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第二阶段月考卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。（8分）huǒcháilàzhúliúlèizhǔnbèilǚxínɡɡàosulíkāiqiánɡbì二、选一选。（10分）1.下列汉字与“叫唤”的动作有关的一组是（）A.啃嚼嘀B.叫喊嚷C.叼吞咽D.啪嗡呜2.下列加点字读音全部相同．．的一组是（）A.答应．回应．感应．B.挣．扎挣．钱挣．脱[来源:Z&xx&k.Com]C.弹．琴中弹．炮弹．D.骨．头骨．碌骨．折3.下列词语是反义词的一组是（）A.赶紧——马上B.同情——怜悯C.暖和——寒冷D.安心——放心4.下列童话故事中，作者是安徒生的是（）A.《丑小鸭》B.《稻草人》C.《小红帽》D.《青蛙王子》5.在读一个故事时，我们可以边读边预测接下来要发生的事情。下列不．适合．．作为预测故事内容依据的一项是（）A.故事的题目B.故事中的插图C.故事的段落数量D.已读部分中事物之间的联系三、词语练习。（16分）1.大自然的声音。（选词填空，填序号）（6分）A.簌簌B.沙沙C.咚咚D.呼呼E.哗哗F.隆隆（）的落雪声（）的敲门声（）的雷鸣声（）的流水声风吹落叶的（）声狂风大作的（）声2.选择恰当的关联词填在下列句子里。（4分）虽然……但是……不是……而是……只要……就……因为……所以……（1）（）从牛肚子里出来，红头（）可以脱离危险。（2）（）小蜘蛛的故事一直没有讲完，（）老屋到现在还站在那儿。（3）（）蚂蚁队长很想吃奶酪渣，（）它还是忍住了。（4）当狐狸看见啼叫的（）一只小公鸡，（）一只狗时，非常失望。3.把词语补充完整，再结合语境选词填空。（6分）大吃（）（）争（）恐（）（）面（）方◆超市有优惠活动，附近的居民从（）（）地赶来超市抢购优惠商品。看着眼前这人潮涌动的情景，我（）。四、给下列句子加上恰当的标点符号。（5分）1.老屋说□我到了要倒下的时候了□2.□救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来□3.□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□[来源:学科网ZXXK]五、积累展示。（10分）1.将下列名言补充完整。（4分）（1）_________，泰山移。（2）二人同心，____________。（3）灯不拨不亮，_______________。（4）__________________，万古胜负在于理。2.哥哥在做题时遇到了难题，自己冥思苦想也没有解决。最后和同学一商量，难题便做出来了。事后，哥哥感叹道：“（），还是人多力量大啊！”（2分）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.有理走遍天下，无理寸步难行C.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时3.根据人物介绍猜童话故事中主人公的名字。（4分）（1）在一朵郁金香花正中央的绿色雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱，还没有大拇指的一半长。（）（2）她年幼丧母，被继母和两个姐姐欺负。后来在一次舞会上，因为一双水晶鞋与王子相爱，并过上了幸福的生活。（）六、看图做练习。（6分）1.从图片中，我知道这个故事的主人公是一只（）。（2分）A.老鼠B.鼹（yǎn）鼠C.狗熊2.观察主人公的头顶，我知道了“嗯嗯”指的是_________。（2分）3.会是谁在主人公的头上“嗯嗯”呢？写一写你的猜测。（2分）________________________________________________________七、非连续性文本阅读。（6分）乘坐电梯须知*用手按钮，严禁撞击。*禁止吸烟，勿靠厢门。*运行之时，挤门危险。*危险物品，禁止进梯。*保持清洁，勿吐勿丢。*如遇意外，请按警铃。*超载铃响，后进退出。*儿童乘梯，成人陪同。1.结合以上“乘坐电梯须知”的内容，判断下列行为的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）状状和奶奶乘电梯，看见有垃圾掉在电梯里，奶奶拾起来，状状拦住她，说：“怕什么，反正我们交了物业管理费，有人打扫！”他的这种做法是对的。（）（2）元元一个人被困在电梯内，她吓得用力撞击厢门，使劲拍打。（）（3）状状上学快迟到了，看见电梯开门了，赶紧挤进电梯，可是超载铃响了，他就迅速退了出来。（）（4）一天，元元和爸爸一起乘电梯，爸爸顺手点燃一支烟，元元告诉爸爸在电梯内吸烟危险，让他赶紧灭掉。（）2.乘坐电梯时，我们还应该注意些什么呢？联系生活实际写一写。（2分）____________________________________________________________八、品读有趣的故事，再完成练习。（9分）想吃苹果的鼠小弟鼠小弟家门口有一棵又高又大的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了又大又红的苹果。有一天，鼠小弟来到那棵又高又大的苹果树下，想：如果我能尝到那又大又红的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果。鼠小弟想：如果我能飞就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟的样子拍打起手臂。忽然，“咚”的一声，鼠小弟摔了下来。就在这时，来了一只犀（xī）牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力气，那就好了。瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了全身的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎呦”叫了一声，它用手一摸，发现自己头上长出了一个大大的包。第一种结局鼠小弟正准备垂头丧气的时候，海洋杂技明星——小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃树上的苹果，却摘不到。”“我能帮你。”小海狮说。“你会爬树吗？”“不会。”“你会飞吗？”“不会。”“那你怎么帮我呢？”鼠小弟说。“我有一个好办法。”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让它摘到了苹果。第二种结局_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[来源:学科网]1.为了能吃到苹果，鼠小弟先学（），后来又学（），可惜都没成功。（4分）A.小鸟飞B.犀牛撞树2.在第一种结局中，鼠小弟在（）的帮助下摘到了苹果。（2分）A.犀牛B.小鸟C.小海狮3.故事的第二种结局会是怎样的呢？请发挥想象，预测第二种结局，并写在文中的横线上。（3分）[来源:学*科*网]九、习作。（30分）左图是绘本故事《蚂蚁和西瓜》中的插图，请你结合故事的题目和插图的内容，发挥想象，写一写蚂蚁和西瓜的故事。参考答案一、火柴蜡烛流泪准备旅行告诉离开墙壁二、1.B2.A3.C4.A5.C三、1.ACFEBD2.（1）只要就（2）因为所以（3）虽然但是（4）不是而是3.一惊先后四八四面八方争先恐后大吃一惊四、1.：“！”2.“！！”。3.“，”，“。”五、1.（1）人心齐（2）其利断金（3）理不辩不明（4）一时强弱在于力2.C3.（1）拇指姑娘（2）灰姑娘[来源:Zxxk.Com]六、1.B2.拉大便3.可能是一只正在飞行的小鸟。七、1.（1）×（2）×（3）√（4）√2.示例：乘坐电梯时不能在电梯内蹦蹦跳跳。八、1.AB2.C3.一连两次的失败使鼠小弟沮丧极了，它拖着脚步回到家里。一打开门，它惊喜地发现，桌子上放着几个又大又红的苹果。