安全教育活动方案(案例)【最新4篇】

好文供参考!1/10安全教育活动方案(案例)【最新4篇】【引读】这篇优秀的文档“安全教育活动方案(案例)【最新4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！学校安全教育活动方案【第一篇】为进一步加强学校公共安全教育，培养学生的公共安全意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市、县教育局关于认真组织学习《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神，结合学校实际，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应付的习惯。把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。二、成立实施《中小学公共安全教育指导纲要》领导小组组长：郑孝启好文供参考!2/10副组长：韩恐强成员：邱华敏史文体杨虹林青郑贺文陈晗张洪娟三、主要内容组织初一级部的学生学习《纲要》内容1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故。①指导学生了解社会安全类的突发事故的危险和危害，其次让学生了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。根据学生的心理特点，教会低年级学生认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。②指导学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，其次教会低年级学生了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害①指导学生学习道路交通法的相关内容，学会了解出行时道路交通安全常识。让学生初步识别各种危险标志和日常用品的安全使用方法。教会学生使用电梯、索道、游乐设施等各种设备的安全意识。现场模拟在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能，现场学会正确使用和拨打110、119、120电话。②通过课堂，让学生了解本地区可能发生的自然灾害(如地震、洪涝、山体滑坡等)，以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。好文供参考!3/103、预防和应付影响学生安全的其他事件教育同学之间、和老师友好相处，不打架，初步形成避免在活动中、游戏中造成误伤的意识，学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。组织初二级部的学生学习《纲要》内容1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故①认识社会安全类的突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动。自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范，学会应付对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。认识社会上出现的敲诈、恐吓、性侵害的属于犯罪行为，并提高自我防范意识。②教会加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。张贴宣传画，让学生更深刻了解常见病和传染病的危害，传播途径和预防措施。通过课堂教育，了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害①培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。提高自我保护意识，避免溺水事件的发生。教会学生现场模拟烫烧伤、动物咬伤、异物进行管等意外伤害的基本常识和方法。好文供参考!4/10②通过课堂，让学生了解本地区可能发生的自然灾害(如地震、洪涝、山体滑坡等)，以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。③通过讲座形式，使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。3、预防和应付网络、信息安全事故和应对影响学生安全其他事件：①初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。教会学生合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。并教会学生控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。②通过课堂，形成和解同学之间纠纷的意识，教会学生在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。初三级部的学生学习《纲要》内容：1、预防和应对社会安全类事故或事件。(1)增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。(2)不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。(3)理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。(4)学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。好文供参考!5/102、预防和应对公共卫生事故。(1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识；了解简单的用药安全知识。(2)了解青春期常见问题的预防与处理；形成维护生殖健康的责任感。(3)了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。(4)学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。(5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。安全教育活动方案【第二篇】为进一步提高小学交通安全法制意识，预防和减少涉及小学的交通事故，结合我园周边环境及小学实际情况，开展“交通安全教育宣传”活动制定如下工作方案：一、活动目标1、全园小学参与“宣传活动”受教育率达到100%；2、全园小学交通安全法制常识知晓率达到95%以上；3、我园小学交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上；二、活动内容（一）组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发好文供参考!6/10放到各班，由班主任组织小学学习。2、组织小学观看交通安全教育录像。项目负责人：（二）开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。1、各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课；2、邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。项目负责人：（三）全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。1、由小学园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送小学过马路。2、值日领导和值日教师放学时一定要带领小学过马路，提醒小学注意安全。负责小学安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。项目负责人（四）交通安全宣传工作1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料；2、小学园信息报道员及时客观报道小学园交通安全工作的开展情况。三、组织领导好文供参考!7/10成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。安全教育活动方案【第三篇】一、指导思想：学校是教书育人的场所，是青少年集中学习和活动的地方，为社会各界和千家万户所关注。做好学校安全工作，为广大学生创造良好的教学、科研和生活环境，对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。少年儿童是祖国的花朵，是每个家庭的希望，是我们中华民族的未来。他们的生命安全和健康成长，关系到千家万户，关系到社会和谐和稳定，关系到广大人民群众的根本利益。保障少年儿童的安全，是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步确保师生和校园安全，保障正常的教育教学秩序，学校将于这学期开展以“安全”为题的全校性综合实践活动。以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏、地震等事故为重点开展学生安全教育。增强校园内部安全防范和学生自我保护能力。在老师指导和家长配合教育下，以活动为载体，在各种实践活动中增强个人保护意识，并且掌握最基本的自救和简单可行的他救方式。二、相互关联的学科：综合实践活动、语文、数学、信息技术、英语、美术、音好文供参考!8/10乐、思品、社会、体育卫生。三、系列活动内容、形式及安排的建议：1、教师指导学生调查了解近几十年的重大灾难事故（如：唐山大地震，东京大地震，新疆克拉玛依特大火灾，校园伤害事故等）。2、调查相关事故的伤亡情况。并与国外同样事故相比较，重点分析、总结逃生经验和方法。3、有针对性地加强学生预防溺水、火灾、拥挤踩踏等事故的教育。4、通过实践活动学习地震、交通、消防、集体活动、饮食卫生、传染病等安全常识。收集相关资料。5、观看相关安全教育影片。以小组为单位合作。6、收集安全警句，设计告示牌。7、出一期相关墙报。8、开展“课间文明游戏”金点子征集评比活动。9、学校安全教育活动方案范文策划书策划方案。全校进行一次逃生演习。10开展知识竞赛，班会、集体活动评价，总结，展示。学校安全教育活动方案【第四篇】活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害好文供参考!9/10性。2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2、电视图片。3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？(有什么地方可以让我们躲雨的呢？)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？)三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？好文供参考!10/10——图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。——雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。——雷雨天，一幼儿在家看电视。——雷雨天，一幼儿在打电话。1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？——情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。