2023年度学校领导班子廉政建设工作情况汇报【精编4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“2023年度学校领导班子廉政建设工作情况汇报【精编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!2023年度学校领导班子廉政建设工作情况汇报篇【第一篇】一所学校能否坚持正确的办学方向、能否培养出合格的社会主义接班人,关键在领导班子。一年来,特别是“改革创新、奋发有为”大讨论活动开展以来,我们把领导班子自身的思想和能力建设放在突出的位置,要求班子成员要识大势顾大局,不断加强学习,增强服务意识,恪守工作纪律,端正工作作风,要求教师做到的,自己要先做到,要做学校工作的带头人,而不是居高临下、坐而论道的空谈者。加强基层党组织的建设,是提高班子自身凝聚力和战斗力的根本保证。今年以来,我们按照市委巡视组的要求,认真查找我校党支部建设存在的问题,深入挖掘问题存在的根源,列出了问题清单和整改目标,并一项一项加以落实,经过一段时间的工作,我校基层党组织的建设得到了强化,学校工作的领导体制也相应地初步实现规范化、民主化。全面实施素质教育,促进学生德、智、体、美、劳等方面的综合素养全面发展,是新时代对教育提出的新的要求。近年来,受城市化潮流的影响,我校学生数量急剧减少,教师失去了工作的热情,学校工作停滞不前。今年以来,我们提出锐意改革、大胆创新、实现我校转型发展的口号,鼓励教师克服学生数量少给各方面工作开展带来的不利影响,推动学校工作在新的起点上,以全新的模式向前迈进。为了实现这一目标,我校领导班子克服了重重困难,千方百计争取到了社会力量对学校工作的支持,启动了留守儿童关爱工程和校园文化建设工程,使学校工作呈现出了一片新的气象,获得了社会各界的广泛好评。学校工作关键在领导,根本在教师。只有充分激发教师工作的积极性和创造性,学校工作才能够从根本上得到改善。今年以来,我们在充分调查研究的基础上,本着公平、公正、民主、透明的原则,对我校各方面工作的管理制度和评价细则进行了全面修正,理顺了中心校和下属小学、校长和中层管理人员、管理人员和一线教师之间的工作关系,以工作能力和责任担当为主要依据完善了各学校的管理团队,使学校工作得以高效率运行,保障了学校的各项工作任务按质按量全面完成。党风廉政建设是否着实有效,直接影响学校工作能否正常开展。今年以来,我校党支部先后出台了《重大事项决策制度》、《大额资金使用制度》、《重大人事任免制度》等一系列制度,规范了领导班子的决策机制,使学校管理真正实现了规范化、民主化、透明化。同时,针对广大教师痛恨的“四风”等问题,制定了严格的责任追究制度,接受教师和社会的监督。这些措施增强了领导班子在全体教师中间的威信和号召力,带动了良好校风的形成,保障了学校工作的正常运行。2023年度学校领导班子廉政建设工作情况汇报篇【第二篇】****党支部紧紧围绕学校教育教学工作,以党风促教风,以教风促学风,以学风促校风,在全体教职工的共同努力下,用精心的态度、精细的管理、精美的校园、精致的课堂、精彩的活动,扎实推进义务教育均衡发展,坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风、师资队伍建设,加强校务公开和廉政文化进校园工作,按照党的群众路线教育实践活动安排,为学校各项工作的开展创造了良好的环境。一、突出一条主线学校成立了党风廉政建设领导小组,实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点,以党员、教师为主体,以制度来规范,以监督来强化,把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学,廉洁从教,廉洁自律”这一主线始终。(一)、推进学习型党组织建设,思想到位。学习规范上,坚持系统的科学理论的学习,增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性;学习方式上,坚持联系实际,即联系学校实际,联系个人工作实际,联系个人思想实际,切实提高思想水平,改进工作作风。(二)、认真开展“五务公开”,执行到位。学校开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”,做到内容、程序、时间、管理规范,接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师职称评定,制度健全,机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费,逐层落实责任,目标分解到人。学校严格执行收费标准,规范收费行为,坚持收费公示制度;切实加强财务管理,开源节流,勤俭节约,把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。二、抓好三个结合(一)、把抓党风廉政建设与德育工作结合起来。1、规范管理,提升德育水平本学年,学校以青少年思想道德建设为主线,以靖边县第九小学学生行为习惯要求为主抓手,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《陕西省中小学校园管理规范》的要求,规范学生的一日常规,加强“日行一善”教育实践活动,贯彻落实习近平总书记提出的“中国梦”社会主义价值观,全面提高学生思想道德素质。完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“品德教育模范学生”、争创“品德教育模范班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做品德教育模范教师”的德育氛围。(1)、加强文明礼仪教育以学校常规工作为重点,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯,根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时通报,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了领导教师值周、文明纠察大队值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。(2)、加强养成教育,实施“日行一善”教育实践活动养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创县级常规管理示范学校,我们把它作为一个新的激励,使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,德育处、少先队通过值周教师、文明纠察大队值日等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级专栏、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及德育处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校考核中去。由文明纠察大队每天抽查记分,每周宣布评比结果。如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。本学期,六年级李哲同学荣获“陕西省文明少年”称号。我校实施“日行一善”教育实践活动目的,使学生充分体验习善、行善、扬善的快乐,逐步实现由“日行一善”到“时时行善”,最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,让学生“勿以善小而不为”,从而积善成德,形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络,达到全社会参与,全方位育人的目的,形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚,推动全民道德水平的提高。通过“行善、积善、扬善”的发展过程,形成健全的人格。依据年龄及知能的差异,对不同年级的学生有不同的要求:一、二、三年级重在培养和教育学生语言文明,恰当使用礼貌用语,懂得“一句好话暖人心”的朴素道理,懂得要保护自己,感知善的意识。四、五、六年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯,能感知善的快乐,在积善的过程中初步培养良好的道德品质。(3)、安全工作常抓不懈一学期来,德育处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,特别是建设“平安法制校园”,校领导高度重视,我们德育处也是把该项工作放在重中之重。分发学生“安全教育宣传材料”、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,加强安全自护的案例分析,组织学生收看《小学生安全宝典》VCD和《安全常识宣传片》,组织学生参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查,打造安全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议,每周进行一次管制刀具集中收缴工作,及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初,德育处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中,并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。德育处利用班级专栏、学校宣传窗、升旗仪式、广播、开学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”,组织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立问题学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。每逢节假日和交通安全宣传周,德育处分发《告家长书》,要求家长配合学校,共同宣传交通安全知识,督促教育子女注意交通安全。开展《平安伴我成长》宣传讲座,让学生形象地认识到安全的重要性。(4)、加强法制宣传教育为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,德育处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,升旗仪式,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。另外,德育处协总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。通过以上安全教育,学生基本做到:走路乘车注意交通安全,上体育课、课外活动注意活动安全,集会与集体活动注意集会安全,校内值日打扫工作注意卫生安全,教学、实验注意学习安全,餐饮注意饮食安全,用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育,使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。(5)、强化心理健康教育作好青少年心理教育工作,坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式,培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,促进学生身心和谐健康发展。德育处对有违纪行为的学生进行跟踪调查,进行耐心教育,使他们不打游戏机,不进游戏室等不适合学生进入的场所。此外,提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况,制定心理健康教育方案,定期开展心理健康教育活动。2、夯实基础,注重队伍建设(1)、加强班主任队伍建设在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一年来,我们继续推行班主任岗位责任制,通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,对共性与倾向性问题进行专题研究,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。多位老师接受了省、市县班主任培训及德育、安全管理培训。此外,德育处实行全员班主任制度,即正副班主任工作制度,正、副班主任紧密配合,人人是德育工作者,课堂教学有机渗透思想教育,做到既教书又育人。每个学期由德育处部署德育工作计划,大队部负责具体工作,实施过程由各辅导员负责,真正做到德育工作贯穿于各项工作中,使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时,我们强化班主任考核制度,出台了《靖边县第九小学班主任工作考核细则》,并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任费发放办法等,内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等,提高班主任的工作水平,促进班主任的专业成长。2023年度学校领导班子廉政建设工作情况汇报篇【第三篇】一年来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的