领导讲话。2、裁判长宣布比赛规则。3、比赛开始。4、闭幕总结。九、活动要求1、各班接到活动方案后,立即组织同学进行准备,并进行训练。2、保证活动、比赛的安全。穿运动服、运动鞋参加。3、加强美德教育。各班要高度重视这项活动。充分认识活动是对学生进行道德教育的最佳契机,高度认识道德教育在活动中发挥的良好效果,树立抓住一切有利时机提升学生道德素养的意识。1)召开活动动员会。对学生进行热爱集体的美德教育。活动最能体现学生对集体的热爱。2)教育学生克服困难。无论是比赛还是训练都需要有良好的体质和技能,同时还不能影响学习。这会遇到很多困难,我们要鼓励学生善于分析问题,用集体的智慧解决问题。每一精编资料,供您参考个学生要有坚强的意志,不怕训练中困难,积极迎战,把战胜困难作为享受。3)教育学生团结互助。集体活动不仅需要同学们有良好的技能,同时也需要全体同学心往一处使,劲往一处用。在训练的`过程中要互相帮助,有能力的帮助能力差的,大家共同进步,不要互相埋怨。同时参加比赛要准备器材,有的同学家庭困难,要发动同学们积极帮助。让全班同学感受全班团结和谐,共同进步的喜悦与幸福。4)教育学生文明参赛。比赛不仅要比技能、比体质,更要比文明,比风格。参赛时要求学生诚实参赛、文明比赛。尊重裁判、尊重对手和队员。我们要提高认识,以活动为载体开展生动的道德教育活动,为学生的健康、快乐成长奠定基础。踢毽子比赛策划方案【第四篇】一、活动目的:为丰富全体职工的业余生活,增强广大职工的身体素质,缓解工作压力,愉悦身心,增进广大职工的沟通与友谊,让工会真正成为全体职工的精神家园。经工会讨论,决定开展一次“踢毽子”的体育活动。二、活动主题:强身健体,营造温馨团队三、活动安排第一阶段:初赛:研究院和华熙赛区分别比赛。第二阶段:决赛:各选取10名优胜者,两个赛区进行决赛。四、比赛规则:1、比赛分男子组和女子组。2、比赛以个数为单位,时间均为一分钟。3、比赛开始,裁判员鸣哨后,开始计数,再次鸣哨后,比赛停止,计数完毕,结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内,以次数多少记成绩,中途停顿可继续进行。4、一只脚踢毽子,毽子触及地面为失败,连续触毽两次为失败,失败后可在规定时间内接着再踢,次数累加。五、奖励办法(1)设个人奖(男、女)和团体奖。(2)个人成绩:本人在有效时间内有效次数累加。(3)团体成绩:该组参赛人员在本次比赛中成绩相加之总和。

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