暑假社会活动实践策划通用5篇

暑假社会活动实践策划通用5篇一份策划书写好了就像吃了定心丸，策划书为实际执行时候的难题打好基础并解决。策划书是我们经营的风向标，并不是简单的打发人，企业的策划书会让您做得更好，一份优秀的岗位策划书要怎样写呢？经过多次筛选编辑为您找到了最新最全的“暑假社会活动实践策划通用5篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！暑假社会活动实践策划篇【第一篇】一、活动主题“奉献青春，传递关爱”——走进xx敬老院二、活动背景“xx学院xx同盟”是在我校学工处指导下，于20xx年x月x日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得xx助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以xx学院为依托，宣扬xx先生以及xx省xx助学基金会的博爱精神，为广大同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。时值暑假来临，“xx同盟”的会员们，希望藉此机会，展示xx学子风采，奉献爱心，传递关爱，让爱心薪火相传。三、活动意义及目的1、“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，在社会服务中，体现自身价值。2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。3、传递社会关爱，锻造自强之才。团队的组成人员大部分都是“xx同盟”的自然会员，是受x先生资助的自强之才。通过这种方式，既是对x先生的一种慰藉，也是我们自我锻造的一种很好的方式。4、我为xx争光添彩，充分发挥当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担负起助残、扶弱的职责。6、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。四、活动时间：20xx年x月x日——x月xx日活动地点：xx敬老院五、活动宣传做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“xxx”博客以及xx讨论版，扩大宣传。对xx敬老院进行宣传，让更多的大学生了解xx的老人，了解他们的生活状态，引起大学生对弱势群体的关注，激发当代大学生应有的社会责任意识和志愿服务意识。六、活动安排（一）准备阶段：20xx年x月x日——x月x日1、联系实践基地——xx敬老院，把活动时间、地点、方式、内容，以及一些细节问题沟通好。2、从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔，人数为13人。（二）召开活动动员大会，介绍在敬老院的相关工作，并对相关沟通服务技巧进行集中培训。（三）实施阶段：20xx年x月xx日——x月xx日，持续5天。实践地点：xx敬老院；活动内容：擦窗，拖地，读报，陪老人聊天等。分组情况：志愿者分为秘书组、后勤组、宣传组、服务组4个小组。每组确定小组长，明确工作任务。该服务实践活动由钟大悠同学负责。各组做好自己的工作，保证活动正常进行：1、宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管理；准备好相机，负责全程拍照和摄影；如有可能，联系媒体报道。2、后勤组负责成员的物品的供应和安排：准备好衣服、药品、水，管理财务，做好组织交代的其他任务。3、秘书组负责制作小组成员通讯录；制作一份活动简报；活动结束后完成实践课题和团队总结；在敬老院工作人员的指导下工作。4、服务组：团队所有成员。具体方案：1、早上统一从xx校区出发，乘坐17路公交，抵达实践地点——xx敬老院，在工作人员的安排、指导下，开展工作。2、中午就近解决午餐，下午继续服务，晚上返回xx校区。3、组员返校后开所有组员大会，总结当天的活动。（四）总结阶段：20xx年x月1、做好实践课题、团队总结。暑假社会活动实践策划篇【第二篇】一、活动主题暑期社会实践交流与成果展示二、活动背景作为当代大学生的我们，在学习知识的同时，更应当注重参加社会实践活动，多走出去。对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要认真体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。本着团结小班同学，增强班级凝聚力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通交流，倡导同学们劳逸结合，德、智、体，美全面发展，本次活动将紧贴团日活动主题，鼓励同学们经过分享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积累经验。三、活动目的与意义目的：1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。2交流实践成果，促进小班同学的交流与发展，促进友谊。3丰富同学们的课余生活，供给实践、交流、学习的平台。意义：经过此次社会实践交流活动，不仅仅能够增加本班同学的交流，还能相互学习实践中的经验。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了必须基础，但还需深化。经过这次近距离的接触，能够促进同学们的交流，培养默契，增强班级凝聚力，还能够培养同学们的合作本事，加强同学们的合作意识。四、活动形式与对象活动形式：大家聚在一齐，以各种形式分享社会实践成果。活动对象：xx1班成员及邀请嘉宾1人共计26人。五、活动时间与地点活动时间：20xx年x月20日19：00-21：00活动地点：xxx六、活动资料（一）前期准备工作1班（团）委员围绕活动主题，商量讨论策划方案，并做好活动安排2各支部进取准备实践成果PPT展示及优秀个人发言等资料3各支部分工合作，准备好相应的物品等（二）活动当天事宜1场地布置（班委共同完成）；2主持人宣布交流会开始，放音乐，齐唱团歌；3对此次活动做简要说明；4开始进行各自的实践风采展示，以PPT或视频为主；5互动环节，优秀个人发言，交流及提问；6放音乐，齐唱团歌。（三）后期工作1了解同学们对此次出行的满意程度，以及征集一些意见与提议。2整理并收集好此次活动的照片。3做好此次活动心得体会，总结的书写。七、活动组办方：20xx01（班）团委员。活动协办方：20xx01全体团员。八、活动经费的预算资料打印30元。买材料10元。共计40元。九、活动预期效果此次团日活动是在开学第一月，刚好能够借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果交流，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情交流的提升，同时还能够促进多个团体交流与合作，增进了解，增强友谊，共同提高。十、应急预案1活动前各负责人要明确自我负责的活动，并做好工作安排，确保活动顺利进行。2活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生。3要注意爱护公共设施，避免损坏。4注意重点环节的拍照，摄影工作。5展示时间要计划好，资料尽量充实，尽量创新。暑假社会活动实践策划篇【第三篇】根据小学中、高年级学生参加各种社会实践活动不少于十小时和每天体育锻炼一小时的要求，特制定活动方案。一、活动主题：弘扬“红船精神”，争当时代新人二、活动目的：根据__区社区教育委员会《关于市区中小学生开展暑期社区(社会)实践活动的意见》文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。三、活动对象：一至六年级少先队员四、活动时间：7月5日至8月25日五、领导小组组长：组员：六、活动内容(一)“弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社会实践活动参与对象：一至三年级小队活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内容丰富，形式多样的暑期社会实践活动。1.弘扬“红船精神”，激发爱党爱国热情。访爱国主义教育基地、__名人故居、博物馆、纪念馆、__历史文化街区等，在实践体验中增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。听“英模故事”，学习先进事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动，准备参加全市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬‘红船精神’”主题读书教育活动。2.弘扬“红船精神”，推进文明守法。增强学生交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面自我保护意识。尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。开展“文明行为大家谈”、“文明出行”“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等活动。加强对中小学生文明出行、健康生活的引导，提高自身法律意识，自觉抵制不良文化的侵蚀，告别陋习，争做文明市民。3.弘扬“红船精神”，助力志愿服务。做一名有爱心和社会责任感的“和雅志愿者”，参与公益服务活动，手拉手送温暖，力所能及地帮助身边有困难的人，奉献自己的爱心。参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，培养社会服务意识和公民意识。学做“小当家”，与父母谈一次心，为父母做一件有意义的事，在家做一些力所能及的家务劳动。(二)“弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社区实践活动参与对象：四至六年级学生活动要求：7月4日，每位学生持《信息卡》到所在社区报到，积极参加社区准备的菜单式活动。各社区为孩子们搭建了个参与活动的平台，9位学校选派联络员老师协助社区工作，确保学生安全、有序参加社区实践活动。(三)“亲情家书助力成长”活动参与对象：一至六年级学生学生：1-2年级：开展“亲情绘图传递真情”，孩子们可以拿出画笔，将你对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进行表达。规格A4纸大小或A3大小。3—5年级：开展“亲情家书表达真情”活动。孩子们可以把相对父母表达，又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来。3年级孩子可以是一段话或几段话;4-5年级要求写成一封书信。父母：对于孩子的图或信，能有点评或回信。在两期投稿时间内，将材料发送给班主任老师，由班主任修改后投稿或自主投稿(详见学生暑假要求表)。七、其他要求(一)一至三年级学生能参加1-2次班级组织的小队活动，各中队8月8日前择优发送一则小队活动新闻至__。四至六年级各中队成立4至6支假日小队，围绕主题开展实践活动，活动次数不少于8次(累计10小时)。四、五年级各中队推荐一个小队制作活动记录册上交大队部(未在社区参评)，学校择优推荐区级评选。(二)开学初，四、五年级各班按学号整理《信息卡》后上交大队部，六年级学生将《信息卡》交给初中班主任老师。八、总结表彰(一)学校大队部负责本次暑期实践活动总结表彰。(二)学生文章和实践小队活动在各类媒体刊登，请中队辅导员将材料在开学初上交大队部。(三)学校根据推荐的小队活动新闻，评出若干支“假日优秀实践小队”和若干名“实践之星”。(四)学校择优推荐5支小队参加区(市)级评比。暑假社会活动实践策划篇【第四篇】大学生暑期社会实践活动一、活动背景1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保，低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础。推动“绿色环保，低碳生活”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。4、“绿色环保，低碳生活”的理念在大学校园氛围日益浓厚，取得了显著的育人效应。二、活动主题向广大市民宣传，低碳生活，保护环境，创建美好家园三、活动时事20xx哥本哈根气候大会的黯然落幕，再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。不过令我们欣慰的是，在这次大会上，中国承诺到20xx年将单位GDP的碳排放量在20xx年的基础上缩减40%—45%，显示了一个负责任的大国的姿态。与此同时，在国内，低碳经济、低碳观念越来越深入人心，正引导着一股新的健康风尚。政府在关注怎样协调民生、发展、环境的关系，调整经济结构势在必行;企业在关注如何在获取经济利益的同时高效利用资源;更多家庭也开始关注“低碳生活，乐活人生”的理念。然而，这一切只是个开始，还需要更多人的持续的热情和有效的行动，而且我们相信：改变自己，从我做起，生活真的会从此不同。四、实践地点二七五、活动时间20xx年3月20日——5月20日六、活动目的1、通过对居民、企业管理者、中学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。2、激发人们的历史使命感特别是中学生——祖国未来的主力