2023年六年级下学期教学工作计划_六年级下学期教育教学工作计划通用5篇

1/172023年六年级下学期教学工作计划_六年级下学期教育教学工作计划通用5篇计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢？下面我帮大家找寻并分享的“2023年六年级下学期教学工作计划_六年级下学期教育教学工作计划通用5篇”，我们一起来了解一下吧。六年级下学期教学工作计划六年级下学期教育教学工作计划【第一篇】六五、六六班共115人。大部分学生能做到上课专心听讲，发言积极，认真完成作业，主动预习和复习，还学会了对单元知识系统的小结。而且通过近六年的学习，他们的数学知识有一定积累，他们的数学思维水平也有较大的进步，部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，能通过自己的探索和发现找到方法和思路，有的方法还相当的简捷。也有个别学生对综合性的问题还不能够充分理解并解决，需要本期继续努力。[新知识]本学期的教材中涉及到的新知识只有两个单元：第一单元：圆柱和圆锥１、经历由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解其基本特征及各部分的名称。２、结合具体情境，探索并掌握圆柱表面积的方法，并解2/17决一些生活中的实际问题。３、结合具体情境，了解圆柱和圆锥体积（容积）的含义，探索并掌握计算方法，并运用解决简单的实际问题。４、经历类比猜想－验证说明的探索过程，体会类比、转化等思想，初步发展推理能力。第二单元：正比例和反比例1、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。2、结合丰富的实例，认识正比例和反比例；能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是正比例或反比例。3、会利用正、反比例的有关知识解决简单的生活实际问题。4、体会比例尺产生的必要性和实际意义，了解比例尺的含义。5、运用运用比例尺的有关知识，解决一些生活中的实际问题。[总复习]教学目标：1．巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化。2．应用所学的知识解决简单的问题，总结解决问题的策略，并尝试提出新问题。3/173．回顾学习过程及解决问题的过程，逐步养成整理回顾和反思的习惯。4．体会知识与知识、知识与生活之间的联系，增强应用数学的意识，体会数学的魅力。5．与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足，形成实事求是和敢于质疑的态度，发展自信心和克服困难的意志。[教学内容]：1、数与代数数的认识：包括整数，小数、分数、百分数，常见的量。数的运算：包括运算的意义，估算，计算与应用，运算律及对数的再认识。代数初步：包括字母表示数，方程，正比例和反比例，探索规律。2、空间与图形图形的认识：包括线与角、平面图形、立体图形。图形的测量：包括长度、面积、体积。图形与变换图形与位置3、统计与概率能从统计的角度思考与数据信息有关的问题。能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策，认识到统计对决策的作用。能对数据的来源、处理的方法，以及由此得到的结果进行4/17合理的质疑。4、解决问题的策略主要内容：梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略，如：列表、画图、尝试与猜测、从特例开始寻找规律等；体会解决问题策略的多样性。1、鼓励学生积极思考，大胆提出问题。2、培养学生善于对知识进行回顾与整理。3、鼓励学生利用所学的知识解决问题。本学期的教学重点是：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力以及综合学力。1．圆柱和圆锥：15课时2．正比例和反比例：15课时3．数与代数20课时4．空间与图形15课时5、统计与概率5课时6、解决问题的策略5课时7、综合学力练习10课时8、机动5课时说明：本学期估计总课时90节（除节假日），以上预案仅做参考，具体课时安排可根据学生的实际情况做适当的调整。六年级下学期教学工作计划六年级下学期教育教学工作计划【第二篇】5/17全书分为三个单元第一单元（1---4课）主要是进行校园生活中的道德规范教育，学校生活是学生生活的重要部分，小学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬教师，建立民主平等的师生关系，友爱同学，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。第二单元（5---8课）主要是进行公共生活中道德规范教育，社会公德是人们在社会生活中必须遵守的最基本的道德规范，是社会生活正常进行的基础，小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。第三单元（9---13课）主要是进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设作贡献，懂得祖国领土神圣不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平，从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。1、教育学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬老师，建立民主平等的师生关系，友爱同学相互关心，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己培养成社会主义事业的建6/17设者和接班人。2、小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。3、对学生进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设做贡献，懂得祖国神圣领土不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平，从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。1、以情感人，情理交融，以此激发学生思想道德情感，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践，教学中运用启发式，坚持正确引导。2、加强对学生的学法指导，激发参与意识，培养学生的成就感，3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行，教师有计划地组织学生开展社会调查，参观，社会服务以及引导学生搜集名言，格言，举办展览，观看电影，等活动，并安排学生写调查报告，总结等，要因地制宜，量力而行，讲究时效，4、教学中多鼓励，多表扬，充分运用榜样的力量，以身作责，为学生做表率。5、教学中要注意启发学生勇于提出问题，参加讨论，以7/17多种形式激发学生的求知欲望，充分调动学生的主动性。培养学生的自学能力，独立思考能力和辨析正确与错误的能力，6、注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感，指导道德行为，把传授知识同陶冶情操，提高觉悟有有机地结合起来，不断增强学生的社会责任感。六年级下学期教学工作计划六年级下学期教育教学工作计划【第三篇】本册教材按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名名著，科学精神，难忘小学生活，共有课文21，其中精读课文10，略读课文11。1、借助汉语拼音识字，会写80个，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。背诵指定的课文和自己喜欢的文段；背诵20以上的优秀诗文。2、学习浏览，能初步了解查找资料，运用资料的方法，根据需要搜集相关的信息，并按一定的标准分类。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。会读诗歌，初步掌握阅读方法，了解诗歌的语言特点。4、在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度阅读课文。5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的8/17句子；体会关键词句在表情达意方面的作用。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。6、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，提出自己的看法，作出自己的判断。7、能写简单的记事作文、想象作文、读后感等习作，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。1、培养热爱祖国语言文字的.情感、使学生对学习汉字有浓厚的兴趣，让他们受到热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的教育，受到为人民服务、无私奉献的思想教育。2、增强环保意识，陶冶爱美的情趣；培养学生主动探究、团结合作、热爱科学、敢于实践和创新的精神。3、在培养策划、组织、协调和实施的能力的同时，提高学生语文综合运用的能力。1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣；重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，重视培养学生的创造性思维。2、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。3、教学过程突出学生的实践活动，指导学生主动地获取9/17知识，科学地训练技能，全面提高语文能力；提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式；避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。4、读写结合，以读促写，重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。5、根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点，采取切实可行的方法，培养学生的听、说、读、写的能力，提高学生的阅读水平和写作能力。略。六年级下学期教学工作计划六年级下学期教育教学工作计划【第四篇】比例、统计初步知识、圆柱和圆锥、总复习1、知识要求：1理解比例的意义和性质，会解比例；理解正比例和反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成正比例或反比例，会根据正比例或反比例的意义解答简单的应用题。2填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计表进行初步的分析，提出一些问题；会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回答或提出一些问题。3认识圆柱和圆锥的`特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、10/17圆锥的体积。4通过系统的整理和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。正确、灵活地进行计算，会依据题目的具体情况选择简便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。为学生升入初中，顺利的完成九年义务教育阶段的数学学科的学习任务，奠定良好的基础。2、能力要求：进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维能力，提高解决简单实际问题的能力。3、德育要求：让学生进一步受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育，进一步培养学生健康情感、良好的意志品质和学习习惯。通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的作用。一、比例…………共20课时1、比例的意义和性质………………3课时2、比例尺………………2课时3、正比例…………………3课时4、反比例…………………3课时5、应用题…………………3课时二、统计初步知识……………共11课时1、统计表…………3课时2、统计图…………6课时三、圆柱和圆锥………………共9课时1、圆柱的认识和表面积………………3课时11/172、圆柱的体积………………2课时3、圆锥的体积………………2课时六年级下学期教学工作计划六年级下学期教育教学工作计划【第五篇】本班共有45人。从上学期教学和考试成绩分析，大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；对基础知识、概念、定义等掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但也有部分学生自觉性不够，粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强，有几名学困生不能及时完成作业，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。1、思想教育要求：1.进一步感受数学思考的确定性和数学结论的严谨性，获得一些成功的体验，锻炼克服困难的意志。2.进一步培养认真细心的学习习惯，培养发现错误及时订正的良好习惯。3.进一步感受数学价值，感受数学与生活的密切